法语难学吗法语难学吗?

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难不难主要取决于自己。
1·总所周知，法语中的语法、名词阴阳性、动词变位，语音……都比英语复杂，但这些都可以在学习法语的过程中，慢慢培养，潜移默化地学习。看多了，读多了，自然会产生条件反射，自然可以总结出规律来。
2·它于英文的读音完全不同，但是有许多的单词都是从英文中借来的。有的人说，英文学得好，法语就无问题。这还是要看你自己，如果肯付出努力，别说法文，阿拉伯文都可以学得很地道。但是如果不用心，就算是花再多的钱，再多的时间去学，也是没有用的。
3·学法语并非一朝一夕的时，刚开始的时候，什么都听不懂，慢慢的，就会听懂一点。重要的时要坚持，每天看十分钟，我保证你一辈子都不会忘记。它并不可以和英语相提并论，毕竟我们从小学就开始学英语，周围的同学都不多不少的会说英语。但法语不同，身边没有几个人可以用法语来沟通，生活氛围也不一样了。
4·法语的前景好。我们国家的专业人才紧缺，不但是法语，精算师，工程师……都非常不足。虽然说学了法语专业的人大多都在中东。非洲等地方工作，战乱频繁。但是他们的年薪评价30～40万，有的人工作了两年就可以买房子车子了。虽然危险，但是报酬很高。试想一下，有这么高的报酬，当然要有相应的付出了。一年30多万，我想普通的打工仔工作5年都赚不到这么多吧！我的老师就是例子了，他去了非洲3个月，虽然很辛苦，但是赚了起码有7，8万。
5·就算是你不想冒生命危险，也可以到外面教书。外面的法语培训班火得很，待遇不错，特别像法语，德语，西班牙语这样的小语种，工资就更高了。
总得来说，只要用心去学，法语其实不难。
貌似我的回答偏题了…………其实我刚去学的时候也很迷惘，怕难怕麻烦……其实回头想想，不难不麻烦的事情还有什么价值呢？？？哈哈……希望可以帮到你拉！

说难也难，说简单也不简单。看个人语言能力了。
我觉得法语的难度是英语的五倍左右，所以其实也不算特别难。只是听力写作很考基本功。不是三天大鱼两天晒网可以应付的。
我是法语专业的，我们班有个女生语言天赋很好，高考川师的法语系要求是英语125分以上，我考了129分，她考的140多。你可以想象了噻，我在以前内江六中英语成绩基本上是年级前50名的。她学法语不认真，主要是她太喜欢韩国的东西了，自己在高三就开始自学韩语，但是法语课也不能挂啊，基本不来上课的她可以考及格，而且课文还读得比较顺。
但是另外也有人是靠每天三四个小时的自习时间冲到班上前几名的。但是这些人的语音还没有那个学韩语的同学好。学语言最重要的是听和说，如果说得不好，还是专业学生，那出去找工作都不好找了。
法语最好先去报班，把语音和基本的法语语法现象了解下，中级之后再自己学，否则肯定坚持不下去的。
名词有阳性、阴性、中性，有的词还是双性但是意思不同的。复数变化也比英语复杂些。
动词不仅有简单动词，还有代动词；过去分词经常遇到要与提前的直接宾语进行性数配合；副动词和现在分词有时候不好区分；时态也很多，动词变化很复杂；还有直陈式、条件式、虚拟式、命令式，后三个下面又分了几个时态，当然直陈式的时态是最多最常用的，但是有的时态是汉语英语都没有的，要靠文学基础去区别。
形容有性数的变化。但是都还比较简单。副词只是位置和英语的不同，有时副词会引起倒装。
介词是最难的，除了一小部分有规律的，大部分只能靠死记硬背和感觉去填。de后面要不要接定冠词有时候也难区别。
听力，法国人说话比较快，大概和剑桥商务英语中级的速度差不多，又有大量连读，单词不熟悉很难听懂。法国人是有听写比赛的，我们考专业四级的时候也有听写，这个很难，听懂了都不一定能写对，动词变位、配合算简单的，有时候法语的单复数读起来是一样的，要根据逻辑去分析是单还是复数，前面说了，名次的单复数就要决定形容词的单复数，所以这个错就要错一堆。我们听写都是错一个扣0.5，包括标点符号，总分只有10分，扣完为止。
作文，和听写一样，要很自习，而且要求对短语很熟练，对词汇要求高，因为法国人写作是尽量避免单词重复的，他们一般有很多同义词，但是你要去掌握每个词之间细微的差别。
虽然我说的很难，但是只要下功夫，是可以学得很好的。有很好的英语基础会帮助很大，普通话标准才能把外语说话，所以普通话也很重要。

法语不是一门适合自学的语言, 尤其是刚入门的时候, 很多思维逻辑表达方式和中文完全不同, 学生初期也很容易因为没有老师带领和纠正带来的发音不正确的情况。再比如法语的动词变位的概念, 形容词置于名词后并且需要性数配合等概念, 不只在中文里没有, 就是在大多数人的第一外语英语里也没有。

所以我强烈建议初学者先跟着专业的老师学习。我不是不支持自学法语。我是不支持零基础自学法语。作为老师, 我平常也遇到了很多自学了一段时间最终过来我们机构上课的同学, 自学往往好几个星期都还没绕出法语的发音问题, 可是我们老师带着上课, 几堂课就可以帮助学生理清。并且在学习几个月后都能进行简单的日常交流。当学生掌握了语言逻辑之后, 需要加强词汇还有巩固练习, 这时候老师的作用就变小了, 这时候需要学生更多的主观能动性。确实存在神人能自学并且在短时间内考出B2的成绩, 但是真的非常非常少。

我认为不是大家说的那么难，只是在语法上更精细，需要记的更多更复杂，比如阴阳性和动词变位，但事实上时态那些分的细了反倒比英语更容易理解，还有就是法语的发音要比英语规则很多，基本是不用音标的。
学英语对法语有好处也有坏处，好处是有相当一部分单词是一样的，更容易记忆，在语法上也可以比照英语来理解，坏处是在初学的时候两种语言会混，因为很多地方太相似，如果你的英语太好就很可能一直找不到法语的感觉，但是就一般的经验来说，通常到后面都是把英语搅糊涂了，尤其在读的时候，因为英语发音不规则。
最后想说，喜欢它的话就不要有太多顾虑，认真去学就好了，祝你成功！Bonne chance！

我不认为很难学。虽然法语中除动词外几乎每个单词都有自己的阴阳性，有八个人称八种时态，大部分动词有六十四种变位，比较复杂，但是它的规律性也很强。单词的阴阳性虽然没有规律可循，但是动词变位十分有规律。所有动词根据它的变位被分为三组。第一组和第二组动词的变位一般都是有规律可寻的。它的读音也是相当有规律的，以后你学了就会知道。
我也不认为英语好法语才能学好哦，法语字母虽然和英语的一样（字母头上的符号只是读音的需要），但是语法和读音差别很大。虽然法语中的部分单词和英语的很像，但是大部分单词还是不同于英语的啦。

学法语难吗？

最近有不少年轻的朋友最近问我，说很想学习法语，问我有什么快速学习法语的方法，学法语难吗？对此我的心情是这样的。

法语同其他语言一样，它是一门学问。要做到精通，并非易事。法语同其他语言一样，它又是一种交际工具，所以特别对初学者来讲，正确使用法语是一种技能，这种技能只能在语言的反复应用实践中得到锻炼与提高。
这就是我们行内常说的听、说、读、写基本功训练。学好法语，一定要把这些语言基本功打好，打扎实。

1、语音、语调要准确，
拼读规则要掌握。
学法语，首先碰到如何发音，如何拿调的问题。语音语调好，就像能写一手好字，或衣着整洁，给人以好感。因此，不要仅满足于能让人吃力的听懂，而要让人与你交谈时感到愉快，乃至惊喜。你也可以找一些交流社区论坛之类的多去和大家交流学习这方面。比如我个人创建的扣扣裙先搜索五一八再加上一九一最后是三七五数字连起来就是了，有什么不懂的也可以在裙里问我的。
所以，这一阶段没法自学，一定要有老师指导。因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别，发音时有关发音器官的部位也需老师指点，更不要说有的同学会碰到清浊音分不清，[n]、[l]不分等发音上的困难。在老师指导的前提下，通过听录音模仿，把语音、语调掌握好。
拼读规则很重要。掌握了这些规则，即使单词不认识也能读出来。更何况，许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则，自然是要分清字母名称与音素（元音与辅音）。
例如，字母e在不同情况下可以发[e],甚至不发音，字母y 读作[igr k]，不要与音素[y]搞混。字母顺序掌握是否熟练也将决定你将来查字典的快慢。

2．"拳不离手、曲不离口"，
学法语也必须天天练，反复练。
首先要大声练。有的同学怕难为情，练的时候嘴唇不怎么动，声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。课堂上需大声练，课堂外也应大声练。
另外要天天练，即使是周末，也应拿出一两个小时练，放假时决不能连续几天不碰，这对初学者来说是十分忌讳的。
一天不学，一天不练就有可能产生不利影响，时间长了就可能跟不上，就可能失去信心。再者要反复练，短文都因能够背诵，常用句子应该能够脱口而出。这要下苦功夫，没有捷径可走。

3．用"滚雪球"方法学法语。
一本好的教材应该体现"滚雪球"原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。

4．怎么记单词？
有同学说单词记不住，有什么办法吗？
首先，最笨，但也是最有效的办法就是死记硬背，还要默写出来。例如，像avoir,être这些不规则而又常用的动词变位，就应背得滚瓜烂熟。
当然，在死记硬背的前提下，也应该找一些规律性的东西。单词学多了，你就会发现有许多规律可循。现举几个例子：
(1)通过缀词构词法来记单词：
前缀re-表示"再"，"重新"的意思
因此commencer （开始）
——recommencer （重新开始）
dire （说）
——redire （再说）
前缀in-,im-表示"无"，"非"，"不"的意思
因此possible （可能的）
——impossible（不可能的）
capacité（能力）
——incapacité（无能力）
构造动词用的后缀"-ir"表示"变化，改变"的意思
因此，grand（大的）
——grandir（变大，长高）
rouge（红的）
——rougir（变红）
后缀-able在形容词末表示可能性：
aimer （爱）
——aimable （可爱的）
manger （吃）
——mangeable（可吃的）
(2)许多形容词在变成阴性形式后加上-ment即可变成副词：
doux
——douce
——doucement（轻轻地）；
naturel
——naturelle
——naturellement（自然地）
但，阳性形容词如以元音字母结尾，则直接加-ment：
vrai
——vraiment （真正地）；
résolu
——résolument （坚决地），
当然，如形容词阴阳性是同一形式，也直接加-ment :
rapide
——rapidement （迅速地）
(3)许多名词从阳性形式变成阴性形式也是有规律可循的，如：
eur
——euse un vendeur
—— une vendeuse （售货员）；
un chanteur
—— une chanteuse （歌手）
teur
—— trice un instituteur
—— une institutrice （小学教师）
un lecteur
—— une lectrice （读者）

5．有的同学觉得名词很难记，
其实也有一些规律可循。
1）以名词词末的字母来区分其阴阳性。
a）以辅音字母结尾的名词，大多是阳性；以元音字母a, i, o, u结尾的名词大多数也是阳性：
le lac （湖），le salon （客厅），
le temps （时间）， le pied （脚），
le parti （党），le zéro （零），
l'opéra （歌剧），le tissu （布）
b）以-e结尾，且e 前是元音或双辅音字母的名词大多是阴性：
l'année （年）, la pluie （雨）,
la famille（家）, la roue（轮子）
2）从词义上看，除了人与动物按其性别分阴阳性外，也有一些规律可循，举几个例子：
a）凡属树名、季节、月份、星期、度量衡、金属的名词大多是阳性：
le pin （松树）， le pommier （苹果树），
l'automne （秋季），septembre （九月），
le mardi （星期二）， le mètre （米）
le gramme （克）， le fer （铁），
l'argent （银）
b）水果名、学科名称多为阴性：
la pomme （苹果）， la cerise （樱桃），
la chimie （化学），la grammaire （语法）
3）从音上也可辨别名词的阴阳性
a）一般说来，词末以元音（注意不是元音字母）结尾的名词大多是阳性：
le repas [-a] （餐），
le bureau [-o]（办公室），
le nom[- ] （姓），
le restaurant [- ] （饭馆），
le bijou [-u] （首饰）
b）以辅音（不是辅音字母）结尾的名词大多是阴性名词：
la chaise [-z] （椅子），
la porte [-t]（门），
la table [-l] （桌子），
l'heure [-r]（小时），
l'actrice [-s] s（女演员）

6．单词还可以通过同义词、反义词、同族词、或同类词等方法分类归纳记忆：
1）同义词、近义词：
vite = rapidement （快）
joli = beau （漂亮的）
2）反义词：
grand （大的） ≠petit（小的）
long （长的） ≠ court （短的）
3）同族词：
diriger v.t. （领导）
digigeant n. （领导者）
directeur, trice n. （经理）
fleur n……t. （花）
fleurette n.f. （小花）
fleurir v.i. （开花）
fleuri adj. （正在开花的）
fleuriste n. （花商）
4）同类词：如famille （家），可以把下列词归纳记忆：
grand-père（祖父，外祖父）,
grand-mère（祖母，外祖母）,
père（父亲）, mère（母亲）,
mari, époux（丈夫）,
femme, épouse（妻子）,
enfants（孩子）, frère（兄弟）,
soeur（姐妹）,
beau-père（岳父，丈人；继父）,
belle-mère（婆婆，岳母；继母）,
beau-fils, gendre（女婿）,
belle-fille, bru（媳妇）,
oncle（伯父，叔父，舅父）,
tante（伯母，叔母，姨母）,
cousin,e （堂兄弟，堂姐妹；表兄弟，表姐妹）
总之，学法语一定要下苦功夫记、背、大声朗读、背诵，天天听，天天讲，大量阅读，可以看不同版本的法语教科书，多做笔头练习。
学习时还要多动脑筋，多找规律性的东西，同时注意许多特殊的例外。我们还是不能铺开来面面俱到，只是举一些例子供初学者参考，每个人也可摸索适合自己的一些方法，同学之间也可多交流。

我自学法语这么久，很多人问我是不是特别难，其实任何一门语言都是有难有易，并非全部都特别难。在自学法语的过程中，我感觉法语的知识点并不是很多，也就不会觉得很复杂。特别是在第一板块的发音学习里你就可以看得出来，只要记住发音规则，法语发音其实很简单～
虽然我不是什么法语大牛，但是关于法语学习也有很多的经验总结，知道什么难什么容易，所以接下来的分享希望对你们有帮助！👇

一.容易学的板块——发音当你开始接触法语，你就知道法语一共拥有26个字母，其中包含了6个元音字母和20个辅音字母（和英语好像对吧），所以并不会觉得特别难，主要就是习惯开口去说。

发音的学习很适合用一些app。因为app会有标准的发音和具体又详细的内容。我当时用的app是叫鹿老师说外语，算是非常优秀的法语app啦～鹿老师说外语好像是近几年才在中国内地发展，曾经它有LingoDeer Plus和海外版LingoDeer两版。同时，鹿老师说外语App（LingoDeer）全球用户突破1000万，被Google和Apple App Store精选推荐。

点开鹿老师说外语，选择法语入门这个选项，进去之后就会看到一个“法语入门发音”，这个板块学的就是法语里面的基本发音，记得要多跟读，这样你就不会觉得法语读起来不习惯了。

（1）元音
1.元音a、â、à一般都发作[a]，例如:
pas
pâle
à
2.元音e一般发作[ə]，例如:
le
premier
3.元音i、î、ï、y一般都发作[i]，例如:
lire
île
naïf
4.元音o通常发作[ɔ]或[o]，例如:
porte
rose
5.元音u,û一般发作[y]，例如:
sur
sûr

（2）常见元音组合
1.字母组合ai/ay，ei/ey都发作[ε],例如：
vrai
tramway
neiger
trolley
2.字母组合au、eau一般都发作[o]，例如：
chaud
eau
3.字母组合ou、aou都发作[u]，例如：
ou
goût
août
4.字母组合eu、oeu一般发作[oe]，例如：
heure
soeur
但是在词末开音节中发[Φ]，例如：
peut
boeufs

（3）辅音

（4）常见辅音字母组合

鹿老师说外语的第一块教的就是法语的基础发音，所以要认真学习哦～法语的发音不算太难记，与韩语和日语不同。我们不会读的时候可以点击单词，app就会有标准的法语发音来指导我们，很人性化。在这个板块的后面还有很多小贴士，里面的内容就是关于发音的一些小技巧和小细节，这些都是我们需要注意的地方。

二.难学的板块——词汇我们接触完法语发音之后就会开始接触法语单词，其实词汇我把它归为较难的部分是因为词汇多且杂。就像我们的英语单词一样，一个单词有很多意思。所以学习法语词汇一定要有方法，一步一个脚印。
1.名词搭配冠词记忆
法语里所有的名词都分阴阳性，我们作为初学者在记忆单词的时候。比如记笔这个单词，不要只是记stylo，记un stylo。比如记桌子这个单词,不要只是记table,记une table。通过搭配一个不定冠词，这样也能掌握好名词的阴阳性。为之后的性数配合打下扎实基础，而多做的这一步几乎是不觉得花时间的。

2.注重记忆动词
在记忆动词的同时还要注重介词搭配。比如：Hier, j'ai discute avec Jean。On a discute d'un film。就比如最近我学了一个新的动词，discuter, 首先观察变位，发现是第一组的规则变位，在心里顺一次动词变位。接着观察动词在例句中的使用:discuter avec Jean,和谁讨论就可以搭配avec这个介词。discuter d'un film,讨论什么内容就可以搭配de这个介词。

3.通过例句来记单词
我特别推荐这个方法，我们应该为单词创造语境。还是之前的例句，当我想要背discuter这个动词的时候，千万不要只是死盯着这个词！！而是将单词放到例句中来记忆。学完例句之后，不仅可以了解介词搭配，最后还会用这个搭配自己主动去造句。

4.重复性记忆
不去记忆就是没用，对于单词就是这么残忍。千万不要学了就丢，否则旧词汇也还是变新词汇的。不知道大家听说过艾宾浩斯遗忘曲线没有，我是在课堂上听到老师介绍的。也就是在百分之百脑袋背下的知识里，20分钟后就只剩下百分之58，一周后就只剩下百分之25了。是不是很可怕。当然这不代表背单词是没有意义的，只是强调我们需要利用记忆曲线去不停的复习，通过复习，可以大大降低遗忘率。

我知道很多人会觉得背单词、复习单词很枯燥，其实在一些学习软件里对于单词的学习模式是闯关答题的形式。一个板块一个板块的学完得到了小星星之后就可以进入下一版块，整体就很人性化还很有趣，比如我刚刚说的鹿老师说外语。并且它在每一章词汇学习的最后还有一个情景剧，情景剧中包括两个学习内容：一个是阅读，另一个是配音，配音的内容主要是针对刚刚学习的单词和例句，而且情景剧中的法国小姐姐好美丽哦，太喜欢啦～

三.难学的板块——语法学习了一些词汇之后，接下来你会开始学习专门的法语语法知识点。其实语法的学习也是从易到难，也需要一步一个脚印。
法语的时态表示动作发生的时间顺序，大体可以分别三大时间轴：过去时(Le passe)——现在时(Le present)——将来时(Le future )，从这三大轴上根据不同的语式上再做细分，其中为直陈式的细分项最为繁多，其它语式均普遍只有三大时态。
（1）动词的六种语式
直陈式，条件式，命令式，虚拟式，不定式，分词式。
（2）四种人称语式
直陈式，条件式，命令式，虚拟式属于人称语式，因为其动词根据不同人称而进行变位。
（3）两种无人称语式
不定式，分词式不与人称配合，属于无人称语式。

我觉得在语法学习里面，最难的大概就是虚拟式了。我给大家介绍一下，看看能不能对你们所有帮助。
1.虚拟式现在时(Les subjonctif present)
定义：法语虚拟式带有主观色彩，常常用于以连词que弓|导的补语从句中。
从句是否用虚拟，取决于直接支配从句的主句动词或词组，如下情况需要用到虚拟式：
（1）表示意愿(如: Aimer喜欢、Eesirer希望、 Vouloir愿意等)
（2）表示感情(如: Etre contente高兴、Etre heureux喜悦等)
（3）表示判断(如: II faut应该、IL est temps适时等)
（4）用于状语从句,状态从句是否使用虚拟式，取决于引导从句的连词。如下列连词引导的状语从句就需要使用虚拟式: Avant que在........之前, bien que虽然, quoique尽管, sans que无需, afin que以便, a moins que除非, pour que为了,等等。
同时，下列词语引导的从句不用使用虚拟式:
Apres que在..之后, parce que因为, depuis que自从,pendant que4..期间,等等。

2.虚拟式过去时(Les subjonctif passe)
定义:虚拟式过去时与现在时的使用范围相同，但它表示说话时已经完成或在将来时某- -时间前要完成的动作。
构成:由助动词avoir或etre虚拟式现在时加动词的过去分词构成。

3.虚拟式未完成过去时(Les subjonctif imparfait)
定义:表示过去时间里与主句谓语同时发生的动作，表示过去的将来时间里发生的动作，如果主句中用过去时，从句谓语中可用虚拟式未完成时
构成:在直陈式简单过去时的基础上+词尾

我当时是真的觉得复杂，笔记做了好几面，就像当时的英语语法学习一样，天天翻看笔记。对于语法的学习，笔记真的很关键，好记性不如烂笔头。

法语的学习并非全部都难，都是难易相结合。我们只有掌握每一个板块的方向和重点，才能在法语的学习中体会到快乐和成就。加油吧，一起努力学习法语～

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