敬业与乐业的阅读探究 敬业与乐业阅读答案
2.设问，起强调，引人注意，调人口味。
3．可以从解开一道难题，制作一件手工或完成一次家务等方面来谈。只要言之
有理即可。
4．如居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，上海市政局工人徐虎在平凡的工作中默默奉献等，他们都体会到了职业的趣味。只要符合要求即可。
5．比如很多的工作的确是辛苦的，这是客观事实。只要言之有理即可。
综合学习与探究
第一题是乐心在于主观的心，以及乐业的重要性，而四个例子是证明：凡职业都是有趣的，只要去做，自然会有趣味的，第二题，是设问，起强调，引人注意，调人口味。第三题，没有这样经历，例子如：英文就是枯燥，第四题，不能提供，第五是，梁启超啊，你回去再学学，人总要生活，有些不得而为之，你不是也说大热天的来演讲，不爽。你是为百姓么，难道不为你自己么，你也是不得已来受热的，同情，
1.乐业 凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生
2。设问句 引出下文 引起听众注意力
3.例如 我们学习 只要你认真学 用心学 自然会发现乐趣
4.例如学习 或者 关于居里夫人制作镭
5.没有
T T求 人教版 九年级上册《语文评价手册》第五课《敬业与乐业》的阅读探究答案~一共物体~谢谢。
知之者不如好之后者，好之者不如乐之者。
其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。安其居，乐其业。
敬业乐群。
饱食终日，无所用心，难矣哉！
群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！
一日不做事，一日不吃饭。
主一无事便是敬。
虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。
坐这山，望那山，一事无成。
用志不分，乃凝于神。
素其位而行，不愿乎其外。
----《敬业与乐业》
工作无高低贵贱之分，人也没有高贵与下贱之别。无论干什么，不见异思迁，只要干一行、爱一行、专一行，你就做到了敬业。
假如人人都好高骛远，坐这山，望那山，对工作挑肥拣瘦，那么社会分工就会乱套。有的行业可能会人满为患，有的行业因无人去做而趋于瘫痪。只有人人都树立乐业、敬业的思想，根据社会的分工和自己的能力、特点最大限度的专心致志的认真去做分配给自己的事情，那么你的工作、你的敬业精神就得到了社会和人民大众的认可。
绝大多数人的贪图享乐，拣轻怕重的惰性是生来具有的，为了实现社会分工的总体平衡，靠强制性的行政命令收效不大的时候，随之而来的就会是市场手段的调节。
相关参考：
敬业与乐业阅读
在中国,从“敬业乐群”(《礼记·学记》)、“敬业者,专心致志以事其业者”(朱熹)、到儒家思想中的“执事敬”“事思敬”“修己以敬”,无不闪烁着“敬业”的思想之光。历史上的统治者也通过传统文化中的“仁”“和”“信” “德”的道德规范来支撑敬业的推行。在西方,詹姆斯·H·罗宾斯在其论著《敬业》中...
敬业与乐业8段怎么分析?急
"业"并不局限于狭义的职业。正如作者所言："凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。"因此，"敬业与乐业"的意义，就不只限于正式的谋生职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。指出这一点，可以扩展梁启超主张的适用范围，也有利于学生联系自己的生活体验...
敬业与乐业从哪几个方面进行阐述和论证的
敬业与乐业是近代文学家梁启超于1922年8月创作的一篇演讲稿。全文可分为三个部分。第一部分（第1段），提出问题，揭示全篇论述中心：敬业和乐业。第二部分（2至8段），论述敬业和乐业的重要：有业之必要。敬业之重要。乐业之重要。第三部分（第9段），总结全文，勉励人敬业乐业。全文主旨鲜明，层次...
有没有敬业与乐业阅读答案
《敬业与乐业》选段 梁启超 ①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢...
《敬业与乐业》教案设计(2)
四、合作探究 1、梳理文章思路,想想作者是怎样把问题说清楚的 一(1):引出中心论点,“敬业与乐业” 二(2～5):论述中心论点前的铺垫,强调“有业”是敬业乐业的基础 三(6、7):论述“要敬业”的原因以及怎样“敬业” 四(8):论述“要乐业”以及怎样才能“乐业” 五(9):总结全文,强调“责任心”和“趣味”的...
敬业与乐业课文围绕业论证了哪些方面的内容这几个方面有怎样的关系?
第一部分(第1段)：提出问题，揭示全篇论述中心——敬业和乐业。其中中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。第二部分（2～8段)：论述敬业和乐业的重要。①（2~5段）有业之必要。②（6~7段）敬业之重要。③（第8段）乐业之重要。第三部分（第9段）：总结全文，勉励人敬业...
一敬乐业关问的些《于》业与题
这”的有居燥（如以在，夫表“辛想项非废无没工年吨成渣抱符是到怀而弃可凡与业怨，有日镭的业艰的没，“从人她炼认的一常想的都，要放为找味工镭其述也从叫梦他合）着提趣是 聊里中几作职有求但枯苦，来”。
敬业与乐业论证思路是什么?
《敬业与乐业》全文可分为三个部分。1、第一部分（第1段），提出问题，揭示全篇论述中心——敬业和乐业。2、第二部分（2～8段），论述敬业和乐业的重要：有业之必要；敬业之重要；乐业之重要。3、第三部分（第9段），总结全文，勉励人敬业乐业。全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。
《敬业与乐业》教学设计
(本文教学拟设一系列紧扣文本又贴近生活的话题,在对话中推动学生阅读、思考和探究。) 【课时安排】二课时 【教学流程】 第一课时 一、解题导入 提出疑问: 1.你理解的“业”指的是什么?职业、工作。 2.“敬业”是什么意思?专心致力于工作。 3.“乐业”又是什么意思?快乐地工作。 4.标题是否表达了作者的...
敬业与乐业作者的观点
敬业与乐业 敬业与乐业是近代文学家梁启超于1922年8月创作的一篇演讲稿，全文可分为三个部分。第一部分（第1段），提出问题，揭示全篇论述中心——敬业和乐业。第二部分（2～8段），论述敬业和乐业的重要：有业之必要；敬业之重要；乐业之重要。第三部分（第9段），总结全文，勉励人敬业乐业。主要...
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15653943727：[答案] 2.专心致志心无旁骛认真能做事专心对带自己的工作 (这个应该是第二个问号的答案吧 我也不确定)3.知之者不如好知者,好之者不如乐之者;第八段里的第一,第二,第三,第四条5.(1)我确信“敬业乐业”是人类生活的不二...
15653943727： “主一无适便是敬”“用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这件事上,一点不旁鹜,便是敬”. 去掉不好、因为这里引用了名人的话,论证了作者的观点,论述了其重要性,表明了作者的人生态度.且更具说服力.
15653943727： 这篇文章有三个启示,一是人要有业,就是要做事,不能无所事事,好吃懒做,对平常人的启发就是要有目标,要实现个人价值要选定职业,不能空想;二是要敬业,在就...
15653943727： 2.专心致志心无旁骛认真能做事专心对带自己的工作 (这个应该是第二个问号的答案吧 我也不确定)3.知之者不如好知者,好之者不如乐之者;第八段里的第一,第二,第三,第四条5.(1)我确信“敬业乐业”是人类生活的不二法门(这个肯定对) (2)道理论据 事实论据; 结论 有业是做人之根本 (3)举例论证 正反两方面说明有业之必要 (4)作者对懒人的一种态度 这个答案我也不知道对不对 只是根据老师讲的 自己想的 不过5(1)(4)这两个题的答案差不了多少
