发怒写作文怎么写

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1. 写一个关于发怒的作文用上动作神态150字以上把两百字以下

“唉！妈妈你就让我再看看吧，何必急于此时呢？” “不行，你必须得去写作业，这么多的作业不得完！” “你平常都是让我看到3:00才让我写作业的！” “不行，你写不写？” “不写！就是不写，愤怒的声音作文。”

“那我就喊你爸爸来，看你写不写！” “好……好……好，写就写，有什么了不起！” 唉！这年头，做小孩的真叫————苦呀~~~，整天要被爸爸妈妈喊这喊那的，弄得我头晕目眩，就拿今天来说吧！中午，我和妈妈坐在沙发上看香港拍的《封神榜》，正当我津津有味地看着的时候，突然妈妈破天荒地来一句：“写作业去！”当时我没有理这个虎姑婆，谁知妈妈变本加厉，走到电视机前“嘭”的一声把电视机给关了，电视机也就在那一瞬间给变黑屏了！当时，我想妈妈使了个不祥的眼神，然后把妈妈拖到卧室，就对妈妈说：“妈妈呀，你怎么了咯，好好的把我电视机关掉干什么咯，现在一点半还不到你就让我写作业，未免有一点绝情吧！”妈妈说道：“让开，我去电脑房，小学六年级作文《愤怒的声音作文》。”后来我就跟着妈妈来到电脑房，妈妈坐在爸爸旁边，我知道妈妈要使什么绝招就是：坐在爸爸旁边，就倚靠爸爸的“威力”来逼我写作业。

果然不出我所料，妈妈就对爸爸说：“喊你仔去写作业。”爸爸就看看我，说道：“去写作业”我心里就像许许多多的刀子在插一样：我靠，两人欺负我一个，这太没有天理了吧，哼！写就写！我只好按部就班地去做作业，虽然是去做，但是我心里有一万个不服气！我到了写作业的地方，发了好一阵子牢骚，也抓着被子拳打脚踢，真是气死我也。

2. 写一个关于发怒的作文用上动作神态150字以上把两百字以下

3. 关于发怒的作文一百字左右

今天早晨，我与爸爸吵了一架。

因为是周一，要升国旗，但我起晚了，6:30才起床，梳梳洗洗，不觉10分钟就过去了。等到6:45，我才开始吃饭，饭很烫，爸爸偏偏还要看电视。吃不下饭，又被电视吸引，不知不觉，已经7:00钟了。我扔下还没吃完的米饭，赶紧收拾书包。

“呀，数学老师让写的题呢？”我着急地问爸爸。“在桌子上呢，有两道错题。”再看看题，自己做的对呀，怎么错呢？爸爸说我的方法和本节课讲的知识点不符，虽然结果对了，但过程不对。此时已经7:05了，我哪还有心思陪爸爸探讨题的对错？于是我让爸爸先给我签上字。但是爸爸却让我改过题后再签，这下可激怒了我，我大声说：“到学校再改，抓紧签字！”说罢便去换鞋。等我再回来看时，卷子上那几个眉飞色舞、乱七八糟的字已经签好了，但让我很失望，“签字太了草了。”我大声地嚷嚷着。看着走得那么快的钟表，我心里简直烦透了！拿起卷子，豆大的泪珠一滴滴滚落下来，我快速地撕下他签的字，转而让妈妈去签了。我抹了抹泪，飞奔跑出了那个让我烦恼的家！

事后，我觉得爸爸让我改正错误，也是为我好，我也不该发那么大火。况且我的做题方法也的确麻烦了些，我的态度也有些不好。

在此，我诚恳地说一声：爸爸，对不起！

4. 以看到别人发怒为题写一篇作文

中

国人还有一句话说“怒发冲冠”，如果一个人经常喜欢生气，这个血气总是往头顶上涌，这个头顶会经常发热，而这个头顶经常发热会有什么样的不良后果？我们看

一看，那个植物在很燥热的地方都不是很茂盛，所以如果一个人经常喜欢生气发火的话，他的头发就不是很爱长。当然大家不要左顾右盼去对号入座。大家还记得中

国人有一句话叫聪明绝顶。为什么聪明的人头发比较少？我们去观察一下好像也很有道理，因为这个聪明的人看别人做事都是笨手笨脚，说这么简单的事你都做不

好，他就容易著急，容易上火，结果把自己的头发弄得很不爱长。这个确实给自己带来很多的弊端。

而在民国的时候有一个王老善人，他观察了人的性格、情绪和人的疾病之间的关系，提出了一句话，说“恨怨恼怒烦”，人生五毒丸，吃了半颗就生病，吃了一

颗就要你的命。所以我们人体五脏六腑之间都有问题，都是因为我们有恨怨恼怒烦这五种不良的情绪有关。我们知道发怒是拿别人的错误来惩罚自己，就要转怒为

恕。这个恕上面是一个如，下面是一个心，告诉我们要如其心。如谁的心？如对方的存心。当我们能够站在对方的角度换位思考的时候，我们就能够将心比心，做到

己所不欲，勿施於人。所以孔老夫子的弟子来请教他，说老夫子，有没有一个字我可以终生奉行的？孔老夫子说有，这一个字就是恕，就是你自己不想得到的，也不

要强加给人。在《弟子规》上也有这样一句话，“将加人，先问己，己不欲，即速已”。诸位朋友，如果您把这一句话落实在我们的生活中，当你每做一件事之前就

反过头来想一想，我希不希望别人以这样的方式来对待我？如果我不希望别人这样对我，那我们就不要以这样的方式去对待别人。我们知道发怒是拿别人的错误惩罚

自己，就要握住自己快乐的钥匙。

有一篇文章写得也非常好，他说“一个成熟的人握住自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。每一个人心中都有一把快乐的钥

匙，但我们却常在不知不觉中把它交给别人来掌管。譬如说，有一位女士抱怨说：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在了先生的手

里。一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫我很生气。”她把钥匙交在了孩子的手中。还有一个年轻人从文具店里走出来说：“那位老板服务态度恶劣，把我给气炸

了！”他把钥匙交在了老板的手里。这些人都做了一个相同的决定，就是让别人来控制他自己的心情。当我们允许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是受害

者，对现况无能为力，抱怨、愤怒成为我们唯一的选择，我们开始怪罪他人，并且传递著这样一个信息，我这样痛苦都是你造成的，你要为我的痛苦负责。一个成熟

的人握住自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。他的情绪稳定，为自己负责，和这样的人在一起是一种享受，而不是压力。诸位

朋友，你们的快乐的钥匙在哪里？在自己的手中就要把它握住了。如果你把它放在了别人的手上，就赶快把它拿回来吧！

这个文章确实写得很好，它教导我们要握住自己快乐的钥匙，成为自己情绪的主人。因为从逻辑上说，没有一个人能走进你的内心，对不对7a64e4b893e5b19e31333337626261？那一个使你生气的

人是谁？是我们自己。所以下一次你再生气、再发火、再怨天尤人的时候，你就要提醒自己，我又把自己快乐的钥匙放在了别人的手上。

5. 以他发怒了为话题写一遍300字的小作文

他发怒了

在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒.

暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行.七月如火，车子在高

高的黄河大堤上爬行，黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势，在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因

树而得名，叫“五棵树村”.在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉得我们略感一丝凉意.一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地滴上一

点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿.

“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸.

小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详.小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间

“哗啦”一声摸出一串钥匙，这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖，木盖上牢牢地锁着一把大铁锁.

只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里.她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竟漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊.

本来我是想洗把脸凉爽一下.喝的水我们自带了许多瓶纯净水.等小姑娘转过身继续“滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸.

听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光.老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“作孽呀！”突然摔倒了.小姑娘却不去扶老妇人，只是惊

叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水碗，然后竟扑倒在地上，伸出双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新载的小树边，

深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢地把她搀扶到椅子上.

我被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己

该做些什么.良久，我们才从小姑娘的口中知道，这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老人家挖的.前年大旱，水窖里也难以存住

水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿.

老妇人叹了口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用一瓢水，你们不知道缺水的苦，这样糟塌水，我心疼呀！”

6. 写人的中学作文400字（写老师发怒的样子）有细节描写

一天上午，我做完了作业，兴致勃勃地出去玩。

刚出单元门口，忽然听见背后沙沙作响。我回头一看，原来是个十一二岁的小女孩。她穿着一件又脏又小的半袖衫，脚上套着一双肥大的破皮鞋，正在用一支钩子认真地翻着门后的垃圾堆，发现饮料瓶、易拉罐之类的东西就拾进身边的袋子里。忽然，她像发现了宝贝似的从垃圾堆里拾起一本书，小心翼翼地拂去上面的灰尘，好像生怕弄坏了似的。然后，她便蹲在那里认真地翻看起来。她看得那么专注，那么投入，以至于我走到她背后她都没发现。我往书上一看，不禁愣住了：这不是我昨天刚扔掉的语文课本吗？这时她才觉察到身后有人，慌忙合上书，转过身来怯生生地看着我，那眼神里充满了戒备和怀疑。我俩就这样默默地对视着，过了好一会儿，她慢慢地从口袋里掏出一块手帕，仔细地把书包好，拾起她的袋子转身要走了。“等一等！”我突然有了个想法，转身匆匆跑上楼，取出一本自己珍藏了多年的《儿童时代》合订本，递到她面前，说：“这是给你的，小妹妹。”她看了看书，又看了看我，眼睛里闪出了晶莹的泪花，无声地接过书，拾起她的袋子走了。

我完全没有了玩的兴致，站在那里目送着她瘦小的身影，视线不知为什么有些模糊了⋯⋯我苦苦地思索着：老师常说我们是祖国的未来，难道她就不是吗？为什么小小年纪不去上学？是因为家里穷？可我们为什么又进口了那么多高级轿车，建造了那么多豪华的美食城、娱乐宫？难道就眼看着他们以捡垃圾度过自己“金色的童年”！这一切使我百思不得其解。

我以一名小学生的身份呼吁：救救那些同这位小女孩一样的我的同龄人吧，愿他们早日回到明亮而舒适的课堂！

7. 《他发怒了

“唉，班级的纪律什么时候才会好一些呀？”班长无精打采地倚着桌子，望着这一群正在大闹天宫的同学，无奈地叹着气｡纪律委员无力地扯着嗓子喊着：“大家别吵了，再吵要点名批评了！”可是，这根本起不了什么作用，一向被誉为“吵包”的调皮鬼们才不理会纪律委员的这一套，吵闹声是“涛声依旧”｡

忽然，正在教室后面大闹的那些调皮鬼们一个个都像过街老鼠一样溜回了座位｡“怎么了？遇到鬼了？”还蒙在鼓里的“小调皮”赵冬小声嘀咕｡有人悄悄地往教室门口一指，他顺着手指的方向一看，吓得一吐舌头，赶紧把头低了下来，装作一副正在认真看书的样子｡

教室门口，我们的班主任朱老师正一脸寒霜地站在那儿，冷眼瞧着那些还在埋头讲空话聊天的同学｡可那些家伙竟然没感觉到“大敌当前”，还在那叽叽嘎嘎讲得欢｡终于，朱老师按捺不住心头的怒火，一个箭步走到讲台前，抓起教鞭，往桌上狠狠一打，“啪”的一声，教鞭竟然被打断了｡那些“吵包”终于从梦中惊醒，停止了吵闹｡

朱老师气得满脸通红，嘴里“呼哧呼哧”直喘粗气，两只眼睛瞪成了“O”字，一直朝着某一处看，捏着断教鞭的手微微发抖｡我再也不敢朝讲台上看，低着头，按着狂跳的心，默默地祈祷着：“别发火，千万别发火｡”可是，怒火终于没能遏制住，只听“哗哗”几声响，讲台上的粉笔盒遭了殃，被扫到了地上，几根断粉笔在地上无辜地滚动着｡前座的几个同学见状忙蹲下去捡｡“还捡什么呢？不用捡了，反正你们也不想学好！”一声大吼，吓得那些同学蹲也不是，坐也不是，站在那等着“暴风骤雨”的来临｡

教室里鸦雀无声，静得能听清彼此的心跳｡“再吵呀，怎么不吵了？”朱老师眼里闪动着泪花，叹着气｡“你们这帮孩子呀！……”她无奈地摇着头，对我们说，“好好坐着反省一下吧！”她怀着沉重的心情走出了教室｡

教室里，那些“大吵包们”一个个垂头丧气地坐在位子上，一声不响，等着受罚……

8. 一个令人愤怒的时刻这篇作文怎么写

放学那天，一个人骑着他爷爷的两轮自行车在我旁边晃来晃去，这分明就是在向我挑衅，我最讨厌别人这样了，但是我不会骑两轮自行车，我只好推着自行车去追那个人，谁都知道，我是肯定斗不过他的。果然，他比我早好几秒的时间就骑到了我家门口。

当我进门的时候他对我做了个鬼脸，还对我说：“哈哈！大笨蛋！不会骑自行车！”我听了这句话以后相当愤怒。我想：如果我会骑两轮自行车的话看你怎么嘲笑我。我本来想出去和他打架。

但是爷爷阻止了我，对我说了一句话：“动手的事情我们不做，他想嘲笑，那就让他去嘲笑。”我听了这句话之后慢慢就平静了下来。但是我心里的愤怒就像一场大火一样，用水怎么浇也浇不灭！

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9. 我发怒了作文三百五十

给你几篇参考一下，自己修改1谁说我们小孩儿没有苦恼？我就有一大堆说不完的苦恼，相信诸位小同胞们也是如此吧！记得那次测验，不知什么原因，数学老师一直不发试卷。

妈妈开始整天追问此事。一开始，她问起试卷的事时，我都如实回答：“不知老师什么原因，还没发！”可没过多久，我就厌烦了，干脆不作声，她也就不问了。

但没几天功夫，妈妈就又追问起来：“是不是考砸了，藏起来不给我看呀？”我听了，气不打一处来，冲着她大喊：“谁考砸了，藏起来了，你烦不烦！”妈妈碰了一鼻子灰，悻悻离去。可好景不长，第二天放学回到家，妈妈变了法的的套问起分数来。

她故意板着脸，重重地说到：“哼，你还来蒙我。今天我问过你同学了，你只考了七十几，是吧！这种事，我随便一打听就知道，你不必瞒我！”她喝了一口水，还想继续说。

我顿时火冒三丈，大声说：“你说什么？没发就是没发！”就这样，直到试卷发下来，妈妈才停止了唠叨。那几天，我差不多天天生气，天天和妈妈进行一场激烈的“语言游戏”。

2哎，要知道，我最讨厌受冤枉，受委屈了，我生气了。可是悲惨的命运总是向我纵身跳来。

这不，前几天我刚被蒙上了不白之冤。那委屈就像是一大堆燃料，让我的怒火越越旺。

可是，是老师让我受委屈，我也只能是哑巴吃黄莲——有苦说不出呀…… 还记得那天是星期四，有一堂写字课。我们同往日一样，我们写字，而老师下来批改上一次的作业。

由于老师想让我们尽快写好字。老师便对我们一一说出要改的地方。

批到夏梦雪同座的时候，我的恶梦正在向我悄悄逼近。可我还沉浸在练字的宁静中。

由于潘思东和夏梦雪写的字有天壤之别，老师竟生气着板着脸说了一句别人莫名其妙的话： “潘恩东啊潘恩东，怪不得别人说夏梦雪比你漂亮呢！你还比人家白呢，字怎么就不可以比人家写得好看呢？” 哎，当事情发展到这个地步时，“梦魔” 已经把我挟持。可没想到他做得如此无声无息，我却全然不知，我生气了。

坐在我前一排的吕鸣啸没听清前一句，以为是坐在夏梦雪后面的同越同桌。他不禁唠叨道：“什么，钱老师怎么会说周越比孙郭洋漂亮？”啊？我听了之后恨不得笑得人仰马翻。

便立刻反驳道：“什么跟什么呀？是……”可吕鸣啸非要跟我争，我的声音就稍大了一些。可老师没听见。

这时，就在旁边的“耳报机” 张力，把话又说了一遍。老师揪着他耳朵说：“别在讲话了。”

可是，乔乃燕把我讲话的事与老师说了。老师也不分青红皂白地把我说了一顿。

虽然老师只说了我一句，可我热乎乎的心变成了冰凉的。我的怒火加委屈的核原子弹就快要爆发了。

但是，我生气与别人与众不同。我不会被气哭的，我只是默默无言。

而且还嘟着嘴，嘴里嘟嘟嚷嚷的，但绝不是骂人。而且会拿一些花草出气。

我的脸在生气时是沉沉的，谁也不理。回到家后，我想了又想，也不知道老师为什么批评我。

最后，总结出一个生活公式：左思+右想=想不通。3今天我很生气今天我很不开心，很生气，就是因为今天的体育课。

在上体育课前，我们还很期待跳长绳但到了体育课跑步的时候，老师说：“今天跑一圈吧！不多跑了。”我们听了还是挺高兴的，跑的时候由于只有一圈，我们就跑得快了点。

一圈快跑好了，老师又说：“再跑到对面，就半圈。”我们听了很不开心，都在埋怨老师怎么能说话不算数呢？那些男生看见女生快跑不动了，就特意跑快，把我们女生甩在后面。

他们先到了之后，老师就认为我们女生跑慢了，就让我们又罚跑了三圈而且老师也只说了一圈，一会会就一圈半了。跑好三圈之后，我们已经累坏了，气喘吁吁，汗流浃背了。

老师又冒出一句话说：“今天要跳绳考试。”我们私底下还在埋怨，体育课上一练也没有练，而且也没有跟我们说一声今天要考试。

让我们很担心我们的成绩。”老师又马上去那了绳子，又把这几根绳分别放在地上，报到名字的人去跳，第一次我正好是数的人，而且还是周水仟，数好之后，轮到我了，我接过绳子生怕自己跳不好，心里特紧张，当老师一吹哨，我们就马上跳了起来，可当我跳了十多下的时候才感觉到这根绳子甩都甩不起来，比家里的绳子重多了，由于这个原因，我没有发挥到平时的水平，只跳了一百五十个。

等跳完之后，老师又让我们去跳长绳，因为许多次都是男生甩的绳，所以我们这次我们女生主动请求让我们女生来甩一次，当男生听到了我们的话，就抢着绳子不让我们甩，也不让我们跳，所以我们就去告诉了老师，老师又让他们罚跑了三圈。就在我们嘻嘻闹闹、争执不休的情况下，下课 *** 毫无预警的响了起来。

体育课结束了，终于解放了！今天我真生气，真讨厌这些男生。望采纳，O（∩_∩）O谢谢。

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