读《白水漈》

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这是朱自清的一篇游记散文,通过观察瀑布“太白又大细了。有时闪着些须的白光,等你定晴看去,却又没有——只剩下一片飞烟而起……”。“水到哪里,无可凭依,凌虚飞下,便扯得又薄又细了”。白光嬗为飞烟,己是影子,有时却连影子都不见,有时微风吹来,用纤手挽着那影子,它便嫋嫋的成了一个软弧。朱先生观察仔细写得入木三分,用词极为讲究,为什么用嬗变而不用演变,嬗变是蜕变是一种彻底的改变,演变是变化发展不一的。

读先生的文章,让我想到了那句“读万卷书不如行万里路”,我们要想写出好文章,在多读书的前提下,尽可能走出去,亲近大自然,细心观察周边的人文景观,风土人情,用词用句仔细推敲,斟字酌句。

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朱自清的《踪迹》全文
三、《白水漈》 几个朋友伴我游白水漈。 这也是个瀑布;但是太薄了,又太细了。有时闪着些须的白光;等你定睛看去,却又没有——只剩一片飞烟而已。从前有所谓“雾縠”,大概就是这样了。所以如此,全由于岩石中间突然空了一段;水到那里,无可凭依,凌虚飞下,便扯得又薄又细了。当那空处,最是奇迹。白光嬗...

雾壳 怎么读啊!朱自清先生散文《白水漈》里的。
应为“雾縠”读作[wù hú] 汉语词汇指薄雾般的轻纱或轻纱般的薄雾。

朱自清后期散文作品有哪些?
如《生命的价格-七毛钱》、《航船中的文明》、《白种人-上帝的骄子》、《阿河》、《哀韦杰三君》、《旅行杂记》等直接从现实生活取材,以夹叙夹议手法抨击黑暗社会的名篇;又如《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》、《绿》、《荷塘月色》、《月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红》、《白水漈》等情景交融...

朱自清的散文集有哪些
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朱自清散文的语言艺术研究如何答辩
前者如《生命的价格-七毛钱》、《航船中的文明》、《白种人-上帝的骄子》、《阿河》、《哀韦杰三君》、《旅行杂记》,直接从现实生活取材,是以夹叙夹议手法抨击黑暗社会的名篇;后者如《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》、《绿》、《荷塘月色》、《月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红》、《白水漈》,...

《背影》是他的几篇作品?
议论散文:《生命的价格-七毛钱》《航船中的文明》《白种人-上帝的骄子》《阿河》《哀韦杰三君》《旅行杂记》叙事抒情散文:《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《荷塘月色》《月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红》《白水漈》 2.中学时候的《背影》《荷塘月色》。其他的也有很多。《歌声》《匆匆》 ...

高中必读文章有哪些?
1.议论散文:《生命的价格-七毛钱》《航船中的文明》《白种人-上帝的骄子》《阿河》《哀韦杰三君》《旅行杂记》叙事抒情散文:《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《荷塘月色》《月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红》《白水漈》 2.中学时候的《背影》《荷塘月色》。其他的也有很多。《歌声》《匆匆》...

朱自清散文集主要内容是什么?
前者如《生命的价格-七毛钱》、《航船中的文明》、《白种人-上帝的骄子》、《阿河》、《哀韦杰三君》、《旅行杂记》,直接从现实生活取材,是以夹叙夹议手法抨击黑暗社会的名篇;后者如《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》、《绿》、《荷塘月色》、《月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红》、《白水漈》,...

朱自清的散文的梗概16个
【10】《白水漈》。 朱自清突出描写白水漈瀑布的细和薄,他写那凌虚而下的瀑布,“只剩一片飞烟”似的“影子... 通过“影子”的轻,“软弧”和“橡皮带儿”的软,精密地描写出了白水漈瀑布在微风中的形态。 【11】《匆匆》。 《匆匆》所借以抒情的具体物象是极难把握,极难表现的虚无缥渺的时光.然而作者却能...

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  • 黎雷4391: 鉴赏朱自清白水漈 -
    18789444286: 《白水漈》是朱自清散文《温州的踪迹》中的一则.作者笔下的白水漈奇特幻妙,令人神往.作者仅用了230余字就将大自然的杰作白水漈描述得如此真切感人,这与作者敏锐的观察、深切的感悟是分不开的,也归功于作者对写作素材的精心选...

  • 黎雷4391: 朱自清白水漈读后感200子左右 -
    18789444286: 《白水祭》,作者从幻觉写其神韵,短短的几百字写出了《白水祭》的独特风采.由于"岩石中间突然空了一段,水到那里,无可..."朱自清先生很会处理这两个家族的关系.现代著名作家郁达夫对朱自清的散文赞赏备至,说他的散文贮满着一种诗意

  • 黎雷4391: 《白水漈》的漈怎么读? - 作业帮
    18789444286:[答案] 读ji,四声 意思是水边

  • 黎雷4391: 朱自清的散文《白水漈》,最后一句的“老大”有什么特殊的象征意义吗?全文如下: 几个朋友伴我游白水漈. 这也是个瀑布;但是太薄了,又太细了.有... - 作业帮
    18789444286:[答案] 这并不是对一个人的称呼.这是对前面文章的总结.带到最后. 希望采纳

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    18789444286: 《歌声》 作者听一首歌,感到神醉心迷,竟能通过联想用手中的笔把歌中的事物生动活泼地描绘出来.歌中唱的仿佛跃然纸上.我们能同作者一起感受到那春日的毛毛雨,芬芳娇艳的花朵,绿绿的秧,新翻的泥土的气息.看到的,闻到的,感觉...

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