小学生四年级语文下册第19课生命 生命读后感 19课生命生命读后感50字
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回复 吧友119.120.215.*
回复 收起回复 62楼2009-05-06 12:57举报 |我也说一句
吧友119.120.215.*
回复 收起回复 63楼2009-05-06 12:57举报 |我也说一句
吧友121.20.230.* 好!!!!!!!!!!!!!!!
回复 收起回复 64楼2009-05-06 16:47举报 |我也说一句
吧友121.20.192.*
回复 收起回复 65楼2009-05-06 16:58举报 |我也说一句
吧友121.20.192.* 怎麽没有我的发表
回复 收起回复 66楼2009-05-06 17:02举报 |我也说一句
吧友122.4.148.*
回复 收起回复 67楼2009-05-06 18:13举报 |我也说一句
吧友124.115.189.*
回复 收起回复 68楼2009-05-06 19:41举报 |我也说一句
吧友60.3.154.*
回复 收起回复 69楼2009-05-07 16:56举报 |我也说一句
吧友124.238.41.* 了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊!
即使那只飞蛾早已知道 ，逃不过人类的掌心，可它极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望；即使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一声啊！
在查看了本文作者杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。她现已出版书四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”
回复(1) 收起回复 70楼2009-05-07 18:35举报 |江远明: (ˇ�0�6ˇ） 举报 | 2013-4-23 16:58 回复 我也说一句
吧友60.1.137.*
回复 收起回复 71楼2009-05-07 18:48举报 |我也说一句
吧友60.1.137.* 回复：6楼
可继承那你就要还没基础教育方面你们发几句房间号饭局国步艰难 健康黑乎乎不ughuyiui好久没你要让你饥饿度
回复 收起回复 72楼2009-05-07 19:00举报 |我也说一句
吧友58.45.150.* 你好
回复 收起回复 73楼2009-05-09 08:00举报 |我也说一句
吧友119.36.143.*
回复 收起回复 74楼2009-05-09 11:23举报 |我也说一句
吧友58.252.121.*
回复：31楼
回复：31楼
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吧友60.13.182.*
回复 收起回复 76楼2009-05-09 17:19举报 |我也说一句
吧友120.5.23.* GOOD?
回复 收起回复 77楼2009-05-10 08:22举报 |我也说一句
吧友219.146.253.*
回复 收起回复 78楼2009-05-10 10:57举报 |我也说一句
吧友116.5.20.*
回复 收起回复 79楼2009-05-10 12:39举报 |我也说一句
吧友123.113.91.*
回复 收起回复 80楼2009-05-10 13:00举报 |我也说一句
吧友220.172.105.*
回复 收起回复 81楼2009-05-10 14:28举报 |我也说一句
吧友115.192.181.* 回复：4楼
我想生命是多么的重要
回复 收起回复 82楼2009-05-10 17:48举报 |我也说一句
吧友119.125.8.* 关于教育
回复 收起回复 83楼2009-05-10 18:48举报 |我也说一句
吧友123.120.87.*
回复 收起回复 84楼2009-05-10 19:55举报 |我也说一句
吧友124.163.72.* 回复：3楼：太好了！
回复 收起回复 85楼2009-05-10 21:16举报 |我也说一句
吧友124.163.72.* DFGSDJGHFSJFJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
回复 收起回复 86楼2009-05-10 21:17举报 |我也说一句
吧友123.186.86.*
回复 收起回复 87楼2009-05-11 16:30举报 |我也说一句
吧友125.91.203.*
回复 收起回复 88楼2009-05-11 17:18举报 |我也说一句
吧友120.4.80.* 不好
回复 收起回复 89楼2009-05-11 18:44举报 |我也说一句
吧友120.4.80.* 好极了
回复 收起回复 90楼2009-05-11 18:46举报 |我也说一句
吧友222.84.43.* 妈 的 ………… 不 会 的 别 发 啊！！！！！！！！！！！！！！！！
以学生出发。
以学生出发。
小学生四年级下册语文19课生命生命感受不少于300字怎么写
读《生命 生命》有感
读了台湾女作家杏林子的文章《生命 生命》，我获益良多。
在《生命 生命》这篇文章中，作者通过动物（飞蛾强烈的求生欲望）、植物（香瓜种子顽强生长）、人（听自己心跳体会出生命的重要）三个事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限。
读了这篇文章，我不仅感到了砖缝中小瓜苗的顽强，感到了人们一声声沉稳的心跳，感到的更是作者对生命的珍惜，对时间的珍惜。这篇课文让我明白了生命的价值，我也要好好珍惜时间，好好珍惜生命。
相关参考：
小学四年级语文下册19课生命生命中的第一自然段是什么句子有什么作用...
《生命生命》第一自然段：但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！作用：使用反复的修辞手法，强调生命的顽强。
第十九课是什么课?
四年级下册语文课文：第19课《生命生命》【近义词】跃动──跳动 骚扰──干扰 强烈──猛烈 鲜明──鲜活 包含──蕴含 震撼──震动 【反义词】强──弱 短暂──长久 有限──无限 【多音字】弹 dàn：导弹 tán：弹簧
四年级下册语文19课文,作者从哪三个事例入手
四年级下册语文19课是《生命 生命》,作者通过动物（飞蛾强烈的求生欲）、植物（香瓜种子顽强生长）、人（听自己心跳体会出生命的重要）三个事例，引出了对的生命的思考，向我们展示了生命的意义；生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。
四年级下册语文第19课你有什么感想
读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊! 即使那只飞蛾早已知道 ，逃不过人类的掌心，可它极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望；即使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天，但它在...
小学四年级语文下册第19课《生命 生命》读后感
我知道，杏林子是一个残疾人，因为得了类风湿性关节炎而导致头不能转，全身都不能动。只有手指能够动弹，其他地方根本不能动弹一下。杏林子的这篇文章《生命 生命》一共举了三个句子，让杏林子感到十分震惊。在第二段讲诉的是杏林子，在写稿子的时候捉住了那只在台灯下面的飞蛾的是作书时的事情。
四年级下册生命生命仿写作文
珍惜自己的生命吧,做一个合格的公民,不要再让交通事故发生,重复同样的悲剧,让幸福、安全永远陪伴着我们度过一个有一个美好的明天! 4. 模仿四年级下册第19课生命生命的作文,大概在400字左右 这样的还行,自己要改改。 ——— 造物主创造了生命,使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍,绽放了绚丽夺目的光彩。
生命生命是部编版几年级的课文
《生命，生命》是四年级下册语文书第19课。1、《生命，生命》是四年级下册语文书第19课，这篇课文通过飞蛾求生、瓜苗抗争、倾听心跳三个生活中极小的事来感悟生命的意义。作者杏林子(1942年4月12日——2003年2月8日)，原名刘侠，中国当代女作家。2、作者呼唤的“生命，生命”，表达自己强烈的生命...
...可以让有限的生命体现出无限的价值。小提示:是四年级下册19...
我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。（这篇短文已选入小学语文四年级下册人教版教科书第19课。）...
四年级下册语文19课《生命 生命》小练笔
读《生命生命》有感 读了台湾女作家杏林子的文章《生命生命》，我获益良多。在《生命生命》这篇文章中，作者通过动物（飞蛾强烈的求生欲）、植物（香瓜种子顽强生长）、人（听自己心跳体会出生命的重要）三个事例，引出了对的生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体...
四年级下册语文课文:第19课《生命生命》
四年级下册语文课文：第19课《生命生命》【近义词】跃动──跳动 骚扰──干扰 强烈──猛烈 鲜明──鲜活 包含──蕴含 震撼──震动 【反义词】强──弱 短暂──长久 有限──无限 【多音字】弹 dàn：导弹 tán：弹簧
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