感谢同学 作文400字 感谢同学的作文400字
机遇，给了你们成功。
生活，给了你们幸福。
朋友，给了你们友谊。
师长，给了你们教诲。
父母，给了你们生命。
……
当然，人生还需感恩苦难，感恩挫折，感恩冷酷与残忍……正是由于这一切，才丰富了人们的人生底蕴，使人们逐渐变得坚强、成熟，并一步步走向成功，步入辉煌！
感恩伤害你的人，因为我们磨炼了你的心志；
感恩欺骗你的人，因为我们增进了你的见识；
感恩遗弃你的人，因为我们教导了你的自立；
感恩绊倒你的人，因为我们强化了你的能力；
感恩斥责你的人，因为我们助长了你的智慧；
感恩养育你的人，因为我们给予了你的生命；
感恩培养你的人，因为我们传给了你的智慧；
感恩提携你的人，因为我们提供了你的机遇；
感恩帮助你的人，因为我们摆脱了你的困境；
感恩鞭打你的人，因为我们清除了你的业障；
感恩陷害你的人，因为我们强化了你的能力。
然而，生活中，人们往往习惯于享受而疏于我们，甚至不知我们为何物，这是多么的幼稚啊！
既然如此，那就让你们学会感恩吧！
乌鸦反哺，是儿女对父母的感恩。
狐死首丘，是游子对故土的感恩。
杨柳摇翠，是草木对春风的感恩。
硕果压枝，是季节对汗水的感恩。
鸟儿展翅，是自由对蓝天的感恩。
……
美丽的大自然，其实就是一幅动人的感恩图！茶，一张素笺，甚至只是一次深情的注视、一句简单的话语、一个亲昵的动作、一个温馨的眼神、一滴晶莹的泪水，都足以传达心中的感恩！
感恩之心是一颗美好的种子，人生不光要懂得收藏，还要懂得适时播种，那么我们就能给人们带来爱和希望！
人生，需要我们！
朋友,是每个人不可缺少的.他可以在你有困难时帮助你,在你忧伤时安慰你,在你孤独时陪伴你……
我就有这么一个朋友——徐寒.
他有一双蝌蚪似的眼睛,高高的鼻梁在他的脸上特神气,一双会动的耳朵和一张常噘起来的小嘴.
我们班组织了一个"国际象棋联盟会",我担任骑士(高级教师),徐寒担任城堡(科研部主任),他的职位可比我的职位高多了.
有一次,我去向他挑战国际象棋,他答应之后,便从书包里抽出一盘棋来.
他平时最喜欢用白棋,但是我也喜欢用白棋(因为白棋先走),他并没有和我争论,而是把白棋让给了我.
双方摆好棋后,比赛开始了.
我知道他厉害,就用了全封闭的阵式,这一招他早就知道我会用,便早早布好了双马双车斜象的阵式,他先用相破了我的阵,再把兵拱到了我的后可以吃的地方,我便用后把他的兵给吃了,没料到他的马一跳上前来"将军抽后"可见他是一个会抛砖引玉的人.他见我丢了后非常生气,就让我悔一步棋,可见他是一个非常大度的人.
比赛结果,当然是我输.可徐寒并没有嘲笑我,而是教我了一些应对的技巧.
啊徐寒,你不仅是我的朋友,还是我的老师,我真要像你好好学习.
好
是以感谢为主题吗？什么原因的感谢呢？
己做啊！
是以感谢为主题吗？什么原因的感谢呢
感谢同学的作文400字 开头 有一件事情 结尾
感谢您，我的同学
岁月悠悠，漫长的六年，似短似长，一段坎坷并快乐的旅程，回首遥望，春夏秋冬般的感觉，绿色，凉爽，收获，空白。如果说全部是因为时间没有带我走，那么错了，是你，友谊，忘了带我走……因为再过那么屈指可数的几天，同学们便要各自奔东西了，但唯一仅存的只有那本黄色的相册罢了……
翻开。回忆。一张照片掉了出来，是那时候……
那是一个阴云密布的天气，天，随时像要下雨一般。我望着天空，略带无奈，爸怎么还不来？沉着脸摸了摸肚子，哎~！饿~！“轰隆隆！”雨倾盆而下，路上的行人全部急匆匆地回了家，只剩我一个人在校门口徘徊……
“桃子（绰号），怎么还不回家？”王进（同学）的声音响起。
我回过神，看着满脸笑容的王进，说：“你以为我想留在这啊！真是的，让我等也就算了，雨还下得这么大！我怎么这么倒霉啊~！”说完，整个头靠在王进的书包上。“压死了！笑一笑没什么大不了！”王进往后退一步，“我们来玩嘛！不用担心我，我家就在对面啊！，哈哈哈哈哈！我先问你一个问题哦，来测一下你的IQ，听好啦！咳咳，请问从前有一个傻子，问他什么他都回答说没有，这个故事你听过没有？”我一愣，很无辜地回答：“没有！”“哈哈哈哈哈，傻子！”呀！，当回过神发现自己上当时，面前那个人已经笑不出声了，没办法，睡觉我有时候有点小迷糊呢？“呵呵”自己也在陪着傻笑……
嬉闹之中，时针和分针飞速的旋转，爸爸的汽车在大雨中出现，缓缓驶了过来……
“再见！”
“再见！”
车在雨中穿梭，我拿着手机拍下走在路上撑着伞的王进（注：本人没有偷窥癖！），嘴角一勾，快乐喜悦充满我的心头，我永远不会忘记今天，一个美好的日子……车依然开着，雨依然下着，我的友谊依旧……
合上。感谢，同学。
“从昨天到今天还有明天，感谢老天让你们陪在我身边，爱的心，痛的心，等待的心，因为有你们的拥抱，我更放心！”(友谊歌曲)窗外音响店里传出那首熟悉的歌曲，泪，止不住地留下，用手捂住嘴巴，嘴里却还有眼泪独有的咸味，但不是悲伤，是感谢，感谢你们陪伴我走过的六个春秋……
我有一个同学，名叫陈俊良，是一位的活跃的小男孩。他一副瓜子脸，小小的嘴巴，玲珑剔透的眼睛，性格开朗，善于思考。他什么科目都不错，特别是数学，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。
星期三那天，老师把数学作业本发下来给我们。我一看，是“优”！高兴极了。林老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是俊良。又是他！林老师把他的作业本拿上来了，开始给我们念他的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为他回答得真是出神入化。林老师最后说：“俊良把这个问题回答得多好。听清楚了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向他请教。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念她的回答。他说了半天，我们觉得还是不如俊良的答案好。老师又一次表扬了俊良，害得我羡慕死了。
下课了，我第一个跑到俊良身边，问他为什么回答得这么好，谁教你的。他看了看我，说自己想的，然后转了身就笑眯眯地走开了。我当时真是丈着和尚——摸不着头脑。心想：俊朗这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被他给捉弄了！
“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的动作，答案不就出来了吗？
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