教师资格证考试高中《数学》考什么 高中数学教师资格证笔试考几科？
1、综合素质
2、教育知识与能力
3、学科知识与教学能力
4、试讲
拓展资料：
教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试
国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。
（资料来源：百度百科-教师资格考试）
学科知识
数学学科知识包括大学本科数学专业基础课程和高中课程中的数学知识
大学本科数学专业基础课程的知识是指：数学分析、高等代数、解析几何
概率论与数理统计等大学课程中与中学数学密切相关的内容
包括数列极限、函数极限、连续函数、一元函数微积分、向量及其运算
矩阵与变换等内容及概率与数理统计的基础知识
高中数学知识是指《课标》中所规定的必修课全部内容、选修课中的系列1、2的内容
以及选修3—1(数学史选讲)，选修4—1(几何证明选讲)、选修4—2(矩阵与变换)
选修4—4(坐标系与参数方程)、选修4—5(不等式选讲)
2.课程知识
了解高中数学课程的性质、基本理念和目标
3.教学知识
了解包括备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动、数学教学评价等基本环节的教学过程
4.教学技能
(1)教学设计
能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验，准确把握所教内容与学生已学知识的联系
能够根据《课标》的要求和学生的认知特征确定教学目标、教学重点和难点
能正确把握数学教学内容，揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质
渗透数学思想方法，体现应用与创新意识
能选择适当的教学方法和手段，合理安排教学过程和教学内容
在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计
(2)教学实施
能创设合理的数学教学情境，激发学生的数学学习兴趣，引导学生自主探索、猜想和合作交流
能依据数学学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法和手段，有效地进行数学课堂教学
能结合具体数学教学情境，正确处理数学教学中的各种问题
(3)教学评价
能采用不同的方式和方法，对学生知识与技能、过程与方法和情感
态度与价值观等方面进行恰当地评价，能对教师数学教学过程进行评价
能够通过教学评价改进教学和促进学生的发展
拓展资料：
考高中数学教师资格证专业数学满分是150分
及格卷面成绩要考88分以上，折合120分后 70分及格
教师资格证书在我国有两种获得形式，一种是参加国家统考，一种是参加地方自主考试
两种形式的考试模式都是：笔试+面试。国家统考试点地区有
河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东，国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同
地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”
国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中四个层级，不同层级考试科目不同
参考资料：百度百科-教师资格证
全国统考，高中教师资格证考试《数学》考试内容：
1.学科知识
数学学科知识包括大学本科数学专业基础课程和高中课程中的数学知识。
大学本科数学专业基础课程的知识是指：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学课程中与中学数学密切相关的内容，包括数列极限、函数极限、连续函数、一元函数微积分、向量及其运算、矩阵与变换等内容及概率与数理统计的基础知识。
其内容要求是：准确掌握基本概念，熟练进行运算，并能够利用这些知识去解决中学数学的问题。
高中数学知识是指《课标》中所规定的必修课全部内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3—1(数学史选讲)，选修4—1(几何证明选讲)、选修4—2(矩阵与变换)、选修4—4(坐标系与参数方程)、选修4—5(不等式选讲)。
其内容要求是：理解高中数学中的重要概念，掌握高中数学中的重要公式、定理、法则等知识，掌握中学数学中常见的思想方法，具有空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力以及综合运用能力。
2.课程知识
了解高中数学课程的性质、基本理念和目标。
熟悉《课标》所规定教学内容的知识体系，掌握《课标》对教学内容的要求。
了解《课标》各模块知识编排的特点。
能运用《课标》指导自己的数学教学实践。
3.教学知识
了解包括备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动、数学教学评价等基本环节的教学过程。
掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教学方法。
掌握概念教学、命题教学等数学教学知识的基本内容。
掌握合作学习、探究学习、自主学习等中学数学学习方式。
掌握数学教学评价的基本知识和方法。
4.教学技能
(1)教学设计
能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验，准确把握所教内容与学生已学知识的联系。
能够根据《课标》的要求和学生的认知特征确定教学目标、教学重点和难点。
能正确把握数学教学内容，揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质，渗透数学思想方法，体现应用与创新意识。
能选择适当的教学方法和手段，合理安排教学过程和教学内容，在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。
(2)教学实施
能创设合理的数学教学情境，激发学生的数学学习兴趣，引导学生自主探索、猜想和合作交流。
能依据数学学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法和手段，有效地进行数学课堂教学。
能结合具体数学教学情境，正确处理数学教学中的各种问题。
(3)教学评价
能采用不同的方式和方法，对学生知识与技能、过程与方法和情感、态度与价值观等方面进行恰当地评价。
能对教师数学教学过程进行评价。
能够通过教学评价改进教学和促进学生的发展。
全国统考，高中教师资格证考试《数学》考试内容：
1.学科知识
数学学科知识包括大学本科数学专业基础课程和高中课程中的数学知识。
大学本科数学专业基础课程的知识是指：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学课程中与中学数学密切相关的内容，包括数列极限、函数极限、连续函数、一元函数微积分、向量及其运算、矩阵与变换等内容及概率与数理统计的基础知识。
其内容要求是：准确掌握基本概念，熟练进行运算，并能够利用这些知识去解决中学数学的问题。
高中数学知识是指《课标》中所规定的必修课全部内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3—1(数学史选讲)，选修4—1(几何证明选讲)、选修4—2(矩阵与变换)、选修4—4(坐标系与参数方程)、选修4—5(不等式选讲)。
其内容要求是：理解高中数学中的重要概念，掌握高中数学中的重要公式、定理、法则等知识，掌握中学数学中常见的思想方法，具有空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力以及综合运用能力。
2.课程知识
了解高中数学课程的性质、基本理念和目标。
熟悉《课标》所规定教学内容的知识体系，掌握《课标》对教学内容的要求。
了解《课标》各模块知识编排的特点。
能运用《课标》指导自己的数学教学实践。
3.教学知识
了解包括备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动、数学教学评价等基本环节的教学过程。
掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教学方法。
掌握概念教学、命题教学等数学教学知识的基本内容。
掌握合作学习、探究学习、自主学习等中学数学学习方式。
掌握数学教学评价的基本知识和方法。
4.教学技能
(1)教学设计
能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验，准确把握所教内容与学生已学知识的联系。
能够根据《课标》的要求和学生的认知特征确定教学目标、教学重点和难点。
能正确把握数学教学内容，揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质，渗透数学思想方法，体现应用与创新意识。
能选择适当的教学方法和手段，合理安排教学过程和教学内容，在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。
(2)教学实施
能创设合理的数学教学情境，激发学生的数学学习兴趣，引导学生自主探索、猜想和合作交流。
能依据数学学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法和手段，有效地进行数学课堂教学。
能结合具体数学教学情境，正确处理数学教学中的各种问题。
(3)教学评价
能采用不同的方式和方法，对学生知识与技能、过程与方法和情感、态度与价值观等方面进行恰当地评价。
能对教师数学教学过程进行评价。
能够通过教学评价改进教学和促进学生的发展。
教师资格证考试高中《数学》主要考数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学课程中与中学数学密切相关的内容，包括数列极限、函数极限、连续函数、一元函数微积分、向量及其运算、矩阵与变换等内容及概率与数理统计的基础知识。
其内容要求是：准确掌握基本概念，熟练进行运算，并能够利用这些知识去解决中学数学的问题。高中数学知识是指《课标》中所规定的必修课全部内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3—1(数学史选讲)，选修4—1(几何证明选讲)、选修4—2(矩阵与变换)、选修4—4(坐标系与参数方程)、选修4—5(不等式选讲)。
其内容要求是：理解高中数学中的重要概念，掌握高中数学中的重要公式、定理、法则等知识，掌握中学数学中常见的思想方法，具有空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力以及综合运用能力。
上海教师资格证考试高中《数学》考什么
高中教师资格证考试《数学》考试内容：1.学科知识,数学学科知识包括大学本科数学专业基础课程和高中课程中的数学知识。大学本科数学专业基础课程的知识是指：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学课程中与中学数学密切相关的内容，包括数列极限、函数极限、连续函数、一元函数微积分、向量及其运算、矩阵与变换等内容及概率与数理统计的基础知识。其内容要求是：准确掌握基本概念，熟练进行运算，并能够利用这些知识去解决中学数学的问题。高中数学知识是指《课标》中所规定的必修课全部内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3—1(数学史选讲)，选修4—1(几何证明选讲)、选修4—2(矩阵与变换)、选修4—4(坐标系与参数方程)、选修4—5(不等式选讲)。其内容要求是：理解高中数学中的重要概念，掌握高中数学中的重要公式、定理、法则等知识，掌握中学数学中常见的思想方法，具有空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力以及综合运用能力。2.课程知识,了解高中数学课程的性质、基本理念和目标。熟悉《课标》所规定教学内容的知识体系，掌握《课标》对教学内容的要求。了解《课标》各模块知识编排的特点能运用《课标》指导自己的数学教学实践。3.教学知识了解包括备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动、数学教学评价等基本环节的教学过程。掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教学方法。掌握概念教学、命题教学等数学教学知识的基本内容。掌握合作学习、探究学习、自主学习等中学数学学习方式。掌握数学教学评价的基本知识和方法。4.教学技能(1)教学设计,能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验，准确把握所教内容与学生已学知识的联系。能够根据《课标》的要求和学生的认知特征确定教学目标、教学重点和难点。能正确把握数学教学内容，揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质，渗透数学思想方法，体现应用与创新意识。能选择适当的教学方法和手段，合理安排教学过程和教学内容，在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。(2)教学实施,能创设合理的数学教学情境，激发学生的数学学习兴趣，引导学生自主探索、猜想和合作交流。能依据数学学科特点和学生的认知特征，当地运用教学方法和手段，有效地进行数学课堂教学。能结合具体数学教学情境，正确处理数学教学中的各种问题。(3)教学评价,能采用不同的方式和方法，对学生知识与技能、过程与方法和情感、态度与价值观等方面进行恰当地评价。能对教师数学教学过程进行评价。能够通过教学评价改进教学和促进学生的发展。
参加河北的统考的话，需要考三科，【综合素质】、【教育知识与能力】、【高中数学学科专业知识】
相关参考：
数学教资考试内容与科目
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。3、高中数学教师资格证考试 分为笔试和面试，笔试考《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《高中数学学科知识与教学能力》。《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范...
高中数学教师资格证考什么
高中数学教师资格证考试分为笔试和面试两部分：笔试分为三科，分别是《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《高中数学学科知识与教学能力》。面试为教育教学实践能力，包括抽题备课、试讲、答辩等环节。考试科目 笔试各个科目具体考试内容如下：《中学综合素质》考试内容包括：职业理念、教育法律与法规、...
教师资格证数学考什么
教师资格证数学考试内容如下：小学数学教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力；初中数学教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力、初中数学学科知识与教学能力；高中数学教师资格证考试科目：综合素质、教育知识与能力、高中数学学科知识与教学能力。教师资格考试采用多种类型试题，强化能力考核。题型...
教师资格证高中数学考什么内容
国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察。初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留...
高中数学教师资格证考试内容
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教师资格证数学考什么?
笔试考试《综合素质》+《教育教学知识与能力》；面试：小学数学面试 （3）初中数学教师资格证：笔试考试《综合素质》+《教育知识与能力》+《初中数学学科知识与教学能力》面试：初中数学面试 （4）高中数学教师资格证：笔试考试《综合素质》+《教育知识与能力》+《高中数学学科知识与教学能力》面试：高中...
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普通高级中学和中等职业学校文化课科知识与教学能力(科目三)分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。教师资格证考试科目如下表所示：
数学教师资格证考什么?
1、笔试：①综合素质，②教育知识与能力，③数学学科知识与能力。2、面试：现场抽题、备课、回答规定问题，试讲，答辩。3、普通话证(二级乙等及以上)。
高中数学教师资格证学科知识考什么
高中数学教师资格证学科知识考试内容包括学科知识、课程知识、教学知识和教学技能，学科知识包括大学本科数学专业基础课程和高中课程中的数学知识。考试题型包括选择题和非选择题，非选择题包括简答题、解答题、案例分析题、论述题、教学设计题。
相关评论
13680599297： 满分是150分 ,及格卷面成绩要考88分以上,折合120分后 70分及格. 2016年教师资格证考试报名时间是9月6号-9号.考试时间是11月5号. 高中教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科; 报考高中教师资格的,应当具备大学本科毕业及以上学历.
13680599297： 首先你要确定你在的省份是不是统考地区. 不是统考地区,你需要有普通话证和本科学历. 【普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准.(语文学科要达到二级甲等) 】 笔试只需考教...
13680599297： 考高中数学教师资格证,不需要考数学分析、高等代数等大学的高数知识,基本范围是高中数学学科的知识.
13680599297： 中学的教师资格证考试分两部分,笔试和面试,笔试考三科综合素质,教育教学知识能力,数学学科知识.面试以结构化+试讲+答辩.整体难度不大,属于应试型考试.过线即可.更多疑问可回复我,希望我的回答能帮助到你,望采纳~
