语文学习应注重学生的知识与能力什么情感态度与价值观的整体发展
语文学习应注重学生的知识与能力，重视情感态度与价值观的整体发展。
语文学习应该注重学生的知识、能力、情感态度和价值观的整体发展。这是因为语文不仅是一种语言工具，更是一种人文教育的重要途径。通过语文学习，学生可以获得语言技能、文化素养、思维能力和道德观念等多方面的提升。
1、知识是语文学习的基础。学生需要掌握语音、词汇、语法等语言知识，了解文学作品的形式、风格和内涵，以及掌握阅读、写作、口语表达等技能。这些知识是构建语文素养的基石，也是学生进一步发展的基础。
2、能力是语文学习的核心。学生需要具备听、说、读、写等语言能力，以及批判性思维、创造性思维等思维能力。这些能力是学生适应社会、实现自我价值的基础，也是学生进一步发展的关键。
3、情感态度是语文学习的灵魂。学生需要热爱祖国语言文字，尊重传统文化，具有人文关怀和社会责任感。这些情感态度是学生形成正确价值观的基础，也是学生进一步发展的动力。
4、价值观是语文学习的目标。学生需要形成正确的价值观，如尊重生命、尊重他人、热爱祖国等。这些价值观是学生成为合格公民的基础，也是学生进一步发展的导向。
语文学习的方法
1、多阅读：阅读是提高语文能力的重要途径，可以扩大知识面，提高阅读理解能力和写作能力。
2、多背诵：背诵经典文章、诗词、名言警句等，可以增加词汇量，提高语言表达能力。
3、多写作：写作是检验语文能力的有效方法，可以锻炼语言组织能力、思维能力和表达能力。
4、多练习：语文学习需要不断地练习，包括听、说、读、写等方面，可以通过做练习题、写作等方式进行练习。
5、多思考：语文学习需要思考，要理解文章的思想内涵、作者的写作意图等，需要多思考、多分析。
6、多总结：语文学习需要不断地总结，总结知识点、学习经验等，有助于提高学习效率。
7、多交流：语文学习需要与他人交流，可以与同学、老师、家长等交流学习心得、讨论问题等，有助于提高学习效果。
相关参考：
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