大学生职业价值观的培养途径有哪些呢？ 如何培养大学生职业素养
必须先树立自身的职业理想。在大学期间,每个人都应该明确自己将来要做么?着重解决一个问题,就是认识自己的个性特征,包括自己的气质、性格和能力,以及自己的个性倾向,包括兴趣、动机、需要、价值观等。
据此确定一个符合自己的职业理想。目前,部分大学生受市场经济的负面作用的影响和西方腐朽思想的侵蚀,受“金钱第一”,为我奋斗等腐朽思想的毒害,标榜“潇洒人生,梦幻人生”,使职业理想变得模糊和扭曲。
我们必须用现代的科学理论来指导就业、择业、创业,是我们的人生观、世界观、职业观统一起来,让正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。
2.人文素质
必须了解自己的职业个性,借此寻找与我们个性相一致的职业。例如,我喜欢什么样的同事,喜欢怎样的活动,对什么问题感兴趣,这些问题都会与我们未来的工作状态有必然的联系。
如果我们了解这一点,在确定自己的工作时,会多一层理性的思考,择业的针对性就会增强一些。如个性偏内向的学生要知道自己的个性如何更好地发挥优势;个性外向类型的学生在做研究工作时的最大挑战是什么;作为管理干部要善于交往沟通,多角度思维,关心下属;而商场营业员则必须具有主动、耐心、热情等性格。
可以说,从事每一种职业都有一定的职业性格,好的职业性格有助于个体在相应职业中更良好地完成工作。
3.科学素质
有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。大学生应该有意识地在学校的学习和生活中主动培养独立性、学会分享、感恩、勇于承担责任,不要把错误和责任都归咎于他人。
自己摔倒了不能怪路不好,要先检讨自己,承认自己的错误和不足。我们应当加强在思想、情操、意志、体魄等方面进行自我锻炼。同时,还要培养良好的心理素质,增强应对压力和挫折的能力,善于从逆境中寻找转机。
4.配合学校
配合学校的培养任务,完成知识,技能等显性职业素养的培养。我们应该积极配合学校的培养计划,认真完成学习任务,尽可能利用学校的教育资源,包括老师和图书馆,获得技能和知识。作为将来职业需要的储备。
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5.职业素质
提高自身的职业技能。职业技能是我们进入职业领域的资本,不同的职业对人们有不同的职业要求。做研究工作要求具有调查、分析、归纳、演绎的技能;做教育工作要求有澄清、说服、评估、鼓励的技能。
我们要学会整理自己的技能清单,了解这些技能与自己的职业目标之间的差距,以及职业技能培养的途径和认识的方法。
校园文化是学校优良传统的结晶，是学校建设的灵魂。它以社会文化为背景，以校园为地理环境圈，以师生员工为主体，在学校教育、学习、生活管理中的方式和结果。校园文化直接或间接影响着师生思想观念、道德品质、心理人格、思维方式、行为习惯等方面。校园文化对大学生职业价值观的形成也有着潜移默化的影响，在构建大学生科学职业价值观中占有重要地位。因此，把大学生职业价值观教育内容渗透到学生活动和校园文化中去，形成良好的教育氛围，如通过专题讲座、优秀校友事迹报告会等形式，强化爱岗敬业、艰苦奋斗的职业道德教育，营造一个高尚精神风貌的职业价值观教育文化环境。
3、发挥社会实践活动的培育作用
通过开展社会实践活动让大学生走出校门，了解国情，认识职业社会，并正确引导正确认识社会需要，调整职业目标，调动其主动性和积极性。如高校可以组织学生深入到农村、工厂进行社会调查，可以组织学生到专业对口单位参加岗位见习、实习，让大学生在丰富的社会实践中认识社会、开阔视野、增长才干。
如何培养大学生职业素养
大学生职业素养培养情况如下：
1、开展职业生涯规划比赛等实践活动，帮助大学生明确人生目标和人生不同阶段的任务，加强学生的自我道德修养、增强团结合作、开拓迸取能力，树立劳动光荣、爱岗敬业精神，使职业素养培养渗透到学生学习的各个方面，全面提升大学生的职业素养。
2、通过技能训练和资格证书考试培养学生的职业素养。职业资格证书已经成为职业准入的标准，它反映劳动者职业素养和职业技能的一种考核水平。全面、科学、权威的职业资格证书考试必将提升学生的职业素养。
3、培养学生良好的沟通能力和敬业精神提高学生的工作中良好的沟通能力和敬业精神是胜任本职工作的重要保证。模拟应聘情景，培养学生的语言应对能力;训练学生保持真诚亲切的目光与自然大方的微笑、恰当的手势、协调的姿态等能有效地表达出学生内在的思想与气质，为大学生顺利就业打通交际障碍。
职业素养简介：
职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。
以上内容参考 百度百科-职业素养
大学生职业素质培养的途径和方法：
1、在日常的学习生活的点滴培养职业理想。人的素质能在日常的生活习性中得以展现和流露，习惯也是个人素质的真实写照。所以，培养自己的职业素质就必须从日常的生活细节及点滴做起，看过汪中求先生写的《细节决定成败》的人都知道细节的重要性。
2、在专业学习和实习中培养职业兴趣。这是一个职业素质锻炼的平台，为在校大学生提高专业素质及其他素质提供了良好的实践机会。大学生要把握好每次这样的机会，不要害羞，不要胆怯，不要怕丢面子，在训练中要做到“胆大、心细、脸皮厚”。
3、在社会实践中体验和改进职业价值观。大学生可以利用好每个假期去社会实践，无论是否从事与专业相关的工作，这都是很好培养职业素质的机会。只要你树立“职业神圣”的观念，你就会从你从事的每项工作中得到自己想要的职业素质并加以培养。
职业素养培养对大学生自身的重要性
职业素养培养是学生就业和创业的需要。“就业是民生之本，扩大就业是我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务”。现在，家长和学生对找到一份理想工作的期望值很高。通过学习来改变自身命运和家庭状况是高职生最重要的人生诉求。
大学生的职业素养则是：大学生在就业时应具备的与职业有关的性格、知识、能力、品质和价值观等方面的综合表现。它包括职业目标、职业理想、职业意识、职业品质、职业道德、职业取向等。
相关参考：
高职学生职业素养的培养途径有哪些
职业素养概括的说包含四个方面，即：职业道德、职业思想（意识）、职业行为习惯、职业技能。其核心是：职业心态、职业知识技能和职业行为习惯。那么，作为一个合格的职业人，应该怎样提升自己的职业素养呢？一、一个合格的职业人，要有正直的人格魅力、积极、自信、负责、诚信的人生态度职业人的人格魅力，是...
大学生践行社会主义核心价值观有哪些途径和方法?
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职业道德修养的途径主要有以下几个方面：1、确立正确的人生观是职业道德修养的前提。2、职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手。3、学习先进人物的优秀品质，不断激励自己。职业道德的特征 1、职业性。职业道德的内容与职业实践活动紧密相连，反映着特定职业活动对从业人员行为的道德要求。每一种职业...
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再如秘书，要做好保密工作，从公司的利益出发。二：职业道德教育要求职业教师有特殊的职业道德规范。教师的行为对学生具有示范作用。教师职业行为的示范性和教育性决定着教师必须要以身作则，为人师表，热爱教育工作。在职业教育教学中，教师要激发和培养学生的职业兴趣和对所学专业的刻苦钻研的精神，使学生...
职业素养的养成路径包括哪几个时期
其中，身体素质是最基本的，好身体是工作的物质基础；职业素养、协作能力和心理素质是最重要和必需的，而专业素质则是锦上添花的。职业素养可以通过个体在工作中的行为来表现，而这些行为以个体的知识、技能、价值观、态度、意志等为基础。良好的职业素养是企业必需的，是个人事业成功的基础，是大学生进入...
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培育和践行核心主义价值观的基本途径有加强宣传教育、融入国民教育、开展实践活动、加强制度建设。1、加强宣传教育。通过媒体、网络、学校等渠道，广泛宣传社会主义核心价值观，让人民群众了解其内涵和意义，形成社会风尚。在各种宣传中，要注重理论联系实际，用通俗易懂的语言阐释社会主义核心价值观，使之深入...
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二、紧紧围绕德育课教学目标培养学生的职业素养在中职德育课过程中,必须紧紧围绕德育目标来展开,通过目标教学使学生热爱祖国,拥护党的领导和党的基本路线,确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念,具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感;逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,养成科学的思想方法;自觉地遵纪守法,依法...
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