现在我是初一的一名学生，马上到初二了，我的学习成绩不是很好，我在小学的时候学习很好一直是前三，后来初中如何马上让成绩冲上来，我今年初一毕业，准备上初二。看了很...

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从年级阶段来讲：
　　初一是学习的适应起步期，小学以记忆为主，着重听讲，初中以理解为主，要求在听懂的基础上融会贯通。学生如果不能很好地完成小学到初中的转型，初一没学好，初二就跟不牢了。
　　初一新生要预习新课，尽快调整到初中的学习状态中，培养自己的学习习惯和方法。
　　初二是转型关键期，这一年，是学习好与差之间的分水岭，如果初二学好了，初三学起来很轻松，如果初二跟不牢，初三若想要大提升，困难很多。
　　初二学生要加强旧课程复习和新课预习，温故知新，还要针对上一学年知识点进行有效的查漏补缺，在注重自己学习方法和学习习惯的基础上，着重培养自己的学习能力。
　　初三是关键转折点，中考有没有考好，很大程度上决定了以后的走势。
　　初三除了掌握知识点外，巩固基础知识，考前的冲刺辅导显得尤为重要。
　　从课程整体来讲：
　　1语文多读生字词，稳拿基础分!阅读理解不要粗略的读!要精读!答题时别太急!注重得分点!尽量用发散思维去多答，另外有条理。作文要紧扣题旨善于提炼主旨!如记叙文开头要做到点题，大约用三行。再根据题目分支划段。这就是技巧。
　　2数学注重基础知识，考试离不开课本要记牢!把课本搞明白，绝对没错。另外多做原创体。增强能力。
　　3历史政治要疯狂的背诵，最好和别人比赛背诵!
　　4英语也得疯狂背诵!多背下几篇不同题材的英文短文，考试时可以参考。
　　二、初中生如何提高数学成绩?怎样提高初中数学 ?
　　（一）、兴趣
　　都说兴趣是最好的老师，最重要的是要对数学有兴趣，如果厌烦它，是怎么也提不高的。
　　（二）、理解能力
　　数学是理科，理解能力很重要，没有理解能力，你的数学乃至所有理科的学习将举步难行。而理解能力的培养很难，你必须尝试去理解一些对你很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。最简单的培养也十分艰辛，需要做到对于一道中等难度的题，看到辅助线能在1分钟以内反应出其做法。其次，对老师所讲的题不仅要懂，而且还要揣摩老师做题时的具体心路历程，这才是为什么很多人数学学得好的基础能力。
　　（三）、勤奋
　　我见过很多很努力但仍学不好理科的同学。数学考试的令人无语之处在于只要你认真按老师的要求学习很容易及格，但要想考上145分靠老师的那点练习则远远不够。即使是对于差生来说，学习仍然有简单易行的方法。掌握正确的方法，才能勤奋有所获。
　　（四）、方法
　　1、几何
　　几何学习对现阶段的同学们来说是技巧性最高的，我将介绍学习(解答)几何题的窍门。
　　（1）、笔记
　　上几何课时同学们不光要学会做笔记，摘抄板书，最重要的是要在课后整理老师讲题时所涉及的基本图形。什么是基本图形呢?基本图形类似于我们做几何体时老师提到的常用辅助线添法，只不过基本图形是添完常用辅助线之后的整个图形。怎么筛选基本图形呢?其实很简单，结合当天的作业进行整理、筛选，找出其中相似的辅助线添法，或所用的相似的解题方法，整理成基本图形的属性，即有基本图形所得到的所有可以证明出来的条件及证明方法。这是一个长期的过程，然而会让你在记忆基本图形及其属性之后的几何题解题时思维井井有条，正确率和效率双高。
　　（2）、解题步骤
　　首先，阅读题目，将已知条件表示在几何图上(最好画在草稿纸上)，其次，做证明题时，要在另一个图上将已知条件和求证条件表示出来。此时，当题目相对简单时，可直接解题，节约时间。但如果题目相对复杂，10分钟内想不出来，就尝试性地结合所画的两个图，试图将两图之间的条件通过辅助线连接起来，直到画出辅助线足以证明为止。
　　做求值题时要选择正确的方法。求面积的题，要试图通过相似图形、全等、平移和旋转等方式使所求巧妙地用基本图形的属性或直接与已知数据结合在一起，尽可能地算出所有可以直接或间接证明的条件，再加以适当的辅助线。这种能力的培养需要大量的证明题做基础才能轻松解决。
　　2、代数及有理数、无理数运算
　　（1）、总结公式
　　于上课笔记、作业中整理出现率比较高的等量关系式，并亲自动手进行推导。
　　（2）、熟记公式、典型例题
　　类似文科的背书，理解性记忆效果更佳。
　　（3）、解题方法
　　首先，对已知关系进行化简，找出所有能找出的等量关系式。
　　其次，将所求或所证进行变形，予以找出的等量关系联系起来。
　　运用适当的公式、反推或技巧性较强的方法进行求解或求证，基本思路和几何是一样的，同样需要平时的积累。
　　3、其他题型
　　其他的题型基本思路和上述几何、代数基本相同，相信同学们在熟练运用几何代数的学习方法后定能总结出自己的一套思维模式，在数学的基本学习中取得良好的成绩。
　　（五）、提升(请在行有余力的前提下执行
　　1、中考专题练习
　　对现学题型有关的中考题适当练习，不能操之过急，不能一目十行:资料推荐《奥赛急先锋》，如果你不想要太难的题，就做一做例题就行了。
　　2、奥数同步学习
　　买一两本同步奥数书自学，有不懂的题请教老师或同学，对大部分同学来说不能超前学习，不能忽略正常作业的重要性。
　　3、行有余力太多的同学可适当参加奥数班或竞赛。不求获奖，重在参与
　　三、初中作文如何提高 ?如何写好初中作文 ?初中生如何写好作文 ?
　　(一)、作文要学会积累
　　“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
　　1、语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
　　2、要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。
　　3、要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
　　总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
　　(二)、写好作文先学会观察
　　鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
　　俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
　　要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
　　1、观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
　　2、观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
　　3、观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
　　学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
　　(三)、意高则文胜
　　立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
　　1、立意要正确
　　正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
　　2、立意要专一
　　“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
　　3、立意要新颖
　　文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。
　　4、立意要深刻。
　　立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
　　5、立意要巧妙
　　在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
　　(四)、怎样写好状物的文章
　　如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：
　　1、交代来历
　　文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
　　2、具体描述
　　通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
　　3、动静结合
　　先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
　　4、说明功能
　　每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
　　5、融进感情
　　字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
　　四、怎样提高初中英语?
　　针对上中下三个不同分数段的学生，措施是有所不同的。
　　对于高分的学生来说，课本内容简单已经掌握，经常处于“吃不饱”的状态。可以考虑学习新概念之类的课外内容。因为考试时经常会有超纲的内容出现，要想一直立于不败之地，聪明的鸟儿也要先飞。(我个人认为，如果孩子有足够的自制力，完全可以买书买磁带或碟片自学，可以省掉一笔开支。)
　　对于成绩中等的学生，课本内容似懂非懂，当时能背过，但遗忘很快。一方面应加大背诵的力度，另一方面可以考虑买配套练习题，提高做题能力，做时不看答案，全做完后，用红笔订正，不会的及时问老师。(最好是一单元两套题的那种，常见的一套太少，四套就多了点。)
　　对于低分的学生来说，课本如同天书，汉语意思都经常不懂，不会读、不会背，当然听不懂。建议买课本配套磁带，先跟读，再朗读，再背诵。会读会背，成绩自然能上一个台阶。(普通录音机即可，也可用复读机，点读机价格高且不太实用，有电脑或能上网的用一百易不错，什么星之类的掌上电脑完全是浪费，在这部孩子手里的作用经常是高级游戏机。)
　　

找准自己的弱科，自己多花时间看看书，不懂的多问问同学老师。暑假到了，有条件可以请家教，借初二的书来看看预习，到上课的时候一定能够事半功倍。我觉得你这么小就知道为自己打算了，应该是一个很不错的孩子，加油，一定能行的！

不要受家里的影响，只有你的学习好了，家里人才会欣慰。只要认真学就好了，能懂则懂。不懂的就去问老师。笔记一定要记全了，有时间可以找试卷来做。记住，不要上无用的补习班，听不懂那就是在浪费钱。

主要是心态要放平，你说你小学成绩很好一直前三，那现在一定会有点受不了自己的成绩。所以嘛还是心态啦，真不懂，要学会放低点姿态去请教老师同学。

学习需要一心一意

我是一名初二学生,马上就升初三了,但我的英语成绩很差,总是不及格(满分100)怎么学习英语可以提到90分以上?

这么看你的英语基础不是太牢，我觉得你应该再补高一的英语语法之前，先做一做初中语法题，我估计你应该会有不会的知

识点，应该把它学会，而且初中英语是基础，在高中很多知识都是在初中的语法知识的基础上学一些难得知识，一些特殊情

况时的用法，所以要打来基础，英语就像是盖楼一样，要你打牢基础，在不断的添加；

再就是：学了理论就要练习，要背，英语要循环的学习，因为在学英语时，明明刚学会的，而且是很明白，可过几天就忘

了，所以要循环的练习，复习。

还有要把自己做错的题归纳出来，因为只是你没有学来的知识，一定会比其他会的知识忘得快。

最后是：多看英语读物，但要看英国人或是美国人写的文章，不要太难，要适合自己的就好，要多记短语，句子，通过阅读

你不但能培养语感，还可以复习语法，多写作文，翻译句子，职业可以检查你的语法。不要单一的去学语法，背单词，要多

听多读多练。

不过像你要求的那样，那就只能是题海战术，但这只能一时提高成绩，时间一长就又都忘了，所以英语要想学好，还得长时间学习，要做到天天学，天天听，天天练

首先说明一点，30天内想要有这么大的进步，几乎可以说是不可能的，我在这里把自己的学习经验说一下，希望能帮到你。
首先是语文，这个是硬功夫，需要的是平时的积累。初中语文的话首先是背，要求的课文，文言文、古诗的翻译，注解，思想笔记等全记得的话，至少30%就到手了；阅读的话多练习，记得方法没有半点用，关键是知道什么时候用，什么情况用；至于作文，只有靠平时的积累，多读一些名家名篇，如果想速成的话那就背几篇通用的范文。

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