小学二年级怎么样写作文
1. 小学二年级如何写好作文
题目写的好，也可以得高分。比如老师出的作文题目是观察流星的作文，题目写星空浪漫最好不过了。写个好题目，就是成功写出好文章的一半了。
还有，至今，写作文一直以来就是一个难点，小学作文是基础，中学的是比较关键的，到了高中就是更关键了，因为作文在语文成绩中占了绝大部分的分数。所以必须要从小抓起！
作文三步法是作文教学领域里程碑式的成就，其意义重大而深远：
第一，从根本上解决了作文教学无章可循、无法可依的局面，使作文教学在哲学、心理学上都找到了理论依据。
第二，从根本上解除学生对作文的恐惧，全面提高作文能力，解放了师生的思维，大大拓展了师生作文思路，还学生一个自由的灵魂。
第三，重塑健全人格，还孩子一颗真实的心灵，从此让孩子远离假话空话和套话，从本质意义上实现素质教育
忘了提醒你，问学堂产品如果想优惠，必须要用优惠码的，我是在问学堂消费了近两万元的产品才得到一个优惠码：r4545，可以省很多钱，你可以用这个优惠码购买问学堂的所有产品都能得到优惠。这个在我收藏的址上就有，建议你也收藏起来，将来对孩子也有很大的帮助，他们出产的产品还是不错。加油哦.
如果您认为我的回答对于你有帮助的话，谢谢采纳！使用过程中有许多心得愿与您分享。为了孩子，我们一起加油！成功就在眼前，为成功好好努力！！！！！
2. 二年级小学生怎样写作文
如何让孩子写好作文
首先，就是让孩子多看书，既锻炼了他的阅读能力，又
加深所读内容的印象，不仅有作文内容的理解，更能学到优
美的语言和词语，这为自己写作文就积累了好的素材和美的
语言。杜甫说
“
读书破万卷，下笔如有神
”
就是这个道理，还
有人说
“
书读百遍其义自见
”
无需过多大模式的讲解，只要
用心读书，知识自然会内化到他的大脑中。这里说的读书是
要大声朗读不是默读，这样他才不会走马观花、心有杂想、
读过就忘，通过大声朗读不仅可以积累知识，还可以提高自
信心及朗读能力
其次，
就是多写作文，
这该孩子们下功夫了，
熟能生巧，
写得多自然就写得顺、语言和作文内容积累的也就越多，写
日记对孩子们来说是写作进步最快的途径，但作为老师，这
一点我办不到，一个原因是班里孩子各有差异，有的孩子写
作业快有的孩子写作业慢，另外每天的作业量也不一定，所
以每天让他们写作文肯定很难实现，所以除了作文课只有周
末布置作文进行练习。父母可以在孩子时间宽裕的时候让孩
子写写自己最想说的事或者模仿模仿优秀作文（平时字数不
必做要求）等等，当然别忘了和他一起批改并表扬他，这样
孩子们就不畏惧作文了，当然会越写越好。有的孩子时间紧
张或者写起作文来实在困难，这也不怕，可以让他抄抄优秀
的范文，之后再讲出作文的大概意思，这样也会逐渐提高他
的作文水平。说到这里我要检讨一下自己，一般我都会鼓励
孩子并给他提一些建议，但有时急于求成，会让他们反复修
改，现在想想，要求过高或许会影响他们写作的积极性。
再次，
就是要让孩子们
“
有一双会发现的眼睛
”
、
“
做一个
有心人
”
,
要引导孩子学会观察，
我们老师和学生接触几乎都
是在学校里，目前的教育模式使得我们只能传授他们观察的
方法，却很少有机会带他们去实地进行观察，所以如果父母
有意识地引导他瞅瞅这、望望那，回家之后把看到的和想到
的写下来，这就更好了。
3. 怎样才能写好二年级的看图写作文
小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事.滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功.就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练.那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几个方面去训练：一、看看，训练观察能力.看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫.让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么.这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力.（2）细致观察，合理想象，叙述图意.看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样.观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人.二、想想，培养想象能力.看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力.有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节.“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维.根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养.1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象.2、看图编童话故事.培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律.看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力.指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同.三、说说，培养表达能力低年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语病.在教学过程中，我注意了以下三点：（1）要求说得有头有尾，要遵循一定顺序；（2）要有基本内容，不要丢掉重点；（3）鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好.在说写训练中.要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、发言（表达），还要注意启发学生的求异思维.每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维.使他们兴趣盎然，劲头越来越高.在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序，他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快.有时看单幅画面说话，学生可以说出十多个不相同的开头，有的学生还有自己的创见，在说的基础上再指导写，就容易多了.低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”.在观察中除训练他们有序地看，还要训练他们有根据地想，有条理地说.总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习，图意清楚的让班里语文成绩，表达能力较强的学生说，随后大面积展开.这时，还要重点指导和帮助中、差等生，最后安排同桌对说，促使每个学生都能写出好语句来表达图意.四、写写，发展思维能力.1、写完整低年级写话是为高年级写作打基础的.因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整.2、写具体学生到了二年级，已经具备了写完整活的能力，其观察、想象能力都有了发展提高.这时，就要在写具体如下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来.事实证明，采用“四步法”进行看图写话训练，能够降低训练难度，有利于培养学生的观察能力，想象能力，表达能力，有利于发展学生的思维.只要同学们观察细致.想象合理丰富，富有创新精神，就一定能写出条理清晰，内容具体，完整感人的文章来.。
4. 怎样才能教好二年级小学生写作文
很多的二年级家长苦于很难帮助孩子进行写作小学二年级语文作文，二年级的写作虽然没有太大的难度，但是对于现在的家长来说，似乎很难.小学二年级作文主要有四种：1.看图写作，给出一张或者多张图片，通过对图片内容的观察进行写话；2.根据词语写一段话，需要将指定的语言写进去；3.根据给出的话进行写作，但不能跑题；4.日常口语交际写作. 今天就介绍几点二年级写作方面的注意事项： （过年收获） 一、去掉"我想".当描述一些心理活动中，最常用的词小学生都是"我想。
"."以这种方式写作没有错，但阅读它会感觉像是一堆文字.举一个例子：爸爸让我送十磅苹果给我的祖母.我心想：爸爸，苹果太重了！我才9岁，我可以得到它吗？如果我删除"我想要".事实证明：爸爸让我送十磅苹果给我的祖母.爸爸，苹果太重了！我才9岁，我可以得到它吗？整句应该精炼很多.在描述心理活动时，添加一些模态粒子会使句子更生动. 二、去掉"我说." 在描述这些词时，最常用的是"谁谁说"，书面句子苍白无力.如果你添加一些细节，去掉"谁谁说"效果要好得多.例如：1，妈妈说："小明长大了，真是懂事！"2，妈妈微笑地说："小明长大了，真懂事！"；3，我母亲的眼睛变成了一条线，抱着我："小明长大了，真懂事！"以不同方式表达的相同含义是完全不同的效果？ 三、"很、非常"一类用句子代替.超过一半的二年级作文可以被其他句子取代.例如：今天早上天气很热.您可以尝试以另一种突出天气的方式，比如：早上外出后，耀眼的阳光使眼睛无法打开，走了一会儿，衣服被汗液浸湿了. 四、去掉"有". 例如：1，公园里的鲜花是开放的，有红色，白色，紫色，看起来不错.2，公园里的花都是开放的，中间的红色花是淡黄色的花，白色的花朵就像一个挂在树枝上的小星星，最好的紫色，风一吹在树枝上，喜欢和游客点头.这两句哪个更好？ （好孩子） 是不是通过我的文章，你会觉得小学二年级语文作文其实也很有意思呢？随然孩子会感觉写作是件难事，但是只要你在平时的生活中，对孩子的形容词汇进行灌输，让孩子从说话开始，一点点的提高吧。
相关参考：
怎么让二年级的孩子写好作文
二、家长适时点拨一下写作的技巧。如：如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题，如何过渡等等，这些知识可以在给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲。比如叙述一件事情时需要六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果等等等，给孩子理清写作的顺序。三、拿到作文题目时鼓励孩子要多思考，多发散性思维。
二年级写作文的技巧和方法有哪些?
小学生作文基本要求会写一篇记叙文就可以了。那么记叙文最基本的要求之一就是时间。第一二句是不确定的时间，很常见。这样的时间很普通，可以放在任何一个看图说话的场景中。第三句很具体，好像真的发生一样。建议，孩子们写作时常用具体时间，增强文章的真情实感。作文（composition）是经过人的思想考虑...
小学二年级的孩子如何写作文
对小学二年级的孩子来说，作文就是说话写话，就是把插图中看到的画面，用文字写出来。所有关于作文的一些概念、术语，如审题、立意、结构等都不适合说给孩子听，说了反倒可能加剧他对作文的不理解，容易造成抵触情绪。要在故事化的写作中完成对孩子写作的启蒙。对他来说，不过是用汉字（不会写的字用...
和一二年级小朋友谈谈写作文
2. 如何教小学二年级的小朋友写作文 小学生进入二年级后,由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了,有的孩子写的多一点,好一点,有的不会写,觉得没话说,于是,家长和孩子都苦恼,我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力,所谓“巧妇难为无米...
二年级的同学该怎样写好作文?
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我整理的有趣的动物二年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。 有趣的动物二年级作文 篇1 我最喜欢的动物是小白兔,因为小白兔的眼睛是红红的,就好像有两颗红宝石,小白兔的尾巴...
二年级下册作文怎样写作文
4. 小学生二年级作文该怎么写才通顺才好 【论文摘要】:小学生作文是小学阶段的一项大工程,也是一项大难题。 指导学生写好作文的方法有:引导学生多读书,积累作文素材,教会学生写作文的基本方法,教会学生修改作文。总之,要激发学生写作的热情,让学生热爱写作。 【关键词】:读书、积累、写作方法、修改 作文是学生的一...
小学二年级作文要点
五、用上近期所学习的词语。以二年级上册为例子，我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论...”，这样的句式在我们写话的时候能够用上的话，尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词，和语文园地里的日积月累，有不少好词好句，我们同样可以用上。作文水平的提高，不是短期时间内能...
如何指导二年级小学生写作文?
（1）分析题材。（2）用词。（3）上下文逻辑。（4）叙事手法。（1）【分析题材】：这个很重要，比如说题目《开心的一天》，这是个很常见的小学作文题目，要让孩子有这样一个分析题目和材料的逻辑，分几步：1.回忆曾经开心的一天，比如那天和爸爸去公园玩。 2.具体什么事开心 比如和爸爸第一次放...
二年级孩子怎么写作文呢?
如何写好作文？以下是我的一点体会，供你参考。低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。高年级的孩子。一定要勤练笔。1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事...
小学生二年级写作文引导
1. 二年级如何指导小学生写作文 【论文摘要】:小学生作文是小学阶段的一项大工程,也是一项大难题。 指导学生写好作文的方法有:引导学生多读书,积累作文素材,教会学生写作文的基本方法,教会学生修改作文。总之,要激发学生写作的热情,让学生热爱写作。 【关键词】:读书、积累、写作方法、修改 作文是学生的一个大难题...
相关评论
15644306161： 小学生进入二年级后,由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了,有的孩子写的多一点,好一点,有的不会写,觉得没话说,于是,家长和孩子都苦恼,我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足...
15644306161： 一天晚上,我躺在床上呼呼的就睡着了,朦朦胧胧中我感觉自己来到了城塘关.我好奇地向前走着,好壮观呀!我顺着巷子越走越深,看见一个宽阔的院子里有一个小孩在练武呢!右掌一出“啪!”石头一分为二了,好帅呀!我仔细一瞧这不是...
15644306161： 要抓住写的主题,开头结尾要精彩.
