非师范生以后当初中数学老师考研应该选择什么方向 非师范生想当老师考研考什么
2、都是属于教育类硕士，培养师资。一般都是师范大学招生，所以查看报考学校的专业目录即可了解。
以后考本专业就行，最好是跟数学有关
以后考本专业就行，最好是跟数学有关
考完研，，还要当老师 no zuo no die
我是非师范生，已通过教师资格证考试，想当初中数学老师，教育局的考试考些什么内容，怎么准备，谢谢！
考上了教师资格证只是很小的一步。不知道你有没有通过报名审核，也不清楚你的学历，如果是非师范生那你的学校必须是211的，如果不是连考试的资格也没有。如果你已经通过审核了，那你赶紧把现在初中3年的课本都看一遍，还得做题，因为你当时学的初中知识和现在的已经完全不一样了。不知道这样说你明白了不？
可以跨考教育学，你说自己对心理学感兴趣，那可以跨考教育心理学。教育学考研分为学硕和专硕，学硕通常被称为教育学硕士，专硕通常被称为教育硕士。
1.学科教学(直接参与教学的方向，所以奇奇老师建议报考时最好是本科就是相关专业的，即有所谓的学科背景，这样一般认为可以有利于后期复试);
2.教育管理(一般要求有教育管理等管理类相关工作经验，且要求两年以上);
3.余下的最后一类是小学教育，学前教育，特殊教育和心理健康教育等，这一类专硕方向可以跨考，但是去年有极少院校对于这类专业也出现要求，建议考生报考时候注意。
考试科目
学硕的考试科目是政治(100分)、英语一(100分)和教育基础综合(300分，一般统考代码是311，自主命题代码不同)
专硕的考试科目是政治(100分)、英语二(100分)、专业课一教育基础综合333(150分)和专业课二(150分)。
参考书目
教育学学硕统考311的参考书目：
1、《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
2、《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
3、《当代教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦
4、《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
5、《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
6、《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜
教育学专硕333的参考书目：
1、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年
2、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
3、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
4、张斌贤主编，王晨副 主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
5、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年
6、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
首师大专硕333参考书目：
1、《教育学基础》十二校联编 教育科学出版社
2、《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德主编? 北京师范大学出版社(第二版)
3、《教育研究导论》宁虹主编 北京师范大学出版社
4、《教育研究方法导论》威廉·威尔斯曼著，袁振国主译 教育科学出版社
相关参考：
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相关评论
13326495306： 可以, 但得通过该学校的招聘考试.现在都是应聘上岗,或者参加国家 和省市组织的教师事业编考试.
13326495306： 1、非师范生以后当初中数学老师考研应该选择报考学科教学(数学)专业为宜,当然也可以报考学硕的课程与教学论专业. 2、都是属于教育类硕士,培养师资.一般都是师范大学招生,所以查看报考学校的专业目录即可了解.
13326495306： 我就是非师范专业的毕业生,我是先考的教师资格证,然后在参加当地教育局和人社局组织的教师入编考试,然后我就考上了,被分配到一所中学教书.各地的教师入编考试不太一样,但是一般是分为笔试和面试的.笔试考教育学和心理学以及所教科目的基础知识,面试一般是试讲,或者说课,然后笔面试按一定比例算总分,得分高的就会录用了.但是教师入编考试好像不是每年都考的,如果没有就先去私立学校锻炼,有机会报就抓机会.山东枣庄那边不了解,你多问问吧.希望对你有帮助.
13326495306： 如果是非师范教育类专业毕业的想当老师的,需提供学习相应层次教育学、心理学课程的合格证书原件和复印件.1、大学本科非师范学校毕业,想进公立学校当老师,难易主要看地域,中西部一些不发达地方则不难,直接和当地教育部门人事科联系即可. 2、如果想进发达地区的公立学校当老师则难,基本上师范学校毕业也很难,很多学校要求本科必须是师范类专业甚至要求硕士学历. 3、如果本科专业和中学的学科相同如语文、英语、数学等,可以先考教师资格证,然后了解自己想去的地方的招聘条件,看机会. 4、如果条件允许,建议考研,报考学科教学专业,学制2年,属于专硕的教育硕士,不考名校也不难,毕业后就比较容易进公立学校当老师.
13326495306： 是的,要教师资格证,还要与数学专业相近,最好是数学专业,我们这边如果不是本专业,那去的学校就会相对偏远,在县城几乎不可能
