美德少年评比 五星级美德少年评选稿50字
在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，她的成绩始终名列前茅，被评为班级“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等。
作为一名中学生，她具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。她一度偏爱理科，语文基础较差，为了提高语文成绩，在语文老 师的指导和帮助下，她养成了坚持写日记的习惯，日记字数不断增加，由每学期的一本增为三本，日记内容由最初的见闻杂记到后来的童话、故事、诗歌、连环小 说……在日记中，她还坚持不断的总结学习和生活经验，不断自我激励并自我反省，思想修养和写作技能都有了较大飞跃，去年在“阅读经典”征文大赛获全市二等 奖。经过努力，她的语文单科成绩一直在年组中居优，一篇篇作文佳作也不断涌出。她的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用， 对班级的学风也起到了很好的带动作用。
在 努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的语文课代表，她丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理， 对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、 向她请教。生活中，她一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，她都慷慨解囊、捐得最多。
如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书画着一张多彩的人生画图。
“美德”少年事迹材料
李莉同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。
该生学习方法好，成绩佳，因此学习成绩在班级名列前茅。她不但学习成绩好，而且学校的各项活动她都积极参加，比如诗歌朗诵比赛等。在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，李莉同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：
一、勤奋好学，成绩突出
她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。
二、懂得感恩，深受爱戴
李莉不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。
她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她奋动力。
她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
三、工作积极，富有热情
刚进初中，李莉同学就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
四、全面发展，素质优良
李莉同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。
在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。
总之，李莉同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们相信，李莉沐浴着灿烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使她锻造成祖国的有用之才
李玫洁,女,1999.12出生,是淮滨县实验学校六年级二班学生。老师的 言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少 年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯
要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结, 培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学 们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影, 只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学,兴趣 广泛,全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得了一等奖。多 次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖,还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学 们在互相帮助中茁壮成长。
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参加“送 文化下乡”活动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化 广场活动,爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的 零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热 的心感动着身边每一个人。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
美德好少年事迹材料
姓名：严xx 性别：女 出生年月：1998.8
人生格言：知识就是力量
曾获得主要奖励：
十佳少年、课外知识竞赛二等奖、四好少年、读书积极分子、市绘画二等奖。
先进事迹介绍：
她是一个勤奋学习的人。在班里，她努力把每一学科做到最好，力求更好。同学们有不会的题目，她一定会教他们，直到他们明白为止。
在家里，她是一个会主动做她力所能及的家务的人。并且孝顺父母，体谅父母。她自主、按时完成作业，从不用父母操心她的学习方面。
这就是她，一个爱学习的人。
姓名：何嘉圣 性别：男 出生年月：1998.6
曾获得主要奖励：三好学生、优秀少先队员。
先进事迹介绍：
何嘉圣，在家里他是父母的掌上明珠，但他在家常帮父母做家务，减轻父母的负担，听从父母的教导。
在学校，他是老师的好学生。虽受到表扬有时会骄傲，但他的学习成绩不错。上课不怎么举手发言，但他从来不违反纪律，总是一丝不苟地听课，课后按时完 成作业。学习时经常主动帮助有困难的同学，耐心地教导他们。遇到不懂的问题时，不会忽略它，而是主动向同学请教，从而弄懂问题。
在做值日方面，他认真负责，从来都十分认真，不会因为某种原因而不去做值日。
姓名：邓xx 性别：女 出生年月：1997.10
人生格言：没有付出就不会有收获，尽自己最大努力就好。
曾获得主要奖励：
小区英语口语比赛一等奖、游泳比赛二等奖、校园书香节作文征文特等奖、校园读书节作文比赛一等奖、全市三好学生。
先进事迹介绍：
邓xx是东莞市可园中学初一（2）班的政治科代表，性格活泼开朗，尊重师长，待人礼貌，孝顺父母，是老师眼中的好学生，家长眼中的乖乖女。
她在学校敏而好学，不耻下问。凡事以学习为重。在校乐于助人，与同学交好，相处融洽做到处处为他人着想。有着“己所不欲，勿施于人”的美德。她已经 掌握了初中学习方法，做到了课前预习，课上认真听讲，勤做笔记。后及时复习以及巩固知识，遇到课上不懂的及时请问老师、同学以补不足。学习态度很好，并做 到“知之为知之，不知为不知，是知也。”脚踏实地，勤勤恳恳地学习，做到不懂就问，选择别人的长处学习，取长补短。对人有礼貌，见到老师问好，对人友好。
她还是一个爱参加课余活动的人。并且怀着“志在参与，不在成绩”的精神！她主要参加过英语口语比赛和作文大赛，文章也常常在校刊上登出。
姓名：庾xx 性别：男 出生年月：1998.4
人生格言：尽自己努力，无论付出多少汗水，都是值得的。
曾获得主要奖励：
优秀少先队员、优秀班干部、三好学生、优秀值日班干、优秀执勤员。
先进事迹介绍：
他叫庾xx，是班长
他，在家里很懂事，父母都很喜欢他，因为他很听他们的话，一有空就帮父母打理事务，而且，她成绩优秀，邻居们说他很懂礼貌，每次见到长辈都会问好，大家对他的评价还蛮高的。
在学校，他热爱学习，为人守信，乐于助人，善于交际，大公无私，讲义气，上进心强，是生活和学习中的好榜样。他经常参加班级里的文艺活动。上课时， 他专心致志，不违反纪律。在生活中，他尊师爱友，不打打闹闹，见到同学矛盾，他都会主动去调解。他尽心尽力为班级服务，与老师一起配合，管好班级，为班级 争光，这是老师同学们看在眼里的。
他知道，没有付出就没有收获，他会继续努力，争取更上一层楼。
名：邓xx 性别：女 出生年月：1998.2
人生格言：想要飞的高，就要忘记地平线。
曾获得主要奖励：
唱歌大赛一等奖、绘画大赛优秀奖、演讲比赛一等奖、作文大赛二等奖、“才艺之星”“智慧之星”荣誉称号。
先进事迹介绍：
一个芸芸众生中的她，是一个文静而又开朗的人，她的成功来自于她的自信。她热爱学习，上课认真听讲，大胆发言。她总是与同学们打成一片，而她也总是安静的听着别人的诉说，微笑对待每一个人。
她有很强的责任感，作为班里的副班长，她严厉要求各位同学，力求做到最好，“在生活上平易近人，在工作上严肃”，是同学给她的评价。她擅长朗诵，她 能用自己的声音共鸣出丰富的感情，因此以这个优越的条件，她当上了学校的主持人。而在学习上，她并不占下风，小学良好的基础加上平时她的认真听课，勤做笔 记成就了她的成绩优异，尽管有时候粗心的她会偶尔考差，但她善于总结自己，这一次考差了，下一次不允许，这一次失败了，下一次就要冲破难关。
这就是她，一个外柔内刚的女孩，这就是她，一个现在平平凡凡却立誓长大以后要创造辉煌的她——邓雯婷。
姓名：罗xx 性别：男 出生年月：1998.7
人生格言：走别人的路，让别人无路可走。
曾获得主要奖励：三好学生，优秀学生干部
先进事迹介绍：
他叫罗xx，是团支书。
在家中，他孝顺父母，常常帮父母做一些自己力所能及的家务。是他父母逢人就夸得好孩子。
在学校，他曾担任各种职务，常常博得老师与同学们的赞赏，是老师的左右手，同学心中的好榜样。更可贵的是，有时要做好各种班务的同时，他的学习却不受影响：他上课认真听讲，勤做笔记，遇到不懂得问题便马上向老师请教，使得他的成绩一直保持在中上游水平。
不仅如此，他在课余还学习小提琴，在他的努力下，已达到了四级的水平。
热爱音乐、勤学好问、责任心强……对，他就是罗润之。
姓名：张xx 性别：男 出生年月：1998.3
人生格言：无处而不自得
曾获得主要奖励：“天池杯”少年儿童画画比赛金奖。
先进事迹介绍：
张xx，男，出生在一个普通家庭。现在在东莞市可园中学就读。
在学校，同学们都说他：讲文明，乐于助人，积极参加班级活动，品德、学习兼优。在家里，他经常帮助父母做家务，任劳任怨。
他在班里，担任中队副队长一职，为班级做出很多贡献。
在知识的海洋里，他乘风破浪，不断地吸取知识。一但他遇到困难，他便会不耻下问，无论如何都要弄个明白。周末时，他还会去绘画学习班，曾获得“天池杯”少年儿童画画比赛金奖。除绘画外，他还参加多方面的学习，对音乐也非常感兴趣。
他就是一个大公无私、为人正直、团结同学的人，他就是张昊锋。
姓名：陈xx 性别：女 出生年月：1998.2
人生格言：人的智慧并非来自研究伟大的学说，而是来自对平凡事物的观察。
曾获得主要奖励：
获得“莞城故事大王现场比赛二等奖”，获得“世界华人作文创作比赛一等奖”，多次获得“学校十佳少先队员”称号。乒乓球比赛第二名，获得“城区青少年书画 作品大赛二等奖”，广东省第四届“博冠杯”中小学天文奥林匹克竞赛小学组三等奖，获得学校的“我讲书中的故事”二等奖。
先进事迹介绍：
陈xx是东莞市可园中学初一（2）班的语文科代表，学习勤奋，成绩优秀，活泼开朗。不仅努力学习，还在课余的时间参加了各项课外活动，是老师和同学们都喜欢的品学兼优的好学生。
一、学生勤奋，关心集体。
她上课时爱开动脑筋，积极举手发言，勤于练习，得到各科任老师的好评。作为班干部，能协助辅导员开展学校的各项班级活动，努力做好老师的小助手，同学们的好朋友。
二、孝敬父母，尊重师长。
在家，她尊敬父母，孝敬长辈，每天都会为妈妈按摩，为家里做力所能及的家务事，是家长心中的乖乖女，老师心中的好学生。
三、关心社会，奉献爱心
老师和同学们都夸她是个有爱心的好学生，当听到四川汶川、玉树发生了大地震时，她毫不犹豫的捐出自己的零用钱，作为小主人报的记者，积极参与各种社会活 动，在假期中，到敬老院慰问老人，表演与老人共庆佳节，到街头义卖《文化周末报》帮助新疆小朋友，到广西博罗西群小学参与“与山区小伙伴手拉手”助学活 动；组织了给汶川的母亲“千人除服，万人温暖”的活动，多次文章在《文化周末》报刊上发表，并得到好评。东莞市儿童活动中心举行的”小公民文明道德礼仪 “论坛活动中进行诗歌朗诵和小品在《小豆丁》节目中播出。
中华民族已有历史悠久的传统美德，而在我们生活中处处都有美德，它体现了一个人的品德和行为。
孟子说：“没有规矩，不成方圆规者，正圆之器；距者，正方之器”。所以，我们应该时时刻刻都遵守规则。规则不仅保证着我们在工作，学习中和生活的公平公正，而且会带给我们高效率，甚至保证着我们的心灵自由，知道有所为，有所不为。让规则看守世界，是生命的圣洁花园，是人人向往的天堂。心中有正义良善的规则，犹如灵魂有了信仰，人们的生活才享受更多的明媚阳光。
雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”所以，我们只有团结一致，才能战胜困难，取得成功。一群大雁结伴飞行，它们为什么可以飞得更远呢？我们有了团队，在团队的努力下，我们为什么就能实现更高的目标呢？这些只能说明集体是个人战胜困难，获得胜利的力量源泉，是获得友谊的桥梁和纽带，是我们施展聪明才智的广阔舞台。因此，我们应当热爱集体的利益和荣誉。让我们为集体添一片绿叶，奉上一束鲜花，做出一份贡献吧！
荀子说过：“人无礼则补生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。千百年来，礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”，“礼仪之邦”著称于世。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好的习惯。有句古话“少成若天性，习惯成自然”。“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重。今天，在我们的身边，文明礼仪就像和煦的春风，为我们的生活增添了丝丝温暖，缕缕芳香。
其实美德还有许许多多，不论是在学习上，还是在生活中，都应该以坚持德育为先。做一个有道德的人，做一个有修养的人，让祖国的明天更好。
我们大家一起行动吧！明天会更好！
你不是美德少年。
zhengzhi shu shang you
品德
学校开展“美德少年”评选活动。评选标准为三个方面：标准一：在家庭是好孩子标准二：在学校是好学生标准
（1）①从标准一来看，她主动承担家里倒垃圾的任务，是孝敬父母的表现。（2分） ②从标准二来看，她平时学习刻苦努力，履行了受教育的义务。（2分） ③从标准三来看，她主动将垃圾分类投放，符合可持续发展战略的要求；义务参加社区惠民小剧场演出，是积极投身精神文明创建活动的表现；支持中国捍卫主权，是履行了维护国家安全义务的表现。（6分） ④不同的角色，不同的责任。从上述材料来看，她能够履行作为子女、作为学生、作为社会成员应尽的责任，是一个负责任的公民。这是陈欣被推荐为候选人的原因。（2分）（注：此题含表述分1分）（2）①同学们摩擦少了，说明这一活动有利于帮助同学们学会宽容，相互谅解；（2分）②一起交流的多了，说明这一活动有利于帮助同学们学会合作，共同成长；（2分） ③倾倒饭菜的少了，说明这一活动有利于帮助同学们树立艰苦奋斗的精神，勤俭节约；（2分）④小发明小创造多了，说明这一活动有利于促进同学们培养自主创新意识和能力，响应国家科教兴国战略的要求；（2分） ⑤向老师问好的多了，和老师顶撞的少了，说明这一活动有利于同学们正确与老师交往，形成良好的师生关系。（2分） ⑥从这些一多一少，可以看出学校开展这一活动，有利于营造和谐的校园环境，为同学们成长创造健康的外部环境。（2分） （1）在大力进行社会主义精神文明建设的今天，我们学生更要一马当先，积极行动，努力做精神文明的先行军。不管在家、在校、在社会，陈欣都积极践行自己的良好行为，争做合格公民。（2）考查开展这一活动的积极作用。根据所给材料可从促进青少年健康成长、创新、培养艰苦奋斗精神、创建和谐师生关系等方面作答。
你好 在家里，她能经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜，孝敬长辈，给外公拿报读报，爷爷奶奶，外公个婆年纪大了，她用力所能及的力量给他们带去开心快乐，让亲情其乐融融！她还是一个勤俭节约的好孩子，作业本用完后，再用反面做练习，打草稿。她也是一个很有条理的孩子，自己的房间，书桌，书包都整理得井井有条，干净有序。对邻居和同学家长文明礼貌，得到了大家的喜爱。 在学校，她是个品学兼优的好学生。上课认真听讲，大胆发言，积极参与小队活动，尊敬师长，团结同学，当同学有困难时总是伸出援助之手，和同学们一起互相学习，共同进步。课余时间，她酷爱绘画，多次参加区，学校里的书画比赛和各种文艺活动，曾获得过越城区“少艺杯”书画大赛一等奖，科技画，数字画班级一等奖等等荣誉。在前不久学校举办的“大小书虫手拉手”绘本童话剧亲子表演中获得了最佳创意奖等等。不仅如此，她还不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读有益的课外书。广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。 在社会中，她是一个称职的小公民，保护环境，从不随手乱扔垃圾，遵守社会公德，热心公益活动。在汶川大地震中，她捐出了自己积攒的零花钱，还发起倡议，让身边的人也一起加入到支援灾区的行动中。 一份耕耘，一份收获，这就是她——宋伊苒，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年，不断地进取、完善自己，创造更美好明天的美德少年！
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