火烧圆明园观后感100字会学习的观后感急！！！！！！！！！！！！

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读<圆明园的毁灭>有感
今天.我怀着兴奋的心情.读了<圆明园的毁灭>这篇文章.
<圆明园的毁灭>这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭.揭露了帝国主义的野蛮罪行.表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情.
读了文章后.我才知道圆明园是圆明.万春.长春三园的总称.始建于1709年.历时150年陆续建成.清王朝倾全国物力.集无数精工巧匠.填湖堆山.种植奇花异木.集国内外名胜40景.建成大型建筑物145处.内收难以计数的艺术珍品和图书文物.在这些建筑中.除具有中国风格的庭院外.长春园内还有海晏堂.远瀛观等西洋风格的建筑群.被誉为[万园之园".1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠.慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安.八旗兵丁.土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物.皆拆抢一空.使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭.其后.圆明园的遗物.又长期遭到官僚.军阀.奸商巧取豪夺.乃至政府当局的有组织地损毁.北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者.都倚仗权势.纷纷从圆明园内运走石雕 .太湖石等.以修其园宅.那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物.而且毫不留情地把它化成灰烬.
我真为这个犹如人间仙境.巧夺天工.丰富多彩.美不胜收的园林而感到惋惜啊!为了不再让这段屈辱的历史重演.我们应该努力学习.奋发图强.学好各项本领.继[神州五号"之后.为研制并发射更多的火箭做后备力量.让我们的国家更加强大!
我们的国家不容侵略.我们的人们民不再受侮辱!
回答者:む星星沙な - 高级经理六级 12-10 11:58
今天.我怀着无比愤怒的心情.读完了<圆明园的毁灭>这篇文章.
读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林.再北京西郊.曾经被誉为[万园之园".可现在.我们在这里看到的只是残桓断壁.真令人气愤.
当我读到圆明园的建筑金碧辉煌.富有诗情画意时.不禁发出了由衷的赞叹.我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝!这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀!这充分的体现了我国劳动人民的智慧与力量.我为我们的伟大的民族而感到骄傲但我读到英.法联军闯进圆明园夺我财宝.烧我园林时.我的心情沉重.心里充满了仇恨.
这些强盗们肆意毁坏园林.竟把"万园之园"化成灰烬.看到这里.我恨不得给他们碎尸万段砸成稀八烂我不禁大声的骂到:[死畜生!不要胡作非为"!
读完文章.我也为失去了圆明园而感到无比伤心.又不由得使我想到了1931年9月18日晚.日军发动侵略战争.先占领沈阳城.随后不到半年时间东三省相继沦陷.1932年1月28日进攻上海,1937年7月.日本侵略者进攻宛平城和芦沟桥.中华民族抗日战争正式爆发了.到1938年10月.日军侵占了华北.华中.华南.日军侵略者所致之处.无恶不作.屠刀所向.血流成河.山河失色.光在南京就杀害了无辜军民30万人!
之后.中国人民经过了8年的浴血奋战.洗刷了一百年来被挨打的耻辱.取得了抗日战争的伟大胜利.挽回了我们中华民族的尊严.中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压.被称为[东亚病夫"的民族.成为巍然屹立与世界东方.令世人瞩目的民族.乱翻的乌云扫清了祖国迎来了一个黎明.
今天.我们生活在和平安定的社会中.但我们不能忘记以前联军火烧圆明园的局面.我们青少年只有将这个国耻记在心中.以此为动力奋发图强.报着[为中华之崛起而读书"的信念.才能担负起建设祖国的重任.
今天.我们是21世纪的接班人.我们不要忘记国耻.要接受锻炼.迈开坚定而沉着的步伐.向光辉的未来前进!
回答者:chenrui38 - 助理二级 12-10 16:58
读<圆明园的毁灭>有感
当我读完<圆明园的毁灭>后.我的心里只有仇恨与惋惜这两个词.
圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上.原为清代的皇家御苑.始建于清康熙四十八年.到清乾隆九年基本完成.此后的嘉庆.道光.咸丰三代屡有修缮扩建.历时一百五十多年.它的名字虽叫圆明园.实际上它是圆明园.长春园.万春园等东.西.南三面的许多小园所组成.园中还有许多奇珍异宝等名人书画.所以.它又是闻名中外的一个博物馆.艺术馆与皇家园林.
可惜好景不长.正因为这些珍贵的历史文物.就把侵略者的野心钩了起来.于是.英国.法国联合起来攻打圆明园.一八六零年十月六日.这帮可恶的强盗冲进北京.他们拥有先进的枪炮.虽说那时我们人很多.但装备落后.所以.我们就只好倒在了敌人的枪口下.随后.他们闯进圆明园.什么宝贝都不放过.首饰珍珠等小物品统统掠走.大花瓶等沉重的东西就全部毁掉.然而.这群强盗还不罢休.十月十八日.十九日.三千五百名侵略者奉命在园内放火.大火连烧三天.直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶.化成灰烬.
金壁辉煌的殿堂--没有了.玲珑剔透的亭台楼阁--没有了.珍贵的历史文物--没有了!只有一片废墟.一八六零年十月六日.这可恨的一天.请不要让我们忘记.
英法联军.这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹.烧杀掠抢.难道他们不感到耻辱吗!
总之.我们的损失太大太大了!失去的太多太多.因此.我下定决心.好好读书.为圆明园挽回这个损失.为祖国挽回这个耻辱!
今天.我怀着兴奋的心情.读了<圆明园的毁灭>这篇文章.
<圆明园的毁灭>这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭.揭露了帝国主义的野蛮罪行.表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情.
读了文章后.我才知道圆明园是圆明.万春.长春三园的总称.始建于1709年.历时150年陆续建成.清王朝倾全国物力.集无数精工巧匠.填湖堆山.种植奇花异木.集国内外名胜40景.建成大型建筑物145处.内收难以计数的艺术珍品和图书文物.在这些建筑中.除具有中国风格的庭院外.长春园内还有海晏堂.远瀛观等西洋风格的建筑群.被誉为[万园之园".1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠.慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安.八旗兵丁.土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物.皆拆抢一空.使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭.其后.圆明园的遗物.又长期遭到官僚.军阀.奸商巧取豪夺.乃至政府当局的有组织地损毁.北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者.都倚仗权势.纷纷从圆明园内运走石雕 .太湖石等.以修其园宅.那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物.而且毫不留情地把它化成灰烬.
我真为这个犹如人间仙境.巧夺天工.丰富多彩.美不胜收的园林而感到惋惜啊!为了不再让这段屈辱的历史重演.我们应该努力学习.奋发图强.学好各项本领.继[神州五号"之后.为研制并发射更多的火箭做后备力量.让我们的国家更加强大!
我们的国家不容侵略.我们的人们民不再受侮辱!
回答者:む星星沙な - 高级经理六级 12-10 11:58
今天.我怀着无比愤怒的心情.读完了<圆明园的毁灭>这篇文章.
读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林.再北京西郊.曾经被誉为[万园之园".可现在.我们在这里看到的只是残桓断壁.真令人气愤.
当我读到圆明园的建筑金碧辉煌.富有诗情画意时.不禁发出了由衷的赞叹.我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝!这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀!这充分的体现了我国劳动人民的智慧与力量.我为我们的伟大的民族而感到骄傲但我读到英.法联军闯进圆明园夺我财宝.烧我园林时.我的心情沉重.心里充满了仇恨.
这些强盗们肆意毁坏园林.竟把"万园之园"化成灰烬.看到这里.我恨不得给他们碎尸万段砸成稀八烂我不禁大声的骂到:[死畜生!不要胡作非为"!
读完文章.我也为失去了圆明园而感到无比伤心.又不由得使我想到了1931年9月18日晚.日军发动侵略战争.先占领沈阳城.随后不到半年时间东三省相继沦陷.1932年1月28日进攻上海,1937年7月.日本侵略者进攻宛平城和芦沟桥.中华民族抗日战争正式爆发了.到1938年10月.日军侵占了华北.华中.华南.日军侵略者所致之处.无恶不作.屠刀所向.血流成河.山河失色.光在南京就杀害了无辜军民30万人!
之后.中国人民经过了8年的浴血奋战.洗刷了一百年来被挨打的耻辱.取得了抗日战争的伟大胜利.挽回了我们中华民族的尊严.中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压.被称为[东亚病夫"的民族.成为巍然屹立与世界东方.令世人瞩目的民族.乱翻的乌云扫清了祖国迎来了一个黎明.
今天.我们生活在和平安定的社会中.但我们不能忘记以前联军火烧圆明园的局面.我们青少年只有将这个国耻记在心中.以此为动力奋发图强.报着[为中华之崛起而读书"的信念.才能担负起建设祖国的重任.
今天.我们是21世纪的接班人.我们不要忘记国耻.要接受锻炼.迈开坚定而沉着的步伐.向光辉的未来前进!
回答者:chenrui38 - 助理二级 12-10 16:58
读<圆明园的毁灭>有感
当我读完<圆明园的毁灭>后.我的心里只有仇恨与惋惜这两个词.
圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上.原为清代的皇家御苑.始建于清康熙四十八年.到清乾隆九年基本完成.此后的嘉庆.道光.咸丰三代屡有修缮扩建.历时一百五十多年.它的名字虽叫圆明园.实际上它是圆明园.长春园.万春园等东.西.南三面的许多小园所组成.园中还有许多奇珍异宝等名人书画.所以.它又是闻名中外的一个博物馆.艺术馆与皇家园林.
可惜好景不长.正因为这些珍贵的历史文物.就把侵略者的野心钩了起来.于是.英国.法国联合起来攻打圆明园.一八六零年十月六日.这帮可恶的强盗冲进北京.他们拥有先进的枪炮.虽说那时我们人很多.但装备落后.所以.我们就只好倒在了敌人的枪口下.随后.他们闯进圆明园.什么宝贝都不放过.首饰珍珠等小物品统统掠走.大花瓶等沉重的东西就全部毁掉.然而.这群强盗还不罢休.十月十八日.十九日.三千五百名侵略者奉命在园内放火.大火连烧三天.直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶.化成灰烬.
金壁辉煌的殿堂--没有了.玲珑剔透的亭台楼阁--没有了.珍贵的历史文物--没有了!只有一片废墟.一八六零年十月六日.这可恨的一天.请不要让我们忘记.
英法联军.这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹.烧杀掠抢.难道他们不感到耻辱吗!
总之.我们的损失太大太大了!失去的太多太多.因此.我下定决心.好好读书.为圆明园挽回这个损失.为祖国挽回这个耻辱!
回答者:蝴蝶の花 - 试用期一级 12-10 20:04
语文书上有
回答者:鹰天影幻 - 魔法学徒一级 12-10 20:35
愤怒.惋惜.
回答者:xyc96913 - 见习魔法师二级 12-11 20:03
今天我读了<圆明园的毁灭>一文.心情澎湃.觉得火烧圆明园是历史上一个莫大的耻辱.
文中讲述了1860年8月份.英国和法国联合侵犯我们的首都北京.并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走.最后竟用大火将圆明园化成灰烬.
就当我读到[英法联军侵入北京.闯进圆明园.他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走.拿不动的.就用大车或牲口搬运.实在运不走的.就任意破坏.毁掉"时.我肺都气炸了.我仿佛看到那些前来侵略的敌人们见到园中的奇珍异宝都惊呆了.疯狂地将贵重的物品占为己有.他们的腰包都塞得满满的.要是遇到那些比较重的瓷器.他们拿不走.可恶的敌人就用牲口搬运或用棍子将这些瓷器打碎.他们如此无法无天.就是因为当时的中国太落后了.再加上没有什么先进的武器.所以才处处受到各国侵略者的欺负.
我继续往下读.当我读到[三千多名侵略军奉命在园内放火.大火连烧三天.烟云笼罩整个北京城"时.我咬牙切齿地说:[这些禽兽不如的东西!"他们不仅仅把我国收藏的文物掠走.为了销毁罪证.英.法两国的侵略者还把我国这一园林的瑰宝.建筑艺术的精华化为灰烬.
读了『圆明园的毁灭』一文.让我深深地认识了"落后就得挨打"这一不变的真理.它在时时刻刻地激励着我们:为了我们的祖国.一定要好好读书.让知识武装我们的头脑.让我们的祖国更加强大!
加油!希望能帮上你

闭上眼睛，我好似看到了近160年前那火烧圆明园的场面，也看到了法国和英国这两个强盗在肆无忌惮的犯着罪恶。我可以听到他们在骄傲的笑着，笑着他们的胜利，笑着他们的伟大，笑着中国的腐败。

其实，这段历史是我最不愿意面对的历史，因为它是中国历史上的屈辱，也是作为每个中国人心底最疼的地方。我想，是个中国人。就一定仇恨妄自尊大，毫无避讳的烧杀抢掠的帝国主义吧！这不是我在夸大其词，而是他们的做法真的不能不让中国人气愤,不能不让全世界所苟同.

对于圆明园，我是心存骄傲的。不管它曾经是否被帝国摧毁，也不管它现在是如何的面目！但是可以说，它集我国几千年优秀造园艺术之大成，把我国古典园林推向一个新的高度。当年，凡目睹过其盛况的人，都说它确实是好。一些西方人，对中国园林刮目相看，也正是从圆明园开始的。总之，圆明园为我们这个文明古国赢得过荣誉，曾经是我们中华民族的骄傲！

在抢劫圆明园的时候，随军的神职人员在圆明园被焚毁前居然大言不惭地说：“都拿走吧，再过半小时，所有的东西都将被烧掉。这是拯救，而不是抢劫。”这是令中国人所愤怒的，我不知道他们为什么可以做到这么的自圆其说。

我想，圆明园的毁灭。不仅是令中国所有人民所羞辱的，也是令全世界，令全人类所叹息的，也是历史上的一大遗憾。我想，现在的英国和法国应该抱有抱歉之心了吧！毕竟他们的做法实在太过分，太可恶了！可是，网上的一条消息，彻底把我震撼了：对于圆明园一事，帝国中有的没有记载，有的甚至是庆祝胜利之类言语。他们这般的自我吹嘘，我真的被震撼了。他们难道不该觉得在圆明园一事上，他们的做法可耻之极吗？没有记载，这不是小人的做法吗！敢做不敢当，这不是和当年日本对于二战时的残暴行为不以承认的可耻做法一样吗！

法国著名历史学家伯纳·布立赛曾说过：圆明园劫难是中国历史，也是世界文明史上的一次巨大灾难。他一直坚持自己的态度：对于历史上所犯的错误和罪行，可以原谅，但不能忘记。

是呀！那毕竟已是历史，是不可改变的。现在我们应该做的就是不要再让这篇历史在以后重演。我们要把这篇羞辱的历史铭记于心。成为我们加油的指引标。历史是不可改变的，它将永远记录在每一代的人心中。但是，它可以改变以后，改变将来我们的生活。我们是中国人，我们有责任为了以后中国美好的将来奋斗。从现在努力，为了新中国，为了历史不再记录像火烧圆明园这样的屈辱史！我们应该有奋斗的决心。来！为了中国的以后，我们努力奋进吧！《圆明园的毁灭》读后感
我读完这片文章后，我感受到了圆明园原来是这么美丽，仿佛自己身临其境。但是这么美丽的一个万园之园，竟然被几个强盗给毁灭了。那些强盗就是英法联军，他们实在坏透了。把能抢的东西抢去，不能抢的还烧掉，毁灭罪证，我实在太痛恨他们了。
圆明园是一个聚集了许许多多风景名胜精华的一个大公园，在世界历史上称的上为万园之园。在圆明园里面，还有许许多多的历史文物，这些文物是从先秦时代一直到清朝，所有最珍贵的文物全都放在里面，给人们参观。有些物品还是工人们用了几个世纪辛辛苦苦的做出来的，做了这么长的时间，但是被英法联军一抢而空，还把圆明园烧了，彻彻底底的被毁灭。多少劳动人民的辛劳，才换来了这么美的大公园，英法联军烧了圆明园，等于是把劳动人民的心烧了。
这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修筑成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后防火焚烧，大火少了三天三夜。现在的圆明园，这剩下几根残柱了。
这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样被侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧了我国悠久的历史文化，而且被破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊
《火烧圆明园》电影解说词里有这样一段话：有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨。这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬……

圆明园，我们没有遗忘你有自豪的全盛时期，尽管当年的统治者是把你当成苑园和离宫来建造的。但你的绝美，你的端庄，你的优雅，你的奇特，却凝聚了整个中华民族的高度智慧和建筑的天才，作为建筑，亚洲文明的剪影，你是全人类的共同骄傲。
你应该以中华民族智慧的丰碑这种名义永远矗立于世；
你应该以世界建筑史上最伟大的奇迹这种身份永远保存人间；
稍有良知的人都知道保护你。
然而，你被毁坏了，被残忍的毁坏了。侵略者的魔爪燃起了罪恶的黑火，毁掉了你的美丽，你的丰姿，留给后人的，只有这目不忍睹的废墟，只有这惨白的断垣，只有这残缺的石柱……
啊！圆明园.。
那场无情的大火已经熄灭一百多年了，然而它却仍像冒着凶焰一样，在灼痛着我的心！我仿佛看到侵略者那疯狂抢掠、恣意破坏、开心狞笑的丑态，看到那墙裂柱倒的惨状！
眼前这废墟，是侵略者罪恶的见证，它记录着他们毁灭人类文明的罪行！
这废墟，也无时不在告诉我们，清朝统治者如何昏庸、腐败和无能！当侵略者的铁蹄踏上大沽、天津，步步逼近北京的时候，咸丰帝逃到了热河，当侵略者一路烧杀抢劫，闯进圆明园、大肆掠夺珍宝和文物又放火烧毁这宏伟的建筑之后，清政府一面卑躬屈膝和强行签订了一系列丧权辱国的条约，一面又和外国反动势力勾结，更加疯狂地向太平天国挥起了血淋淋的屠刀……
这圆明园的遗址啊，你已经是满目萧条、满目伤痛，没有一点苑园的样子了，为什么常年还是游人如织？难道人们是为了观赏你司卓的景色、缅怀你的昨天？不！四面八方的人们纷至沓来，怀着一颗沉重的心，是要重温那一页屈辱而沉重的历史，是要来获取历史所给予人们的那深刻的启示，从而激发出更大的振兴民族、昂奋向前的豪情！这废墟，这残缺的大石沉重地压在我们心上，压出来的是火，是力，是永远不可遏止的力啊！
正因为如此，我才愿你这样歪斜地矗立着，这样委屈地敞露着——在你曾经焕发着迷人的光彩的地方，在你曾经被野蛮焚毁的地方。愿你袒露在大地上，裸露在风雨里，永远给后人展示一部让人沉思和激奋的书……

这篇文章只是供你参考，并不是让你照抄。

缩写：
1860年10月18日——我们应该铭记于心的日子，因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日子。圆明园的毁灭，即见证了帝国主义的伤天害理，令人发指的罪证，也证明了那时清朝的腐败和“落后就要挨打”的道理。

看了学校的《火烧圆明园》的记录片后，我感受颇受。

闭上眼睛，我好似看到了近160年前那火烧圆明园的场面，也看到了法国和英国这两个强盗在肆无忌惮的犯着罪恶。我可以听到他们在骄傲的笑着，笑着他们的胜利，笑着他们的伟大，笑着中国的腐败。

其实，这段历史是我最不愿意面对的历史，因为它是中国历史上的屈辱，也是作为每个中国人心底最疼的地方。我想，是个中国人。就一定仇恨妄自尊大，毫无避讳的烧杀抢掠的帝国主义吧！这不是我在夸大其词，而是他们的做法真的不能不让中国人气愤,不能不让全世界所苟同.

对于圆明园，我是心存骄傲的。不管它曾经是否被帝国摧毁，也不管它现在是如何的面目！但是可以说，它集我国几千年优秀造园艺术之大成，把我国古典园林推向一个新的高度。当年，凡目睹过其盛况的人，都说它确实是好。一些西方人，对中国园林刮目相看，也正是从圆明园开始的。总之，圆明园为我们这个文明古国赢得过荣誉，曾经是我们中华民族的骄傲！

在抢劫圆明园的时候，随军的神职人员在圆明园被焚毁前居然大言不惭地说：“都拿走吧，再过半小时，所有的东西都将被烧掉。这是拯救，而不是抢劫。”这是令中国人所愤怒的，我不知道他们为什么可以做到这么的自圆其说。

我想，圆明园的毁灭。不仅是令中国所有人民所羞辱的，也是令全世界，令全人类所叹息的，也是历史上的一大遗憾。我想，现在的英国和法国应该抱有抱歉之心了吧！毕竟他们的做法实在太过分，太可恶了！可是，网上的一条消息，彻底把我震撼了：对于圆明园一事，帝国中有的没有记载，有的甚至是庆祝胜利之类言语。他们这般的自我吹嘘，我真的被震撼了。他们难道不该觉得在圆明园一事上，他们的做法可耻之极吗？没有记载，这不是小人的做法吗！敢做不敢当，这不是和当年日本对于二战时的残暴行为不以承认的可耻做法一样吗！

法国著名历史学家伯纳·布立赛曾说过：圆明园劫难是中国历史，也是世界文明史上的一次巨大灾难。他一直坚持自己的态度：对于历史上所犯的错误和罪行，可以原谅，但不能忘记。

是呀！那毕竟已是历史，是不可改变的。现在我们应该做的就是不要再让这篇历史在以后重演。我们要把这篇羞辱的历史铭记于心。成为我们加油的指引标。历史是不可改变的，它将永远记录在每一代的人心中。但是，它可以改变以后，改变将来我们的生活。我们是中国人，我们有责任为了以后中国美好的将来奋斗。从现在努力，为了新中国，为了历史不再记录像火烧圆明园这样的屈辱史！我们应该有奋斗的决心。来！为了中国的以后，我们努力奋进吧！

我憎恨侵略者，是他们烧毁了我们的圆明园，所以我们要更加爱护自己所应有的东西，不能让别人抢走自己应有的历史文物（o(>﹏<)o千万别））
（再加一句）：写圆明园的辉煌是因为突出失去圆明园的可惜，也表达了作者爱国之情。

观后感一篇关于学习方法的谢谢

关于学习，其实每个人都有自己的方法，很少有普遍适用的，因此，在众多的方法中要找到适合自己的。预习，上课，做作业，复习，做参考书，准备考试，事情很多，人的精力有限，每样都做是不大可能的，对我而言，有以下几条：
1、上课集中精神，积极思考，并且尽量多记忆一些东西。
2、重视复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再做总的复习。我复习每一遍的用时不多，但是反复复习的遍数很多，以加深印象。
3、我小学时没有做过参考书，但是我花在习题上的时间并不少。我做题同时还在思考，总结概念的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论。做题的同时也是一种学习和积累的过程。平时我做题比较慢，但到考试时由于有平时的积累就可以提高速度。虽然我做的题量不多，但是起到了较好的效果。
4、我有即错即问的习惯。有什么疑问或是弄错的地方会随手拿张纸记下，放在铅笔盒里经常看看，看会了记住了就扔掉。只有少数有价值的才用专门的本子记下。
5、考试时最重要的是保持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去，而不要想考试的最后成绩会是怎么样。考前注意休息好，宁可复习少一点时间，也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难，要能够狠心跳过难题，不要有心理负担，要立刻投入到后面的解题中去。
(因为你是要登报的,这种格式应该还可以)

一、三种学习境界
第一层为苦学，提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学，虽然学习枯燥无味，是被迫行为，但能长期坚持下去，也能取得一定的成绩，有时也会出彩。
第二层为好学，所谓“知之者不如好之者”，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习如饥似渴，常常达到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
第三层为会学。学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学得轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识，真正成为知识的主人。
古语云：学而不思则惘。课堂上听课的时候我们也应该跟着老师的讲解思考，只有思考的时候才能让大脑充分运转。当然文理科又有所区别，如果是理科课程，我们最好边听边想，为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？如果是文科课程，比如政治，要听清哪些是观点，哪些是事例，哪些是以观点解释社会现象。语文课，则依体裁不同，侧重点也不同。而历史课又需注意历史事件的背景、过程、意义与影响，以及那些必记的年代。以上这一切必须是在边听边思索的统一过程中进行。如哪个地方有些费解，马上在课本上简单写两二个字，如：“注意”、“未懂”，以便课下找老师或同学弥补。
（1）掌握记忆规律
高中阶段，英语单词、古代汉语、数理化公式、定理等等，很多东西都需要熟记。有些同学老喊“记不住”，其中一个重要原因，是不懂得记忆的规律与方法。从心理学的角度来说，识记（记忆）分无意识记与有意识记两种，对于系统的知识，特别是系统的科学知识，决不是单凭"无意识记忆"就能掌握的。在事前有明确目的，并在进行中作出积极努力的，才是“有意识记忆”。也就是说，集中注意力、积极思考着阅读两遍课文，比漫不经心地读十遍课文要记得多。看书时要精神高度集中，全神贯注、心无杂念，不要一边看书，一边想着球赛的战况，想着午饭吃什么，想着笔尖是不是歪的。时间飞逝而过，发会儿愣、看会儿书是很容易骗过自己的，可当下课后翻翻书、看看本子，反而纳闷了：怎么看了半天一无所获呢？所以要把精力集中在本上、书上、笔上，全身心地投入进去。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
识记不能一劳永逸，巩固识记的基本条件是复习。需要懂得遗忘的规律是先快后慢。识记之后，遗忘一开始是很快的，后来速度就放慢了。经验表明，熟记一种材料之后，在前五天忘的量比后五天必定要大。根据这一规律，我们完全可以与遗忘作斗争。即复习次数应先多后少，这样就事半功倍。要预防遗忘，只要粗略地复习就够了，但要恢复已经遗忘的记忆，就需要花很多的工夫。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间就显得尤为重要。
(2）及时、循环复习。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。我觉得每一天都要复习（特别是作业前的复习），一周要回顾（要学会小结），一月要中复习，二月要大复习（期中或期末复习）。复习贵在于平时，如课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍；精读教材，对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了；整理笔记；看参考书，这是补充课外知识的好方法；补缺补漏，掌握系统知识结构。大复习时要注意循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进……这种循环复习利于记忆。
（3）合理安排复习内容。一般来说，相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也不要整个晚上都复习同一门功课，因为复习时间过于集中容易发生干扰，因此要适当分散；但过于分散也容易发生遗忘，一般一个晚上复习二至三门学科。早晨和晚上临睡前是记忆效果最好的时间。因为早晨，大脑没有睡前学习材料的干扰；临睡，不再受新学习的干扰。每天临睡前，把一天内学习的主要内容，象过电影一样在脑子里过一遍，这对记忆的巩固很好。晚上记的材料，第二天早晨再记一遍，效果会更好。较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午上学，下午放学到晚自修前，晚自修到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
（4）综合运用记忆方法。如特征记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆；抄写记忆等，通过运用各种记忆方法提高记忆效果。
提高效率法
（1）分秒必争，定时完成作业。同学们都有一个很深的体会，每个人都有着很大的潜力，关键是要战胜自己惰性。比如老师发下来一份很难的试卷，不要求当堂上交的话，这时一定有同学已做好了思想准备，白天做不完，晚上就熬一会儿夜。反正题目很难自然要多花一点时间，疏不知一旦产生了这种念头大脑就在不自觉中懈怠下来了，结果这份题果真花了很长时间才完成。而若是在一次意义很大的考试中来做这份题的话，我想大多数人是能按时完成的。因为这时的大脑是处在高度兴奋中，答题时调动了自己最大限度的能力，我想，这其中的对比就体现了惰性这个问题。一些同学学习很辛苦，却收效并不显著，或许这是一个不容忽视的原因吧。
在平时做作业时也要自己规定一定的时间限制，尤其是考试时感觉时间紧张、不够用的同学，平常就要训练自己，加快做题速度。要特别注意提高做题的速度，锻炼思维的敏捷性。这既是为了提高学习效率，也是高考实践的需要。要分秒必争，能够两个小时做完的题目决不拖到三个小时，宁可把节余下来的一个小时用于休息、娱乐，也不要养成拖拉、疲沓的坏习惯。有一学生在高中准备参加数学竞赛时，自己找了大量的习题做，每次做完，都在练习本上记下花费的时间，其目的是为了检验自己的熟练程度，训练自己以适应正式竞赛的时间要求，他在参加全国数学冬令营竞赛时，4个半小时的题量，只用了一个多小时就完成了，这就是平时练习的结果。我们知道，每次高考时，总有考生感到时间不够用，因此，加强解题速度方面的训练就显得很有必要。
（2）减少犹豫时间，明确任务。规定任务，任务有几项，谁主，谁次。自习课，如果老师留的作业已做完或老师没有明确布置作业，有的同学就没有了主意？看还写？是复习数学还是预习物理，还是背英语单词？有时拿这个书看两眼，拿起那个练习看两眼，不停地改主意，主意还没有拿定，下课铃响了。所以应在自己支配的时间里，拿出百分之二三的时间，规定这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，这样任务明确了，马上动手，效率往往是过去的好几倍。计算手忙脚乱的时间，要计算有效劳动，无效劳动，提高学习效率。并计算其中是否有浪费时间，是否能再节约一些时间，把浪费的原因找到，尽量减少无效劳动。
为了取得较好的学习效果，您需要不时地问自己：“这是什么？”“为什么会这样？”“它是怎样来的？”“它还会有什么变化？”“引申发展后会成什么样子？”“还有什么和它紧密联系，互为因果或共同作用？”“它在专业知识体系中的地位”……最为重要的是，您要问自己，“它对我有什么用，我该如何用它，可能会有什么结果？”
学就是为了用。如果连它是什么都不知道，怎么会用呢，怎么可能用得更好？就比如用电脑，编程高手学什么软件都要比一般人要快。兴趣是最好的老师，这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式积极应用。人能够从应用中发现自己的不足，并及时地把缺陷补上。为了用而学，往往能够提高学习的积极性。
同时，学不仅仅是为了用。用往往是操作技术，是问题解决的具体方法。如果仅仅只会用，停留在具体的应用上，他可能是模仿来的，不可能有创造。他的适应能力也很差。我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象。世界是变化的。不单是自然环境起着变化，社会环境也在快速地转变。动态的问题需要以动态的方法加以解决。如果一个人不能够将自己的所学体系化，提纯出来，以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识，他所学到的，永远都只是过去，他的操作技术，也只是针对过去，而不是将来。他很可能被历史淘汰。即使能够因为社会因素能够在价值链中生存，他的位置也只会越来越低，对于整个社会而言价值越来越小。
我一直强调学习方法的提炼和升级。一方面，某些科学的学习方法是可以通过学习和强化训练得来。知识是多方面、多层次、多结构的。学习方法总结出来也是一种可以传授的知识。另一方面，学习方法必须经过实践感受和思考，与人的个性相结合，做好度的把握。那些看了交通规则，听了驾驶课的人还是跑不好山路的。那更多的是一种感觉和发挥。学习和做其他事情没什么太大的区别，都重在体验。仅仅是沉迷于课本是学不好的。
人必须明确自己想学的是什么，明确自己想要的是什么。人的努力，其实都是为了达到这些目标创造条件。知识的积累不过是创造条件的一种有效方法。通过不断地提高效率，提高行为的有效性，合理定位，降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。
我还强调的是自信。信心能够让人坚持。我一直都让咨询者别迷信智商等理论。人可以通过不断超越自我获得成功，获得自我实现的巅峰体验。我以自身的经历证明了先天的聪明在一个人的成长过程中并不重要。后天因素决定成功。
我常对咨询者说，没有自觉，没有信心，那么什么学习方法都没有用。
只有自觉，才能够用心。特别是在强化学习的过程中，那种高强度的活跃脑细胞的运动，离开了自觉，只可能什么效果都没有。
信心才能够坚持，才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障碍，比如学习恐惧，缺乏耐心等等。
我们需要以不断的小的成功来积累信心。

与孩子一起成长

--观看《让我们的孩子爱学习会学习》有感

这几天，认真看宋承昊老师的成长教育演讲后，心中感触很多，自己的心灵也受到了很大的触动。原来，我们做家长的在孩子的成长教育中有着那么多的误区，总是自以为是、不想孩子，真的觉得很惭愧。老师讲的很多道理和事例，就像在说我们自己和孩子一样。

具体在以下几个方面说一下感受吧！

在宋承昊老师谈到：用情感牵引教育法和孩子面对面交流的问题时，老师讲到要注意气氛、语气、眼神、过程，从而一步步抓住孩子的情感，使孩子真正能和自己用心交流，使孩子有一次充分的情感体验，这样对父母和孩子都受益良多。听了这些，我们很受振动，以前在处理孩子的事情时，大部分情况都是生气或者无可奈何，孩子犯了错，不问情况，先是讲一通道理，而不是坐下来询问情况，帮助找出原因，从而解决事情，我们真的做的太不够了。

另外，在“孩子遇到挫折时、不自信时，应该怎么办？”这个问题上，我们做家长的一般总是会想办法安慰孩子、呵护孩子，生怕孩子受挫折，或者总是一味打击孩子，“看你，这一点事情都不会做、做不好，还能干什么”。听了宋老师的课后，知道了这都是父母教育的误区。父母在孩子遇到困难时，应该坐下来跟孩子一起探讨，倾听孩子的说话，一步步引导孩子直面困难和挫折，并且集中注意力思考，从而引导孩子挑战自己，消除不自信，战胜困难。

在孩子学习上磨蹭的问题，宋老师也指出了产生问题的原因，以及解决这种问题的建议。我们通过听讲，结合自己孩子的情况也树立了新的教育观念，以后一定会以更合理的方法教育孩子。

总之，象宋老师说的那样，我们做家长的在教育孩子成长的过程中，很需要和孩子一起成长，只有这样，才能真正使孩子健康茁壮成长，成为有用之才。

孩子，妈妈对你说对不起

091138家长

当我写这篇文章的时候，最多的是检讨我自己，包括下午我给徐老师打电话，告诉他我工作特别特别忙，为了单位的事情，很多天没有顾上孩子，没有顾上家，甚至没有顾上看视频，最对不起的是孩子，今天我落泪了，我问自己，值不值得，或许很傻，很傻……我是个不合格的妈妈，有时候我回到家孩子都已经入睡了，有时候只能打电话告诉孩子我回不到家让孩子自己对付一顿，孩子妈妈对不起你，我是个不合格的妈妈。徐老师，也很对不起，你负出的远远比我这个妈妈负出的多。你说的很对，哪有比妈妈更重要的，我给你打电话时，泪悄悄的在洒落，满满的内疚，愧疚。。。。。。妈妈虽然没有看怎么让孩子《会学习，爱学习》的讲座，我也知道所有的词语都不能弥补你我对你的愧疚，但是在你的成长中妈妈对你的希望对你的爱是满满的，妈妈很爱很爱你！

孩子，从你小时候妈妈就买了很多书充实自己，能让你很优秀，能让你避免人生道路上妈妈所遇到的坎坷你能很容易的走过去，妈妈让你学会独立，学会照顾自己，就是有天能离开妈妈时你能你能从容面对你所遇到的问题，你曾经问过我，为什么别人有姥爷，你却没有，问的妈妈泪流满面，孩子，如果你姥爷在他会为你的优秀倍感高兴的。有时候妈妈碰到不如意的事情发泄到你身上，对不起，孩子！请原谅妈妈。妈妈以往也是个娇宝宝，你姥爷什么也不让妈妈做，就让妈妈好好学习，可是妈妈却辜负了他，没有等到他看到你，他因公出差去世了，从你姥爷去世妈妈知道了许多许多…….妈妈才真正长大起来，知道什么事情都要靠自己……

孩子你每回到家就到自己的房间里去，去学习，什么是爱学习，会学习，你没有真正的理解到，老师布置的作业是你是雷打不动一定完成的，但是一到拓展，你就紧皱眉头，认为妈妈给你施加压力了，孩子你要知道，书本上的知识是远远不够的，只有多读书，才能更充实自己，才能让自己更能从容面对很多的问题，一道数学题往往有很多很多的解法，就像人生的道路，不是就一个死角，就看你怎么去领会去灵活的掌握。爱学习，妈妈希望你能从心里能由衷的去爱，而不是因为老师布置了哪项作业你去被动的去学，能多问几个问为什么，能去发现问题，找到答案。会学习妈妈希望你能把你的学习能总结一下，能总结出你的学习经验，能发现什么样的学习方法适合自己能让自己进步的更快，而不是被动的去学习。

今天妈妈回到家又很晚了，我知道我交的是一份不及格的试卷，妈妈对不起你。今天妈妈单位的事情告一段落，可是却辜负了你期望的目光。回到家里，妈妈却无法面对你……

徐老师，下午我给你打电话，感觉好难开口，在单位门口泪就下来了。你批评的很对。时间来不及，我无法给你一个让你和孩子都满意的试卷。对不起！！！

2010年3月15日

搞笑吧

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