求04年的一篇高考作文山的沉稳水的灵动 2004年的高考作文题目是什么

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1.先生之风，山稳水灵
江苏考生
从来没有一个人能像她一样，把水的灵动与山的沉稳，诠释得如此完美。①
她，就是武则天。
骆宾王写过一篇声讨武则天的文章，说她“娥眉不肯让人”，“狐媚偏能惑主”。试想，在当时那样的大气候下，一个柔弱女子，只能像小鸟一样地依傍着男人，面投有水的灵动聪颖，哪里能将多少男子苦心经营的家业轻易抹去?
她，灵动如水。②
武则天在位期间，大手笔地发展农业，保障农民的安居乐业，如今常讲的“民以食为天”即出自则天之口。她大力整治社会风气，重惩犯罪分子。她沉着地平定叛乱，稳健地向着自己的理想前进。她沉稳如山。③
她尝尽了辛酸苦辣，终于实现了心中伟大的梦想。从此女子不再总是天下至柔，女子可以有沉稳如山的气魄，去攀登任何一座高峰。
水有水的性格一一灵动，给人以聪慧；
山有山的性情一一沉稳，给人以敦厚。
然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，
沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。④
那些和武则天同时代的人，男的则谩骂她乱了朝纲，女的也怪她不守本分，坏了名声。仿佛是灵动的大海不该保持一色的蔚蓝，沉稳的大山不能变换出不同的色彩。⑤
则天在哭泣，无数的泪滴汇成了一座千言万语也说不尽的丰碑——无字碑。
有如水的灵动，则天还是聪明的，千秋功过留予世人评说；有如山的沉稳，则天还是清醒的，时间会抚平一切。
千年的风霜雨雪洗去了时人的愤慨与不解，留下的是对武则天中肯的评价，和她无人可以取代的地位。她是前无古人，后无来者的中国历史上惟一的女皇帝，诚然她的双手也曾沾满鲜血，但她如水般灵动的聪颖乖巧，如山般沉稳的匠心谋略，是不朽的。
先生之风，山稳水灵!
含英咀华：本文是一篇视角独到让阅卷老师“眼睛一亮”的佳作。本来，写某个人物有水的灵动又有山的沉稳，是常见之作，写武则天似乎也难脱其窠臼。然而本文构思新颖，立意深刻，把武则天的“灵动”与“沉稳”写出了三个层次。一层是因为“灵动如水”、“沉稳如山”，武则天才“终于实现了心中伟大的梦想”。一层是当上了女皇的武则天受到了时人的非议谩骂，被认为是离经叛道、乱了朝纲。考生巧用作文题中散文诗意，说“仿佛灵动的大海不该保持一色的蔚蓝，沉稳的大山不能变换出不同的色彩”，对武则天遭受指责予以同情。第三层，也是本文最出彩的地方，写武则天给自己立的无字碑，也是武则天“灵动”、“聪明”、“沉稳”、“清醒”的表现。她把“千秋功过留给世人评说”，她相信“时间会抚平一切”。立无字碑，是武则天的大“灵动”、大“沉稳”，也是她最后的“灵动”、最后的“沉稳”。这种“灵动”与“沉稳”是一种境界，是一种智慧。我们的考生恰恰就能站在历史的高度，去解读它，破译它。与其说武则天将水的灵动山的沉稳诠释得十分完美，不如说是我们的考生将武则天的“灵动”与“沉稳”诠释得更完美。

2.“积土成山,风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。”山需要积累，故能成其高。水需要不断改变流向，汇聚后故能成其深。
山的沉着与稳健，是一种象征，是一种节操，屹立不动，顶天立地。
汉朝出使凶奴的苏武，是永远的苏武，是千百年来一直活在人们心中的苏武。面对汉朝叛臣的威逼利诱，咄咄逼人，他放声大骂，骂出了他的心声，坚定了他的立场，见证了什么是“富贵不能淫，威武不能屈”。他守住了心中那一份对汉王朝的忠诚。李陵的苦劝，家破人亡带来的惨痛，不但没有使他放弃心中的那份忠诚，反而使他意志更加坚定，对生活带来的苦难显得那么从容不迫，因为他心中的那个目标——回到汉王朝，回到家乡。
山的沉稳，任凭风吹雨打、日晒雨淋，总是保持自己的性格品质。
一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”陪着李白入京为官，从中不难看出他那豪爽的性格。诸葛孔明被刘备三顾茅芦才肯出山，而李白也耍性子，酒醒后也要皇帝三召才上朝，这还不打紧，因为皇帝是个开明的皇帝，而且也很赏识他。但是他高居堂上，力士脱靴，贵妃磨墨，这种桀骜不逊的态度，得罪了不少权贵，可他却还是若无其事似的。渐渐地，皇帝开始疏远他、排斥他，使他不得以“达亦不足贵，穷亦不足悲”来安慰自己。但却还是以来时那般性格——“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”头都不回地离开了使他欢喜使他忧的长安。
水的灵动，是围山而流，是在沉稳中的改变。三国中，招降一词屡屡可见，难道是他们失去了那一份节操吗？其实不然，像黄忠归顺刘备，毕竟是黔驴技穷，加之城中老百姓的性命要紧。而且东汉已经衰落，历史前进的步伐是不能阻挡的，个别的偶然性终究归纳后是必然性。其实他们这些臣子是为天下百姓服务的，统一、安宁是老百姓的需要，历史的需要，他们因时而变，是明智之举，固执与苦守只会害人，更害自己。
水就是不断改变它的方向，得以积小流而成江海。
作为21世纪的人，新文化、新科技与新概念正日新月异地变化着，尽管有轮回复古现象，但也是在“取其精华，去其糟粕”的基础上。我们必须打开心灵窗户，让那温暖如春的阳光抹去心中的阴霾，让心灵得以升华，不断接受新思想，与时俱进，因时而变，稳中求变，在守住自我的同时改变自我。
在大千世界中，我们需要山的沉稳，洞察世间百态；更需要水的灵动，融入纷繁复杂的社会。

作文：山的沉稳，水的灵动

十里青山半入城,七溪流水皆通海",有山有水,一个城市立即就鲜活起来了。仿佛得了水的柔媚,有九曲十八弯之趣,又得了山的沉稳,伟岸雄风。
　　常说,杏花春雨江南,古道西风骏马,说白了还是山水之分,才如此泾渭分明。想远古的先祖们,骈手砥足,在最早的狩猎采茎之后,也开始圈养家畜,播种耕作,伐木为柴薪,水中捞鱼腥。必是经过了多年的寻觅后,才安置在一块有山有水的宝地.,生生不息,繁衍后代与传播文化。
　　总觉得,一个地方,水太多而无山,则雾岚四起,湿漉漉的,有淘不尽的忧伤,少了凝重和沉稳。如少了水而多山,则岩石裸露,沙漠肆虐,又少了灵动和柔媚的调配。所以说,钟灵毓秀,实在是有道理的。大凡在有山有水的地方出来的后生姑娘,或白发年少,总是得了太多的自然恩泽,为人刚柔并济,能伸能屈,以山水之形态,或如涓涓溪流,润物润心无声;或嶙嶙如巨峰,坚毅刚强而不畏权贵命运之拨弄。
　　喜欢贾平凹的商州风情录,印象中住在山凹里的人物居多。石屋,野火塘,一杆猎枪,两只黄狗,守着一片林子和传统。日出而作,日落而歇,推门见的是峰峦叠嶂,脚踏的是崎岖不平,战乱时,文革时,都静穆无语承受。还会在几碗烈酒下肚后,与你聊聊山神,风水和野史.冷不丁地还会来点孔孟之说,板胡一拉,有板有眼地唱段秦腔,使你不敢小瞧了那山一样的男人。
　　作品里的女子,大多是受了山月的照拂,清澈照人,腰节长而臀肥,面白而丰腴,是喝溪水泉流,啖野果浆草而长大的.也是火热炕头上男人的柔软倚靠,是院内墙外活计的一把手。年幼时,有肤泽柔润,乌发如漆,勾得起山神爷的眼睛。年老时,又如进入宽阔之地的河流,平稳而包容一切。摊玉米饼子,做酸菜,与小鸡和黄狗为拌,看儿孙绕膝.这一直是我对中华民族的理解。
　　爱长江黄河之奔腾不息,泽被九州。爱泰山珠蜂之巍峨耸立,风雨难侵。
　　爱男人的刚烈稳健,如山雄心不移。爱女人的柔媚细腻,如水灵动秀丽。
　　爱人性中的不屈不挠,刚直不阿品格。也爱处世中的迂回曲折,以柔克刚的至理。
　　爱友情中的富贵不移,贫贱不欺。爱友情中的经年常流,互相渗透,取长补短,蓊郁茂盛。
　　山与水,人与自然,永远那么和谐,那么山川有幸,水流不止,城市村落有灵气,而人就更有情有谊。

全国卷-高考作文

作文题目：

阅读下面的文字，根据要求作文(60分)。

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：
A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

北京卷-高考作文

作文题目：

《包容》，800字左右，文体不限。

天津卷-高考作文

作文题目：

一个木匠在森林里看到一段树根，他认为没有什么用处，但是一个艺术家却认为它是一个在艺术方面的好材料。请根据以上材料写一篇话题作文，文体不限。

湖南卷-高考作文

作文题目：

目前，我国18岁以下未成年人已达3.67亿，在每个孩子的背后，是一双双深情关注的眼睛。家长对孩子教育的重视，超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育意识向家庭的渗透，家长孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教……都给我们留下了深刻的印象。但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育，一定有自己的感受和思考。请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

[注意]
1、所写内容必须在规定的话题之内。
2、除诗歌之外，其他文体不限。
3、不得抄袭。

湖北卷-高考作文

作文题目：

10个人买镜子，有9个人都买了昏镜，因为不愿意看到自己的缺点，以《买镜》为题目写一篇话题作文。

广东卷-高考作文

作文题目：

材料作文。以寓言《郁离子·冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇以语言与沟通为主题的作文。

材料内容(大意)：古代时，东瓯(指南部沿海一带)经常发生火灾。当地人为此很烦恼，却没有办法。一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国王，将其请到东瓯。冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。

由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。

要求：文体不限，诗歌除外，不少于800字。学生可引用寓言作材料，也可不引用。

辽宁卷-高考作文

作文题目：

《平凡与自豪》，文体不限。

江苏卷-高考作文

作文题目：

根据题为《水的灵动，山的沉稳》一则材料写篇不少于800字的话题作文，材料内容主要为：水是流动的，但颜色是不变的；山是沉稳的，但颜色是千万化的。以这段文字为话题写一篇不少于800字的文章，从一个方面或两个方面写都可以，文体没做任何限制。

浙江卷-高考作文

作文题目：

有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标仅为7.5%，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养与品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养、失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展，因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。

读了上述材料，你有些什么想法呢？请以人文素养与发展为话题，写一篇文章，可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情等。

注意：1、所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5、不得抄袭。

福建卷-高考作文

作文题目：

以下面人物和文学形象写一篇作文，不少于800字。

孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、霍金；曹操，宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥。

重庆卷-高考作文

作文题目：

一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8000米的高度，他体力不支，停了下来。后来当他讲起这段经历时，大家都替他惋惜，为何不再坚持一下呢？再攀一点高度，咬紧一下开关！

“不。我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。

在这则材料中，登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的。在现实生活中，自我认识与他人期望有时一致，有时不一致。一致、不一致都值得我们深思。请就“自我认识和他人期望”这个话题，写一篇文章。

[注意]1、试题引用材料，考生在文章中可用也可不用。
2、立意自定。 3、文体自选。 4、题目自拟。
5、不少于800字。 6、不得抄袭。

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