孩子初三成绩差如何办? 初三孩子成绩差怎么提高

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好家长是这样做的:最好的方式是鼓励。尽量强调孩子的优点,忽略他的缺点,孩子的自信心才会提高。对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩,我们要学会做给孩子鼓掌的父母。鼓励和信任孩子会做好,孩子就会做好的。有些人不管多用功多努力,成绩依然很不好,要怎么样才能提高成绩?想要提升成绩需要做到以下几点:1调好心态:首先我们得调整好自己的心态,我们要把读书看作是一件有趣的事,这可以帮助我们更好的提升自己的成绩。把需要掌握的知识分类,做成思维导图,方便记忆。
2提前阅读知识:课前要提前阅读知识,这样可以提前构建一个知识的框架,提高读书效率。每天有个好心情,做事干净利落,读书积极投入,效率自然高。记得在我的孩子读初三的时候,他注意力经常不集中,背语文提不起神,导致他的各科成绩也非常差。接着搜找到了一个能让孩子提高智力的“特斯拉大脑潜能训练”,听完后,才改变了孩子这种的不良情况。读书不再犯困,我孩子的各科成绩都变好了。相信这些阅历应该可以帮你。
3课后要回顾之前学的知识:对于当天学过的知识,要及时的巩固,可以在每天临近睡觉的时候,将一天所学的知识点过一遍,到了第二天会发现很有作用。

1、可以多看看试卷,动脑。
2、多问问老师同学题目。
3、针对科目,报考补习班。
成绩差,偏科的解决方法:
1、鼓励孩子全面发展
有的家长喜欢给孩子设定目标,比如希望孩子长大成为一名医生,就只让孩子学好理科知识,而不重视文科的学习。
家长要鼓励孩子全面发展,用强科树立信心,认可孩子的学习能力,并告诉他在其他的学科上也能学的很好;让孩子知道偏科只是暂时的,每一学科都有难点,也有易学的点,只有全面发展,总成绩才能提上去。
2、不给孩子灌输负能量
有的家长自以为是”过来人“,就跟孩子讲授自己的”经验“:哎呀,数学太难了,尤其是几何,我当年就怎么都学不会;我最不喜欢写作文了,语文老是考不及格......
家长们一定记住,无论什么情况下都不能给孩子灌输负能量,否则这种负面影响就真的会“遗传”了。要学会积极的鼓励孩子战胜弱科,不断挑战,这样孩子才能进步。
3、消除孩子对老师的个人看法
孩子天生单纯、直接,喜欢就是喜欢,不喜欢也不会伪装。对于因为老师引起的偏科,家长要引起重视,跟孩子好好谈谈。
告诉孩子学习不是给老师学的,更不能因为不喜欢某个老师,就不喜欢他所教授的课。因为个人情绪而厌恶某一学科,甚至放弃学习,是非常愚蠢和不理智的行为;让孩子积极的和老师沟通,说出自己的想法,接受老师的纠正和帮助;告诉孩子老师是所有同学的老师,不能只顾及某一个学生的感受。

如果初一初二没有好好学习,那么初三怎么快速提高成绩,实现逆袭呢?
1、坚定决心:心有多大,舞台就有多大。要想在短时间内提高成绩,那么,你就必须要有坚定学好的决心。有了决心,你才能有勇气去面对学习中遇到的一道道难题,也才能敢于向同学或老师请教。
2、查漏补缺:把原来的试卷拿过来,看看过去做错的题目,现在还会不会?会的也要做一遍,以达到巩固和更加熟练之目的。不会的题目,立即请教老师或同学,把问题解决掉,这个题目涉及的知识点也就掌握了。
3、强化记忆:有些学科的知识点是需要记忆的,例如,语文、英语等。可以早晚各复习一遍,要充分利用好一切可利用的时间。
4、讲究方法:要在短时间内提高成绩,方法很重要。因为你是要应付中考,而中考的题目综合性强。为此,你要做好对已学知识的系统整理,让知识内化成你自己掌握的东西。每天晚上要对白天所学的知识进行回顾,想想自己还有哪些地方没掌握好,第二天赶紧去弥补。总之,我想,只要你有了坚定的决心,讲究一定的方法,做好查漏补缺,再对一些知识点进行强化记忆,在短时间内提高成绩是完全能够实现的,从而轻松地应对中考。
当然中高考也不是我们唯一出路,我们也可以考虑后期读技校,到时候建议你可以去看看相关学校。近年来,我国有近十分之一的初中毕业生选择弃考,其中有部分人直接进入职业学校学汽修——这不仅仅是因为他们看上了汽车行业的大好前景,更是看中了它的热门与高薪。未来十年,中国汽修人才需求总量将随着汽车行业井喷式发展直线上升,汽修行业的热门高薪,受到越来越多人的青睐。由此可以看出“初中毕业学什么好”已经不再是一个难题,答案显而易见,那就是——学汽修。初高中是非常适合学习汽修技术的!祝你生活愉快。学习顺利。

如果初一初二没有好好学习,那么初三怎么快速提高成绩,实现逆袭呢?
1、在时间上要尽量给自己一些限制,连续学习很容易会使自己产生厌烦的情绪,这个时候你可以把功课分成若干个部分,每一部分都限定一个时间,这样不但可以提高效率,还不会产生疲劳感。如果可以的话,你还可以逐步缩短所用的时间,不久之后你就会发现,自己的效率越来越高。
2、不要在学习的同时想其他的事,你要集中精神把一个科目学好,不要一心两用。
3、不要整个晚上复习同一门功课,首先你不可能一个晚上就吃透一个学科,其次这样做会使你容易疲劳。而且效果也会很差。但是如果你一个晚上安排两三门功课穿插复习的话,情况就会好很多了。
4、在课上记笔记时,如果不是十分重要的内容,可以不必记的那么详细。如果课堂忙于记笔记,听课效率一定不会太高。而且课后也不一定会去看所谓的“笔记”。所以课堂上主要需要做的应该是把老师的讲的内容消化吸收,适当做一些笔记就可以了。在读初中的时代,我的记忆力经常差,背古诗总是记不住,致使各科成绩也很不好。然后发现了能够让我增强智商的“尼古拉特斯拉训练”,看完之后,才改造了我的不好景况。记忆力和注意力提高了,读书不再犯困,各科成绩都开始突飞猛进。相信这些体会应该对你有帮助,争取时间好好奋斗,请采纳我的回答,谢谢!

初三成绩不好怎么办

初三学生需要更多的鼓励
1. 如果只是成绩不好,学习方法上的问题是可以解决的,但如果是心理问题,就很难解决了。家长也可以为初三成绩不佳的学生做一些事情。
首先,家长要及时与孩子沟通,谈谈未来的高中和大学想要上什么样的学校。
2. 为了提高初三学生的成绩,家长应该以严肃认真的态度对待他们,而不是在他们有负能量的时候冷嘲热讽,这样可能会导致成绩下降更严重。
如果最后实在是中考成绩不理想,也要尽早做打算。

近两年,国家大力推行职业教育,各地纷纷出台政策,国内大部分地区的实际情况是:中考,只有一半的学生可以上高中,另一半的学生,分数达不到高中建档线,会被分流到职业高中。这将进一步加剧基础教育阶段学生之间竞争的压力。很大程度上,是将高考的竞争提前到了中考。
但并不是说考不上高中就未来无望,如果能静下心,选择一个好的专业,在职高好好学习技能,也能找到工作。如果能好好学习文化课程,职高也是可以参加高考的。

以上就是我整理的初三孩子成绩差怎么提高的内容,同时我也将提供几个提高成绩的方法,下面跟着我一起了解一下初三学生提高成绩的方法。


要帮助孩子进入学习状态
1、比如,初三学生遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如,努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等)来提高成绩,鼓励和支持初三学生寻找适合于自己的学习方法,逐步找到适合自己、独立的学习模式,最终达到良好的学习状态、提高成绩。

推荐阅读: 初三如何快速提高成绩

2、要及时正确而正面地对初三学生进行评价,肯定其点滴的成功之处,让孩子品尝成功的喜悦,那么初三学生学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。
成绩差先补自己感兴趣的学科
1、每个初三学生不管成绩有多差,总有一、二门比较好或比较有兴趣的学科,先把这比较好的学科补好,让初三学生大脑里产生快感单元,所谓快感单元,是对所学科目产生兴趣的最低知识组合,集中精力和时间,尽快获得对该学科产生兴趣的最低知识组合,这是补救生和自学、提高成绩的一个最重要的诀窍。

2、如果初三学生把补课的面铺得太大,势必影响快感单元的形成,这样就会使学习的兴趣不能提高,也不能提高成绩,而且所学的东西也会很快忘掉。所以补差的关键是首先使一科产生快感单元,使孩子有了自信和兴趣。然后初三学生用这自信和兴趣去带动其他学科的学习劲头和学习方法,产生其他学科的快感单元,以达到学习成绩的全面提高。
孩子成绩不佳的原因
1、有先天缺陷,如智商70以下的初三学生。

2、智商没有问题,属比较聪明的孩子,但学习方法落后,效率低下,或任课老师不受孩子欢迎,或老师的教学方法不适合初三学生,孩子慢慢厌学,成绩一直难有起色,从而不能提高成绩。

3、孩子很聪明,但因自小缺乏必要的纪律约束,无坚强学习意志,贪玩,过分迷恋电脑游戏,学习自然也难如人意。第一种情况,因属客观原因,父母既不要灰心丧气,也不可操之过急。

以上就是我整理的初三孩子成绩差怎么提高的内容,以上都是我整理的可以帮助初三学生提高成绩的内容,希望我整理的内容对初三学生们有所帮助。

相关参考:

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相关评论

  • 利燕4076: 孩子初三成绩差如何办? -
    18556349031: 1.好好跟着老师复习,其实初三下学期就是复习以前的知识备考,这时候老师都会有个系统的复习计划,跟着老师的思路就好 2.查漏补缺,最好找个时间看看各科有哪个部分不会或者还是不明白 3.刷题文科的东西就是背(这里没捷径可走)语文阅读题之类的其实可以背答题模版和技巧,理科还是多做题做以前的高考卷 4.自律很重要,手机等电子产品可以先放一放,如果是在不行可以给自己规定时间一天玩十分钟二十分钟之类的 5.推荐b站里面有很多学习视频名师讲堂,如果学校还是没听懂的可以去b站自己看看(切记只能刷学习视频!!!) 6.不要给自己太大压力,要知道自己努力就好,就算结果不好自己也不后悔(当然还是要给自己信心的)

  • 利燕4076: 初三孩子成绩下降了,怎么办? -
    18556349031: 首先先不要批评孩子,找出孩子成绩下降的原因,也许是孩子面对升学压力大造成的,多鼓励他.

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