我错了心理描写作文400字左右

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1. 请以“我错了”为题写一遍400字的作文

“我跪在门外，两行无声的泪水顺着脸颊流下来。我在门外大声哭喊着，让妈妈为我开门。可那扇冰冷的大门依然对我死死关闭……

黑白两色的日记本中，记载了那黑暗一天。

那一天，我和妈妈一起去奶奶家串门。妈妈和奶奶两位一粘在一起，话就说不完了。我再三催促：“快一点，快一点。”妈妈满口答应，可仍然滔滔不绝地“发表演说”。我一见，气得不得了，心想：哼！你不走，那我就先走了！想到这儿，我竟一转身走出了奶奶家，愤愤的往家走。妈妈聊着聊着，突然发现我不见了，急得像热锅上的蚂蚁。走出来时碰到爸爸，急忙和爸爸一起到处找我，最后无功而反。一回到家，他们惊奇的发现，我已经在家里了。妈妈气得对我大叫一声：“你，给我滚出去！跪在门外！”直至我在门外大声忏悔，并发誓说我以后再也不敢这么做了。门这才开应声打开。

晚上，我躲在被窝里流着泪。但后来，我总算想通了。我一骨碌翻身下床，对着妈妈大声地说：“对不起，妈妈，我做错了我不该自己一个人回来。”妈妈也突然哭了：“倩倩，妈妈今天做得不对，不该让你跪在门外。”

可怜天下父母心，有哪个爸爸妈妈是不想让自己的孩子好的的？如果你作了让父母伤心的事，那么，就对他们说上真诚的一句：“对不起，我错了。”

2. 我错了,作文,400字

每个人都有犯错的时候，犯了错误要勇于承认错误。

平常我的英语成绩很棒，都在99和100分之间，可有一次英语考试我却考了91分，老师让我们拿给家长签名，我怕给您骂，就独自模仿您签名，我心情非常紧张，心神不定地把试卷交给老师，幸亏老师没发现，我高高兴兴回到家里，妈妈问我：“东成，怎么那么高兴，是不是英语考了100分啦？”我说：“还没考呢！”一下子，我的心情暗淡下来，心里很难受。

第二天，老师教我学习《中彩那天》这篇文章，我懂得了做人要诚实守信，我的脸不由得红了起来。

第三天。我鼓起勇气向妈妈承认错误，我走进妈妈的房间，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈微笑着说：“敢于承认错误就是好孩子。不过以后不能在做这件事，下次被我发现，我就要批评了。下午去跟老师说明情况，并把试卷取回来。”从那以后，我不敢再撒谎了，因为我要做一个诚实守信的孩子。

3. 我错了作文400字

希望楼主速度采纳或追问，谢谢！！这件事发生在去年署假里。

一天晚上，妈妈让我背英语单词，我背了半个钟头，怎么也不能把它背的滚瓜烂熟。于是我就想了一个坏主意，把不熟练的单词抄在手掌上，心里还暗自高兴呢！我兴冲冲的拿着英语书去让妈妈抽背，妈妈看了一下英语书，也看了一下我，说橙子怎么背，我只说了一个单词，就背不下去了，我趁妈妈不注意偷偷地看了手掌一眼，一字不漏地背了出来。

还好，还好，妈妈只顾打电脑游戏，没注意到我，我心里暗喜，第二个单词：西瓜。这次我一个单词也没背，直接看了下手掌上的单词，这次没上次好运，被妈妈发现了。

妈妈把我狠狠地骂了一顿，我跑到房间大哭了一场，这时，妈妈走到门口对我说：你自已反醒一下，这种行为对不对，你已经是个四年级的学生了，一个少先队员该有这种行为吗。我沉思了一会儿，拿出一张纸，在纸上写下了大约二百字的保证书，妈妈这才勉强的原谅我这一次不好的行为。

在这，我真心地说一句：妈妈，我错了。这件事使我懂得了作蔽是一种不好的行为，不能自已骗自已，要相信自已我能行！今天阳光明媚，我早早的起了床，吃过早餐，休息了一会，就开始写作业.写着写着，妈妈发现我做错了一道题.我很不耐烦的看了一眼. 妈妈耐心的为我指出这道题做做错了，要改一改.我急忙说："这哪有错了，明明是对的呀！妈妈叫华哥哥来讲解.他一看题目就说："这道题有几种解答了，龙龙做得没有错了，只是与题意有点差别，他这种做法也可以算对吧！不过还是用减法比较合适了."妈妈要我用华哥哥方法在做一遍了，做作业当然得用最好的方法来计算了.可是我不听妈妈的，还理直气壮地反击妈妈，都是对的，为什么还要重新做了.妈妈说："这样才可以加深你的印象嘛！再说了那种方法比较好.你没有听华哥哥刚才说的话吗？" 我生气的对妈妈吼道：那声音就像打雷一样的悦耳，把妈妈的声音都淹没了.妈妈听了生气极了，拿来了衣架就往我身上打.痛得我值瞪眼.可我还是不知道悔改.一副气势凌人的表情瞪着妈妈.这更是火上浇油了，把妈妈气得直喘气，好我管不了你了是吧！你给我出去，不要在回来了.我气势汹汹的走了出去，还说："不回来就不回来，我还不想回来了呢！"我找了个地方坐下，那里刚好有电视，我就津津有味地看起电视来了.也没有去想刚才发生的事情. 妈妈还是不放心我，不一会还是下来把我找了回去，把刚才的发生的情况分析给我听，你那样做是不对的，小时候就不听别人的教诲，长大了还得了.妈妈叫你重写也是为了你好，怎么可以用这种态度与妈妈说话呢？听了妈妈的话，我也认识到了自己刚才犯了很严重的错误，如果再不改正的话，长大了真的会没有人喜欢我了. 从今以后，我要学会做个好孩子，认真读书，听从父母的教诲，把坏习惯全部改掉，不再惹大们生气.孩子就象一棵幼苗，父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。

我就快升到高中了，课业较繁重，单完成作业就要拖到准点才做，九、十点才完成功课，对此父亲常常抱怨我不抓紧时间。我很习惯与这样完成作业，一次写着写着，太晚了，竟伏在桌上。

父亲叫醒我并狠狠的批评：“你这样怎么能行呢！我就不信你明天还有精神听讲。平时不抓紧时间到晚上才用功有什么用！讲你多少次，就是不听！”说完，一点也不同情我，并给了我一个耳光走出我的房间把门一摔，好响的声音。

我立即关了灯，躺到床上。心里感到莫大的委屈，心想：“别人可以不完成作业，我这样做有什么错的？只是拖拉点，有错吗？能怪我吗？”这个耳光打得我眼泪哗哗像沸水一样，总觉得父亲太不近人情了。

父亲不再与我说话，我也不理他，还时常用敌视的眼光。我为此心痛极了，难受极了。

我每天都在记忆里重新翻寻那一番话，总觉得我没错。一天，我在写字台上发现这样一张纸，其文如下：孩子，我不是存心要打你，只是狠铁不成钢。

别人家孩子早早把作业完成，还在楼下玩，你每天这样学，身体怎么撑得住，爸爸多希望你能抓紧每分每秒地学，不让时光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那点时间呀。爱你的父亲我看到那张纸条上分明有拭去的泪水的痕迹，我有些动摇我的意志了。

我写了封回信；爸，我不是存心要气你，以前的事是我不对，那样对待你是我不好。可你要理解我。

别人的孩子抓紧时间完成作业后，就出去玩，我不能。父亲的用心良苦我都知道。

儿子我泪如雨下，心里莫大的懊悔层层泛上。我把这封信塞到父亲的衣服口袋里。

在这一刻开始，我终于体会到了父爱的伟大。我真想对父亲说：“爸爸，我错了！”两封信后，我和父亲碰面却不知该说什么话了。

他对我说：“吃饭！”我分明听见我答应了，“嗯！”他又给我留了张纸条：孩子，爸爸相信你，你朝着你的目标去追求，爸不苛求你非要怎么样，只要你认为是对的，你就去做吧！我已经深深地感到父亲对我的爱、对我的用意。在爱的鼓舞下，我一定要发奋读书，漂漂亮亮的“打”好升中的这场战，来报答父亲的爱。

倘若我是跋涉千里的夜行者，父亲必是那。

4. 我错了,作文,400字

今天阳光明媚，我早早的起了床，吃过早餐，休息了一会，就开始写作业.写着写着，妈妈发现我做错了一道题.我很不耐烦的看了一眼.

妈妈耐心的为我指出这道题做做错了，要改一改.我急忙说："这哪有错了，明明是对的呀！妈妈叫华哥哥来讲解.他一看题目就说："这道题有几种解答了，龙龙做得没有错了，只是与题意有点差别，他这种做法也可以算对吧！不过还是用减法比较合适了."妈妈要我用华哥哥方法在做一遍了，做作业当然得用最好的方法来计算了.可是我不听妈妈的，还理直气壮地反击妈妈，都是对的，为什么还要重新做了.妈妈说："这样才可以加深你的印象嘛！再说了那种方法比较好.你没有听华哥哥刚才说的话吗？"

我生气的对妈妈吼道：那声音就像打雷一样的悦耳，把妈妈的声音都淹没了.妈妈听了生气极了，拿来了衣架就往我身上打.痛得我值瞪眼.可我还是不知道悔改.一副气势凌人的表情瞪着妈妈.这更是火上浇油了，把妈妈气得直喘气，好我管不了你了是吧！你给我出去，不要在回来了.我气势汹汹的走了出去，还说："不回来就不回来，我还不想回来了呢！"我找了个地方坐下，那里刚好有电视，我就津津有味地看起电视来了.也没有去想刚才发生的事情.

妈妈还是不放心我，不一会还是下来把我找了回去，把刚才的发生的情况分析给我听，你那样做是不对的，小时候就不听别人的教诲，长大了还得了.妈妈叫你重写也是为了你好，怎么可以用这种态度与妈妈说话呢？听了妈妈的话，我也认识到了自己刚才犯了很严重的错误，如果再不改正的话，长大了真的会没有人喜欢我了.

从今以后，我要学会做个好孩子，认真读书，听从父母的教诲，把坏习惯全部改掉，不再惹大们生气.

5. 写心理描写的作文400字左右

心理描写作文：受委屈的一件事作文

那是一个晴朗的下午，我们在操场上体育课，自由活动的时候，我飞快地跑回教室里喝水。还没等我下去，下课铃响了，同学们也陆陆续续回来了。

刚下第二节课时，坐在我后面的小霞突然大叫一声，说：“咦，我的钢笔怎么不见了？这可是新买的呀！”这时，大家不约而同地把异样的目光向我投来，我一时不知所措，脸“嗖”地红了起来。这时小霞非常断定地就说：“梁海晴，一定是你偷了我的钢笔。因为上体育时，只有你在教室里。”我极力争辩，说：“不，我没有偷你的钢笔。”这时，同学们都围了过来，议论纷纷，我百口莫辩，正不知如何是好。我多么希望一向与我要好的小霞能相信我，给我一点解释的机会，可是，还没等我开口，小霞就气势汹汹地翻开我的书包拿起我的笔袋一抖，“唰”的一声，我的文具全撒了下来。顿时，她眼睛一亮，抓起上周爸爸给我买的那支钢笔，冷冷地说：“看，这是什么？你还有什么可说的？”“这？这是我爸爸买给我的。”还没等我说完，小霞拿着笔转身就坐到座位上。我的心像被什么东西狠狠地敲击着。

上课了，老师微笑着走进教室。同学们还没起立，小霞就向老师投诉，说我偷了她的钢笔。也许是为了不耽误上课时间吧，一向细心的王老师也不分青红皂白，当着大家的面批评了我一顿，还要我课后向小霞道歉。顿时，委屈的泪水像断了线的珠子唰唰地往下掉，老师啊，你怎么能这样武断呢？我没错为什么要道歉呢？我越想越冤枉，跳进黄河也冼不清，我真想撞墙来表示我的清白，可是我不能，因为正上课呢，我要忍着！

放学后，我垂头丧气地走在回家的路上。走着走着，突然小霞追了过来，拉着我的手说：“梁海晴，对不起，我错怪你了，我的钢笔原来夹在我的书里，这支笔还给你，请你原谅我好吗？”我拿过笔，迟疑了一下，算了吧，得饶人处且饶人！我抿着嘴，轻轻地点点头，小霞高兴地跑开了，我的心情豁然开朗起来。

6. 求关于心理描写的作文（400字）

她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。

圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。

一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。

她就是我的好朋友——文荪琳。文荪琳可关心我了。

记得上学的第一天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。

大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。

正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？” 我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！” 文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？” 我哭着说：“当然疼了！” 听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口，在她的帮助下，我勉强地站了起来，对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。

文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。

（开头介绍记叙的对象。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征。

开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。）

我的同桌好胜心可强了。（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。

本段写第一点：好胜心强。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。

先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼。）前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。

就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋。）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头。

写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去。）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。

我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。

（“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。）我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。

（本段写第二点：糊涂。写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的。

先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说。）这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。

站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。

王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！（人物的语言，从语气、语调到句式的选择都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。）”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。”

董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，（再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发。）好像这样能把发油、香水抓掉似的。

（以下三段写第三点：爱打人玩。）我的这位同桌还挺爱打人玩。

我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。

自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。”

还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。”

（人物的憨直性格，也用神态描写来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理。）

可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：（道歉的神情、语言以及道歉后的动作都表现出董。

7. 我真的错了作文400字左右

窗外的雨，淅淅沥沥的下个不停，我坐在窗前，回忆着昨天的事情，懊悔之意充满了我的心。

那是昨天晚上放学回家的路上，我看见一帮人里三层外三层的围在一个墙角，还夹杂着哭声和嘲笑声，怎么啦？好奇心驱使我挤进人群。原来是一个弱智的流浪儿，凌乱的头发下面有一双呆滞的眼睛，鼻涕都抹在脸上了，破衣服里裹着瘦骨嶙峋的身子，还散发出一股难闻的气味。人群中有几个小毛孩，捡起地上的石子向他扔去。我立即老了兴致，弯腰拾起一块石子，扔向了他。顿时，他的腿破了，血流了出来。大概是我的狂妄激怒了他，他不顾一切的向我冲来。我往后一退，再次掷向他，他跌倒在地哭着，但再也没爬起来。

“住手，”人群外不知是谁，声音不大，却震撼着我们每一个人。只见一位叔叔，小心的把流浪儿扶起来，看着他腿上的伤，问道：“谁干的？”我不知所措的低头小声说：“我。”叔叔看了我一眼，什么也没说，可那一眼，却使我打了个冷战。不知哪里来的勇气，我跑了过去，对正在给流浪儿擦拭伤口的叔叔说：“我来吧。”叔叔赞许的点点头。接过人群中好心人递来的卫生纸，小心的包扎着，随后我跑了……

窗外的雨还在淅淅沥沥的下着，我的心如同窗外的雨，我不该就那样跑了，不该拿石子去掷他，他是社会上更需要关爱的人，而我都做了些什么，我错了，真的错了。

8. 作文《犯错》的心理活动描写

犯错“记住穿好衣服！”“记住做好作业！”“记住……”这是我妈妈经常说的格言“记住……”。

放学后，我一进家门，妈妈的格言又冲我喊了：“晚饭后，记住做好作业！”吃过晚饭，等我把作业刚做完，准备玩时，妈妈又说：“记住检查作业，有错误及时改正！”随后我看电视时，妈妈又开始了：“记住离电视远点，小心眼睛！”“记住不要太晚睡觉，否则明早起不来怎么办？”“记住睡前要刷牙洗脚……”我终于不耐烦了，觉得忍无可忍，我立即打断了她的话：“啰啰嗦嗦的，像个老太婆，你已经说过N遍了。”我大声地吼着。

妈妈后来说了什么我听也不想听，“啪”地关住了我的房门，任她怎么敲门我也不给开。不知不觉夜深了，可我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着。

妈妈那惊鄂的模样、怀疑的目光不停地浮现在我的眼前。我突然觉得自已错了，我的态度太不好了，我知道妈妈所说的一切都是对我的关心。

而我却对她那样。但是我始终没有勇气推开门，对妈妈说声“对不起！”后来我又想起了妈妈平时照顾我的点点滴滴，枕巾不知不觉湿了。

这时，我听见屋外传来一阵轻轻地叹息，那叹息，肯定是妈妈的，妈妈，你是不是怪我伤了你的心？你是不是对我非常地失望？第二天早晨，妈妈不冷不热地招呼我。我再也听不到妈妈的格言了。

平时，我觉得妈妈的“记住”十分讨厌，而今天听不到妈妈说这些，我心中反而有些失落，心里空空的。妈妈，我想再次听到你的格言，听你的再三叮咛，我想再次得到你的爱。

在课堂上，我什么也听不进去，只希望早点见到你，早点得到你的谅解。放学了，我急匆匆地跑回家。

看到正在干活的妈妈满头大汗，我再也抑制不住自已的感情了，我扑到妈妈的怀里放声大哭：“妈妈我错了！”妈妈抚摸着我的头，脸上又露出了慈爱的笑，并且我看到妈妈的眼睛里闪烁着幸福的泪花。我忽然觉得我一夜之间长大了。

妈妈，你给了我支持，给了我鼓励，给了我全世界最伟大的母爱。我希望永远得到你的爱。

9. 《我错了》作文500字

我鼓起勇气向妈妈承认错误每个人都有犯错的时候，心神不定地把试卷交给老师，是不是英语考了100分啦。

平常我的英语成绩很棒，怎么那么高兴。下午去跟老师说明情况，妈妈问我，心里很难受，都在99和100分之间，犯了错误要勇于承认错误，我的脸不由得红了起来！”一下子，就独自模仿您签名，老师让我们拿给家长签名：“还没考呢，并把试卷取回来，把事情的经过告诉了妈妈，我怕给您骂，我走进妈妈的房间，下次被我发现，我心情非常紧张，可有一次英语考试我却考了91分，我不敢再撒谎了：“东成？”我说。

第三天，我的心情暗淡下来，我懂得了做人要诚实守信。

第二天，老师教我学习《中彩那天》这篇文章。”从那以后，妈妈微笑着说：“敢于承认错误就是好孩子。不过以后不能在做这件事，我就要批评了，因为我要做一个诚实守信的孩子，幸亏老师没发现，我高高兴兴回到家里

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