文明礼仪之星的主要事迹是什么？ "文明礼仪之星"的事迹简介

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2：美丽的心灵美丽的心灵美丽的心灵美丽的心灵宋治纬今年六岁了，是西街小学一年级五班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子；

3：在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美；

4：他开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友；上学后，还知道了很多关于国旗与国歌的知识，每次升国旗他总是班里最认真、站的最直的孩子；

5：校门外他一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导，放学后，总是按时回家，不让父母担心；主动帮助家长做些力所能及的事，已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动；

6：自觉养成了文明节俭的好习惯，从不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米；他还学会了料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放，把自己的房间料理的干干净净，每个周末都会主动整理自己的玩具；每天下午作业后都会把自己的书包和其他学习用品整理好。大家都夸他是个爱干净讲卫生的小孩子。

×××同学是是××中学×年级（×）班学生。她品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为班级三好学生，一直担任班级语文课代表职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，××同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。
一、待人热情，尊敬师长 ××同学孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱帮助别人，得到了老师和同学的好评。 ××能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持，这一次全班同学一致推荐她为××中学文明之星。
二、学习勤奋，成绩优秀 ××同学从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，她希望长大后做对国家、对社会有用的人。学习态度积极，学习认真努力，坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水，一分收获”。××要求自己比较严格，上课时能全神贯注、认真听讲，主动发言，珍惜时间并能向课堂45分钟要效益，如遇到不理解的问题，能主动向老师和同学虚心请教，从不带着疑问回到家里。家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成，作业总是写得干净整洁，正确率高。有强烈的求知欲望，善于利用时间，有较强的自主学习能力。经过辛勤的努力，××同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为三好学生。
三、能力突出，工作出色 ××同学一直担任班级语文课代表工作。对于学校布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班级工作中，是老师的得力小助手，把老师布置的各项任务都完成的井井有条，并组织同学参加各种有意义的活动，在她的带领下，班级形成了团结向上的良好风貌。四、爱好广泛，素质全面 ××不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。 ××同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，是一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧成为一名的“文明之星”。

文明礼仪之星主要事迹

大纲：首先简单的介绍一下文明礼仪之星，其次从各方面介绍文明礼仪之星的事迹，最后号召大家向他学习。
XXX，男，13岁，就读于溪口中学初二（13）班。他是个品学兼优的好学生，深受老师和同学的好评。曾当过班长、副班长，现在是班里的学习委员，学校学习部副部长，还是一名光荣的共青团员。
在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感。

不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。

他开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友；上学后，还知道了很多关于国旗与国歌的知识，每次升国旗他总是班里最认真、站得最直的孩子。
在家里，他孝敬长辈，经常能帮大人做些力所能及的事，烧菜、洗碗、打扫卫生等等，经常受到邻居的表扬。他平时勤俭节约，对人对事都能诚实守信。并能遵纪守法，拾金不昧。每次碰到捐款的时候，都是积极参加，并尽自己所能倾囊捐出。有时还要到爸爸妈妈地方拿些钱去捐。
他爱好广泛，素质全面。不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。经过勤学苦练，写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，都积极画报花、写字。他成绩优异，工作出色，综合素质高，是一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧成为一名的“文明之星”。

我想文明礼仪并不仅仅是外在表现,它更是内涵的修养,我认为要做好文明礼仪应当注重修养,有自己的处事原则.所以平时我在为人处事时坚持平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则。2008年3月31日,我参加了青年志愿者协会举办的参观南宁市福利院的活动。在这个活动中我认识了一个特别可爱的小女孩,她是由于相貌丑陋被她的父母所遗弃的,当时我对她的怜悯之心油然而生,所以我待她特别的好,把她像亲妹妹一样对待.出生,相貌,家庭,我们都不能选择,所以我们不能也没有权利去批评别人不能决定的,但又发生的事,应该平等的对待每一个人,我为自己庆幸,还能做到,当然,这种做法不是针对特定的人,也不是会在以后不再做的,既然是原则我将会一直遵守。

2007年11月,我参加了青年志愿者举行的义务家教的活动,成功地被选上,然后一直坚持不懈的给南宁市望州北二里路小区一户家庭的小孩当了两个月的义务家教员.表面上是我教她,实际上,我们是在互助,因为我教她功课.而她也在帮助我,使我明白了当老师的不易与辛苦,并使我在授课方面得到了许多收获,受益非浅,这真是双赢啊!在这个活动中,我了解了真正的互助所受益者是双方,而且是要看双方的心态如何,不能正确对待的是看不到收获.因此我努力的把家教工作做好,并不断的与学生交流,做好功课与做人两方面,使学生得到更多。

平时，无论是在学习，生活和工作中，待人接物都是谦虚，恭谨，举止文明，说话和气，不说脏话。作为一名大一的学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力的树立正确的荣辱观，明辨是非，善恶，美丑，时时处处对照检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。

在宿舍里，和室友们共同努力,搞好内务，创建良好的宿舍文化，营造了一个舒适,温馨的,有利于我们学习,生活的宿舍文化氛围。在我们的精心设计之下,我们宿舍在法商学院2007年我"型"我"宿"新生宿舍风采设计大赛中荣获了二等奖,并在广西师范学院2007年"温馨小筑"新生宿舍风采大赛中荣获优秀奖。

2、评估在即，我将更自觉、更积极、更规范地做好文明礼仪工作，展现我校学生的文明形象和风范，为学院的评估工作而努力。

身为一名班干部，她还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，她带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。然而其中，最有意义，最令人难忘的就是去慰问靶场的战士，观看演习活动，学会了许多国防知识，防身方法，开阔了眼界，懂得了集体的荣誉高于一切，她还组织队员们编排了丰富多彩的节目表演，以表达对靶场战士的崇高敬意。一次次的锻炼，提高了队员们的实践能力。
在做好班级内的实践活动的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去镇上的老年幸福院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。她还积极参加“助残”、“手拉手，自己的伙伴自己帮”等活动，帮助班级的困难同学王卫东，而且是有求必应，从不推辞，因此，她也成了同学们学习的榜样。她还和同学们倡议，为家境贫寒的王海涛捐款，使他在逆境中奋起，感受到集体的温暖。
作为班干部，田淑娟同学能够积极负责，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。

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