海上日出读后感四年级二百字海上日出读书笔记2偏

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近期学习了《海上日出》这篇课文，我知道了这篇课文主要写日出前、日出时、日出后的迷人壮观景象，通过对海上日出情景的描写，表达了作者热爱大自然和追求光明前程的思想感情；还知道了作者是巴金爷爷，他是四川人，他的代表作有长篇小说《家》《春》《秋》，是屈指可数的现代著名文学家海上日出读后感6篇海上日出读后感6篇。
从他这篇富有画意文章中，我感受到作者热爱大自然，奋发向上的感情，从“它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边……把一片片云染成了紫色或者红色”这段话中，“镶、透、染”三个字中，我觉得巴金爷爷把太阳写的有活力和生机，同时也感受到作者坚定的信念：光明定会驱除黑暗，光明的力量是不可阻挡的。从“太阳像负着什么重担似的……颜色真红的可爱”中我感受到太阳非常坚强，也感受到作者积极向上，见到光明的喜悦心情。《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念：新社会要到来，光明要把黑暗驱逐干净。
由于作者热爱大自然，热爱祖国的大好河山，通过仔细观察才写出这么美的文章来。有时间我也要让爸爸妈妈带我到海边去看日出，亲身感受一下日出的壮观迷人景色。

近期学习了《海上日出》这篇课文，我知道了这篇课文主要写日出前、日出时、日出后的迷人壮观景象，通过对海上日出情景的描写，表达了作者热爱大自然和追求光明前程的思想感情；还知道了作者是巴金爷爷，他是四川人，他的代表作有长篇小说《家》《春》《秋》，是屈指可数的现代著名文学家海上日出读后感6篇海上日出读后感6篇。
从他这篇富有画意文章中，我感受到作者热爱大自然，奋发向上的感情，从“它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边……把一片片云染成了紫色或者红色”这段话中，“镶、透、染”三个字中，我觉得巴金爷爷把太阳写的有活力和生机，同时也感受到作者坚定的信念：光明定会驱除黑暗，光明的力量是不可阻挡的。从“太阳像负着什么重担似的……颜色真红的可爱”中我感受到太阳非常坚强，也感受到作者积极向上，见到光明的喜悦心情。《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念：新社会要到来，光明要把黑暗驱逐干净。
由于作者热爱大自然，热爱祖国的大好河山，通过仔细观察才写出这么美的文章来。有时间我也要让爸爸妈妈带我到海边去看日出，亲身感受一下日出的壮观迷人景色。

读巴金的海上日出后的读后感200-300字

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1927年1月,巴金从上海踏上法国邮船“昴热号”,赴巴黎留学,他将沿途的见闻写成《海行杂记》一书,于1932年出版.《海上日出》便是其中的一篇.文章分别描写了天气晴好、白云飘浮和乌云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观,文字简洁,描写传神.
为了看日出,点明作者十分爱看日出,即向往光明.我常常由此可以想见作者曾多次早起看日出的热切心情.早起.开门见山点题,干净利落.那时天还没大亮,点明看日出的时间,照应“早起”.周围很静,只听见船里机器的声音.用“声音”反衬看日出时色彩纯净、气氛清幽的“静”的环境,还有交代具体地点的作用.第一段点明作者多次在海上观察日出景象的一般背景：时间、地点、气氛.
天空还是一片浅蓝,天气晴好,碧空如洗.很浅很浅的,“浅”字叠用,并且以“很”加以强调,更加突出天气晴好.转眼间,时间极短.天水相接的地方出现了一道红霞,东方晨曦初露,是太阳即将升起的征兆.我知道太阳就要从天边升起来了,看的多了,摸着了规律了.便目不转睛形容神情专注、聚精会神地望着那里.指代“出现了一道红霞”的地方.尽管作者“常常”早起看日出.,可还是神情专注、满怀欣喜,以十分急切的心情等待着日出辉煌时刻的来临,可见作者看日出,向往光明的强烈愿望.也正因为作者是观察时全神贯注,看得仔细,先后有序,所以写出了海上日出特有的景象.
果然,承上节“我知道……”.过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,拟人手法.红是红得好,原文作“红是真红”,据作者自述是四川话,“是”字具有强调作用,并为下文语言转折作铺垫.却没有亮光.从“浅蓝”到“红霞”到“红得很”写太阳即将跃出海面时光的变化.观察细.太阳像负着背着担着.什么重担似的,仍是拟人手法,形容太阳升起之际缓慢慢儿,一纵跳跃.一纵地,使劲儿向上升.到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,写太阳“喷薄而出”的过程,给人以庄重,艰辛而壮观的印象.一个“冲”字,一个“跳”字,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的伟力,作者笔下的红日出海图是这么壮观,这么辉煌!给人以启迪.这也是作者热爱光明的喜悦心情的表白.颜色真红得可爱.一刹那间时间极短暂.这深红的圆东西指代太阳.发出夺目光线强烈.的亮光,由“没有亮光”而突然光芒四射夺目,是光的又一个变化.另外太阳的形状也在随之变化由“一道红霞”到“小半边脸”再到“圆”.射得人眼睛发痛.结合个人感受写,更见真切.它旁边的云也突然有了光彩.由于云层厚薄不等.对阳光的折射不同,而呈现不同色彩,但都以红、黄为主,因而色彩艳丽,“光彩”照人.
以上为第二段写天气晴朗时海上日出的景象.这一段写得细致而完整,着重描绘了太阳由将出、半升到全都升起时的形状,色彩、动态和光华的变化,层次分明,刻画细腻.
有时候,另一种情况.太阳躲进云里.可见天边白云较多.阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,阳光由上而下地“直射”到水面,水面就把光线由下而上地反射上天,这样天光,水光融为一体,水天一色,所以“很难分辨出哪里是水,哪里是天.”只看见一片灿烂的亮光.不知是阳光是水光只是亮闪闪的光所以用“亮光”.
以上为第三段,写天也有云飘浮时,阳光透过云彩照射水面时的景观.这一段写得比较简略,作者不再细写日出的过程.而集中描写了阳光穿过云彩时成的“水天一色”的情状.太阳虽未露面,但人们仍可感受到它的巨大辉煌.
有时候,又是一种情况.天边有黑云,而且云片很厚与上节的背景又有所不同.太阳升起来,人就不能够看见.文中说云厚”的达到“蔽日”的程度.然而太阳在黑云背后放射它的光芒,乌云遮不住太阳的.给黑云镶了一道光亮的金边.黑云能挡住太阳的“本体”,却阻挡不了它的万丈光芒.“镶了一道光亮的金边”描写极其准确、生动,它使我们感受到黑云背后的太阳要冲破黑云的势力.后来,太阳慢慢透出重围,重重包围,与“云片很厚”照应.出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色.由于云片的颜色有深浅,与太阳的距离有远近,所以被阳光染成的色彩也有所不同.与晴天的“光彩”有别.一个“镶”和一个“染”,就把太阳的威力刻画了出来,给读者留下了宽广的想象天地.观察细致,用词准确.这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了.光明战胜了黑暗,万物都享受着太阳的光泽,连作者自己也沐浴在一片灿烂的阳光之中,享受着无限的温暖.这以作者情不自禁从内心发出的欢呼,是作者对光明的追求的热烈情绪的流露.
这不是伟大的奇观吗?这是作者发自内心的赞叹,也是对文中大量“奇观”事实的精辟概括,海上日出的景观“奇”在何处?“奇”在它显示了光明的力量如此之伟大!以上为第四段.写乌云蔽日和太阳终于冲破重围,普照天地的情状,最后归结到作者自身的感受,为“海上日出”作一礼赞,表达作者向往光明,奋发向上的精神.

海上日出读后感一：《海上日出》读后感
我读了这篇课文，知道了这篇课文主要写日出前、日出时、日出后的迷人壮观景象。还知道了巴金是四川人，是屈指可数的好作家。从他这篇富有画意文章中。我感受到作者热爱大自然，奋发向上的感情，从“它的光芒给黑云镶了……把一片片云染成了紫色和红色”这段话中，“镶、透、染”三个字中，我觉得巴金爷爷把太阳写的有活力和生机，同时也感受到作者坚定的信念：光明定会驱除黑暗光明的力量是不可阻挡的。从太阳负着什么重担……颜色真红的可爱中我感受到太阳非常坚强，也感受到作者积极向上，见到光明的喜悦心情。由于作者热爱大自然，热爱祖国的大好河山。仔细观察才写出这么美的文章来。有空我也要让爸爸事我海边看日出，亲身感受一下日出的壮观迷人。
我也要向巴金爷爷学习仔细观察各种景观写出好文章。
海上日出读后感二：《海上日出》读后感
从他这篇富有画意文章中，我感受到作者热爱大自然，奋发向上的感情，从“它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边……把一片片云染成了紫色或者红色”这段话中，“镶、透、染”三个字中，我觉得巴金爷爷把太阳写的有活力和生机，同时也感受到作者坚定的信念：光明定（课间十分钟作文100字）会驱除黑暗，光明的力量是不可阻挡的。从“太阳像负着什么重担似的……颜色真红的可爱”中我感受到太阳非常坚强，也感受到作者积极向上，见到光明的喜悦心情。《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念：新社会要到来，光明要把黑暗驱逐干净。
由于作者热爱大自然，热爱祖国的大好河山，通过仔细观察才写出这么美的文章来。有时间我也要让爸爸妈妈带我到海边去看日出，亲身感受一下日出的壮观迷人景色。

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