孩子成绩不好却非常努力，究竟是哪个环节错了呢？
朋友是一名初中老师，她从中山回来过节，早上跟她一起去散步，她说她班上有一个学生，上课很认真，学习也特别努力。每次上课她在讲课，跟这个学生眼神互动时，她总觉得这个学生听懂了。课后查看收上来的作业，这个学生的答题也很工整。因此，她认为这个学生掌握了相关知识点。然而，开学这一个多月来，考了2次单元考和一次月考，这个学生没有一次成绩是理想的。
朋友所说的这种类型的学生，相信很多人学生时代都会遇到。我初三同桌，也是这种类型的学生。记得当时她上课非常认真，老师提问时，她也会积极互动，尽管有时答对有时答错，可是在老师再次讲解后，她就会一边点头一边抄进笔记本。课后写作业，她也基本被评为A+。然而，她的成绩却在全班50多人的情况下排在25-35名之间。
当时我也很不明白，上课那么认真，学习又努力用功的人，学习成绩怎么就不理想？可是后来随着对学习、对教育认知的增加，我就发现，他们在学习上并不是毫无问题。那么，他们在学习上到底有哪些问题呢？
一、各学科知识基础薄弱，阅读量少。
学习认真可成绩却不好的学生，如果认真探究他们过去的学习经历，你会发现这类学生大多各学科知识基础很薄弱，也没有阅读习惯。就拿我初三同桌来说，第一次跟她做同桌，在彼此不知道初二成绩的情况下，她努力和认真的模样，有一度让我觉得她是学霸。直到单元考和月考后才发现她学习上不行。而随着彼此深入了解，我才知道她小学成绩很差，初一初二也没有那么认真读书，一直以来也没有课外阅读积累。初三因为面临高中和中专的问题，所以她初三才那么认真学习。然而，由于学科基础过差，阅读理解也一般，导致当下的知识她很难吃透，因此，尽管表现得很努力，可学习成绩并不理想。
二、学习讲究习惯，却忽略方法。
除了学科知识基础薄弱，阅读量少而导致的阅读理解能力比较弱外，这类努力学习成绩却不理想的学生还有一个学习特点——讲究习惯，忽略方法。他们能做到上课认真听讲，课后认真完成作业，可他们却做不到构建知识间的逻辑关系，也做不到总结每个学科应该在学习过程中重视什么方式方法。比如历史重视史论结合，政治重视客观分析理性建议等。总之，他们在学习上习惯没有问题，可方法却有问题。
三、作业看重形式，却忽略了知识点运用核心。
通过我接触到的这类学生以及身边老师反应的这类学生，他们几乎都有个共同点——作业工整。作业做得漂亮，却并不一定意味着知识点完全掌握。这类学生习惯找正确答案，并把正确答案抄下，可他们却忽略了作业其实是一种检验知识点是否扎实的手段和方式。作业要的不是写得漂亮，它最关键是学生能掌握它所检验的知识点以及把握每个知识点以什么题型出现，不同题型又应该有什么样的解题思路和解题技巧等。
四、上课跟随老师节奏，却忽略自身学习节奏。
学习成绩好的学生都具有自学能力，而这恰恰是很多学习成绩差的学生的弱势。对于认真学习可成绩却很差的学生来说，他们更加存在这样的问题。他们上课认真听讲，积极跟老师互动，可他们却忽略了学习这件事需要有自己的学习节奏。也就是说，你需要知道自己学习上情况，比如区分自己的强科弱科，区分自己的知识难点、薄弱点等，只有足够了解，才合理分配各科各章节知识点的学习时间。然而，很多学生是不清楚自身学习情况，盲目跟随老师学习节奏。
五、学习上羞于露怯，不懂装懂。
除了以上所说，认真学习可成绩却很差的学生普遍还有一个缺点，即不懂装懂。他们在课堂上听得半懂不懂时，往往会因害怕迎接老师失望或质疑的目光，从而假装听懂。可他们不知道，如果一个人在学习上露怯，不懂装懂，不敢及时求问，那么这样的学生是很难有一个好成绩的。因为学习上的问题一个不解决，后续就会越积累越多，所以不敢就问，是学生应该要具备的学习能力。
总之，那些上课认真学习努力，可成绩却很差的学生，基本上都存在以上的学习问题。而在这里，星主想提醒各位有心想要学习，考个好成绩的学生们说，学习不能光靠表面功夫，也不能只依赖习惯、老师，如果想要努力学习有相应的成果，一定要重视打牢各科基础、重视学习方法的总结、重视自身学习情况以及有勇气去承认自己的不足并及时弥补。
你好，孩子成绩不好却非常努力，可能是方法不对，学习的方法是很重要的，针对孩子的学习情况找出比较弱的科目可以报个补习班帮助孩子提高成绩，学习方法要随着成绩做出调整的。
建议 你可以提前给自己做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校，早帮自己规划，升学时的选择才会更多。
我觉得是孩子努力的方法不对，在学习过后要学会总结，不要盲目的利用题海战术去努力。对于心理方面的因素家长也应该多点关注，努力却成绩不好，心理方面的因素也有关。
可能是用的方法不当，一味的努力方法错了还是不行的，要做好规划，一步一个脚印的学习，攻破难关，掌握的知识要不断复习，牢固。
可能是学习方法的问题，应该向班里面学习好的同学多请教，学习他人的方法，最后加上自己的努力，一定可以获得好的成绩，
相关参考：
孩子很努力成绩却不好,可能是“低质量”的勤奋,及时纠正很重要_百度知 ...
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相关评论
19389627213： 这直接说明学习方法不好,没有效果,让孩子去小学动漫课堂试试,先提高学习兴趣,兴趣是最好的老师.
19389627213： 孩子这种情况的主要原因应该是学习策略的问题.我们都会看到,很多学生在学校里面比别人更努力、更认真,特别是跟那些成绩比较好的学生相比,更愿意花大量的时间投入到学习之中,为的就是取得好成绩,超过其他同学,但往往是事倍功...
