写"蓝天"的一段话(300)字写事的一段话150字？

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诶呀，终于考完试啦。

兴奋剂一样高兴，各个甭提多高兴啦。

说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不是道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能方式下来。

就这样到了取通知书的日子，我怀揣着祈祷的心向校园走去，坐在教室里等待着成绩单，当老师公布成绩，念到我的成绩时，我傻了，呆呆的凝望着窗外，似乎时间已经静止，那一瞬间，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成绩小将如此之快，妈妈会很失望的，这时的我对自己已经绝望，此时，我看不到任何希望。

该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走在回家的路上，不知不觉间已经到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，相到妈妈日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到中午啦，如果再不回家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自己落泪，可最终还是没控制住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应该找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好喝更完美，找到最适合自己的学习方法，争取下次考个好成绩”。就这样在妈妈的鼓励下，我开始找自己的缺点，做一个学习计划，争取下次考个好成绩。

同学们，在哪跌倒就在那爬起，不要因为一次的失败而是自己变得自卑，我相信只要努力，就一定有收获，机会是给有准备的人，你准备好啦吗?

期中考试后的感受

诶呀，终于考完试啦。

兴奋剂一样高兴，各个甭提多高兴啦。

说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不是道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能方式下来。

就这样到了取通知书的日子，我怀揣着祈祷的心向校园走去，坐在教室里等待着成绩单，当老师公布成绩，念到我的成绩时，我傻了，呆呆的凝望着窗外，似乎时间已经静止，那一瞬间，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成绩小将如此之快，妈妈会很失望的，这时的我对自己已经绝望，此时，我看不到任何希望。

该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走在回家的路上，不知不觉间已经到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，相到妈妈日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到中午啦，如果再不回家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自己落泪，可最终还是没控制住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应该找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好喝更完美，找到最适合自己的学习方法，争取下次考个好成绩”。就这样在妈妈的鼓励下，我开始找自己的缺点，做一个学习计划，争取下次考个好成绩。

同学们，在哪跌倒就在那爬起，不要因为一次的失败而是自己变得自卑，我相信只要努力，就一定有收获，机会是给有准备的人，你准备好啦吗?

期中考试后的教学反思

期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。

本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的;更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考;还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。

本班的成绩：均分80.29，及格率 98.46%，优生23.1(其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90.5，误合为 80.5)。根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：

1.要继续重视识字和句子训练

本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。

2.要立足于课堂培养阅读能力

阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

3.习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。

既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。

4.要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

5.要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、

做，课外没做好预习、

动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，

蓝天多美啊！像一片大海，宽广美丽。在蓝蓝的天空中总是会有美好的幻想，白云，飘舞在空中;小鸟吱吱的一边叫着一边飞着。蓝天多美啊！

伸手挡住阳光，指缝间藏者的是蓝天。白云。又瞟到了一个幻化成心的云，我故意用略带嘲讽的语气说道：“嘿！你看那多像你啊！”重复这曾经的话语。侧头，却找不见曾经的她<我的死党>。噢！这是现实。可是天蓝蓝的好梦幻，云白白的好飘渺。

额

百度搜啊

描写蓝天白云的作文300字

瞧！窗外几只小鸟在自由自在的飞翔，一切都是那麽的美好！
　　期末考试结束了，我答应了妈妈全额必须的是优秀，怀着忐忑的心情，一天天的等待着成绩单的到来。
　　考试结束后紧接着来临的就是暑假，本想可以好好的放松一下。可是那该死的补习班又把我从美好的幻想中拉了出来。在补习班许多同学都收到了成绩单，听他们议论我的心也跳了一下。怎么这些曾经是班上的尖子生咋地理也这么差，最好的也没有几个优秀，心里想着想着心情也一点一点的下降。回到家我看到了那张摆在桌子上的成绩单，我看道了成绩单上的B我的心情糟糕透了。妈妈看到我伤心沮丧的样子对我说：“看看窗外那几只小鸟，他们也曾经失败过，但他们没有放弃。你也不应该再折磨沮丧下去，重新站起来寻找你失败的原因。”
　　以后我再失败我就会想起妈妈的话，看看窗外的蓝天！

时间过得飞快，像一匹轻灵的小马驹，疾驰而过。只差一个人，就到我上场了。这时，我的小心脏又开始不争气的剧烈跳动起来，仿佛有只懦弱的手再次来牵引我。记得以前的比赛，一扭头就能看见老爸老妈，他们坚定而信任的眼神，马上就能使我放松下来。可是现在，他们鼓励的眼神已被关到了大铁门外，我的内心充满了无助，是那种一只鸟拥有万里天空，却看不到另一只鸟的孤独与无助。我的全身又开始冒冷汗，两腿也有些哆哆嗦嗦。

“大哥哥，你不要紧张，我爸说了，我们能自己来比赛就已经很棒了。”一扭头，又看见了小女孩春日般的笑容。我的脸禁不住一阵发烧，“我没事。”心虚地回了一句话，我就赶紧转过了身。“一定要打败紧张这个恶魔，”我在心里狠狠地下着决心：“我一定要向爸妈证明我已经长大了！”

“13号。”台上传来主持人的叫号声，该我上台了。我捏紧了拳头，咬紧了牙关，猛一跺脚，一下子就摆脱了那只懦弱的手。我迈开大步、挺着胸膛走上了台，渐渐开启了忘我的境界，陶醉在气势磅礴的《满江红》里，直到裁判说：“谢谢你，发挥很好。”我才回到了现实世界。

比赛结束了，我竟然是小组赛第一名！

_次比赛对我真正价值不仅仅只是成绩，它让我在人生的道路上学会了独立！它将让我久记于心，难忘不已，犹如一朵花永远漂浮在我的脑海。
来源：参花·青春文学

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