『中日交流标准日本语(新版の中级下)』の问题大集め(一) 『中日交流标准日本语(新版の中级下)』の问题大集め(三)
这里的“ぐらい”是大概的意思。
2．先月の报告书なら、会议室の戸棚の中にあると思いますけど…(P74)
句中“けど”没有具体意思。一种委婉的表达方式，表示自己不太确定，日本人口语中常用。
3．话が长くて要点がつかめない、诘まり话し方が悪いのだ。(P78)
这里的“の”是强调，没有具体的意思。
4．市长の提案で太极拳を推进し、市民の健康作りに役立てることにした。(P76)
直译的话“作り”是制作的意思，“に”对于的意思。结合前后的语境的话，“对促进市民健康有益”的意思。
5．そのような数々の努力が実を结び、大势の市民が参加するようになった。(P81)
“努力”后的“が”不可以换成“で”，因为句子会没有主语。
6．また本家、中国からも太极拳の爱好者が日本に来るようになった。(P76)
前半句独立是一种强调的说法。从语法上来说，「本家の中国」或者「本家である中国」比较正统。
7．谁もがお金がないよりあったほうがいいと思っているだろう。(P87)
此处“あった”不可以换成“ある”。因为是说所有人，是一种假设，用“あった”更为贴切。
8．“その分”中“分”怎么念？并简要说明该短语的意义和用法。(P92)
「そのぶん」。那部分的意思。比如说我替你省了10块钱，那部分你应该请我客。
9．トルコ、ロシア、ポルトガル、オランダ、ドイツ(P102)
以上国家名称的来源是什么(用英语或其他欧语系书写)？
抱歉，不是很清楚。
10．その一方、人间は今までと违った病気に悩まされるようになった。(P110)
“悩む”是自动词，怎么会有被动型？试着翻译这句话。
这里的动词是“悩ます”，而不是“悩む”。“悩ます”是使动词，所以是他动词。
1．家族3人がやっと暮らしていけるぐらいの収入しかない。(P71)
“ぐらい” 程度
2．先月の报告书なら、会议室の戸棚の中にあると思いますけど…(P74)
“けど”＝けれど 逆说
3．话が长くて要点がつかめない、诘まり话し方が悪いのだ。(P78)
“の”是格助词。～のだ 断定。
4．市长の提案で太极拳を推进し、市民の健康作りに役立てることにした。(P76)
“健康作り＋に”に＝为了 健康作り＝为了成为健康、要做的事
5．そのような数々の努力が実を结び、大势の市民が参加するようになった。(P81)
“努力”后的“が”可以换成“で”不，为什么？
努力是主语
6．また本家中国からも太极拳の爱好者が日本に来るようになった。(P76)
前半句在句中作何成分，与后半句的联系？
また太极拳の爱好者が、本家中国からも日本に来るようになった。
7．谁もがお金がないよりあったほうがいいと思っているだろう。(P87)
此处“あった”可以换成“ある” 但有点不一様
あった 仮定
8．“その分”中“分”怎么念？并简要说明该短语的意义和用法。(P92)
ぶん 表示程度
9．トルコ、ロシア、ポルトガル、オランダ、ドイツ(P102)
以上国家名称的来源是什么(用英语或其他欧语系书写)？
トルコ、ロシア 是英语。 其他是本土的
10．その一方、人间は今までと违った病気に悩まされるようになった。(P110)
“悩む：苦悩 烦悩、痛苦”
自动词也有被动型巴
哇 没见过这么强的…这水平还学中级下…初级下的东西都还没掌握好呢…
no
『中日交流标准日本语(新版の中级下)』の问题大集め(二)
11B 在为了吃都要拼命的年代，人们关心过脂肪摄入过量或是血液的胆固醇问题吗？
12，人は努力次第で 実现できないと思っていたこと が 可能になるものだ。这样断句，你就好理解了吧？
译文：本来认为是无法实现的事情，通过人为的努力是可实现的。
13，不特别清楚，从语感上讲前者用的多，而且强调的是人为特意避免的意思。而后者“回避”感觉就消极点。
14，从语法上讲两者都可 但一般常用小さな （只有大和小有这样的用法）
15，大きく発展する” 可以。形容词是看他修饰谁，修饰体言就用i，修饰用言就用ku。
16，数词可前置可后置，强调的内容不同。14后置时强调桥，14前置强调的是数字之多。原文的表述是对的。
17、空（くう）。 隙间（すきま）
不太理解你想问的意思
18，みる＋あきる 动词连用 前一个动词的ます型+后一个动词。
あきるあきってしまいました的简体是 饱きってしまった的口语形式可简略为あきちゃった。
19，日语的“迷惑”别人的范围很广，你吃东西会有气味啊有动静啊让人恶心或漏口水啊 这都是“迷惑”，化妆也是，让人家看到你的素颜，多****啊，躺卧就更是啦 首先，形象不好影响市容，耽误别人坐，且不说脱鞋脚臭了。在日本人眼里都是给别人造成了“迷惑”
20，分析下，主要就是这个部分是关键
视聴者がチャンネルを変えないように 换台的主语是视聴者，单纯用主动态就可以了， 使之不换台中“使”的语境 用后面ように就足以体现了。
在今后翻译也要注意，不要一个字一个字的去翻，特别是面对中文中没有而日文中出现的一些语法（使役、被动等）
【写了n久.....】
在那边 翻译了却登不上去了 只好在这儿补充了
翻译：放广告者应该使用各种方法让观众不会因产生厌恶而换台，（放广告者）必须要朝这个方向去努力。
前辈精神感人~打这么多字，可惜我只学到中级上，爱莫能助啊，呵呵~
你去日语论坛上提一下估计能有人帮你~
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这种资料是没有的。如果没有打好基础，从前面依次学来，恐怕只记假名没有帮助的
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相关评论
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17184786471： 一、出版时间不同 1、旧版标准日本语:《中日交流标准日本语 初级上、下》1988年出版. 2、新版标准日本语:《新版 中日交流标准日本语 初级上、下》于2005年4月出版 二、结构不同 1、旧版标准日本语:语音部分读者感到无从下手. 2...
17184786471： 差别还是挺大的. 词汇量上新版的比旧版的多的多. 新版给的动词都是ます形,所以在初级语法讲解里,给出的动词变化都是从ます形上开始变的.而旧版单词表的动词给的是单词原形,所以语法上的动词语尾变化也都是从动词原形上变化的. 词类的叫法也不一样. 新版叫一类形容词二类形容词,旧版叫 形容词、形容动词. 新版动词分一类二类三类,旧版叫五段 一段 サ变. 语法上来说差的到不是特别多. 还有新版里面课文都是几句几句的,旧版里尤其是中级都是长的课文,更利于阅读能力的培养.而新版则比较重视会话的培养. 既然规定的参考书是旧版,那你就看看吧,防止中译日、日译中直接出课文的原话.
17184786471：[答案] 是的,中日交流标准日本语的书上写着新版中日交流标准日本语~是中央人民广播电台教学节目用书,是中国人民教育出版社和日本光村图书出版株式会社联合编写的!
