高二语文上册必修三知识点总结

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1.高二语文上册必修三知识点总结

　　1、秦王以十五城请易寡人之璧，可与不?(“不”通“否”，表疑问语气)

　　2、拜送书于庭。(“庭”通“廷”，朝廷)

　　3、召有司案图。(“案，通“按”，审察、察看)

　　4、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。(“缪”通“穆”)

　　5、唯大王与群臣孰计议之。(“孰”通“熟”，仔细)

　　6、不顾思义，畔主背亲(“畔”通“叛”，背叛)

　　7、武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。(“旃”通“毡”，毛织的毡毯)

　　8、掘野鼠去草实而食之。(“去”通“弆”，收藏)

　　9、空自苦亡人之地。(“亡”通“无”，没有)

　　10、信义安所见乎?(“见”通‘现”，显现)

　　11、法令亡常(“亡”通“无”，没有)

　　12、大臣亡罪夷灭者数十家(“亡”通“无”，没有)

　　13、武父子亡功德(“亡”通“无”，没有)

　　14、因泣下沾衿，与武决去。(“沾”通“沾”，沾湿。“衿”通“襟”，衣襟。“决”通“诀”诀别，辞别。)

　　15、请毕今日之驩，效死于前。(“驩”通“欢”，欢聚)

　　16、前以降及物故。(“以”通“已”，已经)

　　17、阴知*党名姓，一时收禽。(“禽”通“擒”，逮捕，拘押)

　　18、以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。(“员”通“圆”，直径;“尊”通“樽”，酒杯)

2.高二语文上册必修三知识点总结

　　文言虚词

　　1、以

　　连词，表因果：因为

　　臣以险衅

　　是以区区不能废远

　　臣以供养无主

　　但以刘日薄西山

　　连词，"无以"，无法

　　臣无祖母，无以至今日

　　连词，表目的：来

　　谨拜表以闻

　　动词，用

　　臣具以表闻

　　伏惟圣朝，以孝治天下

　　介词，表凭借：凭，按

　　猥以微贱

　　2、见："我"

　　慈父见背

　　3、所：……的事，……的情况

　　实所共鉴

　　非臣陨首所能上报

　　有所希冀

　　4、既……终……：又……又

　　既无叔伯，终鲜兄弟

　　5、且：连词，况且

　　且臣少仕伪朝

　　文言句式

　　(一)判断句

　　臣之进退，实为狼狈

　　是以区区不能废远

　　臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六;

　　(二)宾语前置句

　　是以区区不能废远

　　(三)定语后置句

　　(四)介词结构后置句

　　急于星火

　　(五)省略句

　　未尝废离(祖母)

　　则告诉(陛下)不许

　　逮(吾)奉于圣朝，沐浴(于)清化

　　(六)被动句

　　而刘夙婴疾病

　　慈父见背

　　沐浴清化

　　寻蒙国恩

　　犹蒙矜育

　　(七)固定句式

　　文言精句、难句翻译

　　1、伏惟圣朝，以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育;况臣孤苦，特为尤甚。

　　我想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是故旧老人，尚且还受到怜惜养育，何况我的孤苦程度更为严重呢?

　　2、母孙二人，更相为命，是以区区不能废远

　　我们祖孙二人，互相依靠，相濡以沫，正是因为这些我的内心实在是不忍离开祖母而远行。

　　3、是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。

　　臣在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽忠尽孝的日子已经不多了。

　　4、今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀?

　　现在我是一个低贱的亡国俘虏，实在是卑微到不值一提，承蒙受到提拔，而且恩命十分优厚，怎敢犹豫不决另有所图呢?

　　文言常识

　　本文选自南朝梁萧统编选《文选》，李密，字令伯，一名虔，西晋人，蜀汉灭亡之后，以父亡母嫁祖母无所依靠，上表陈情辞却晋武帝太子XX之征。

　　文化常识

　　1、表，古代奏章的一种，多用于臣向君陈情谢贺。

　　2、外，指自己一房以外的亲族，古代一亲属关系的远近制定丧服的轻重。期，穿一周年孝服的人。功，穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。都指关系比较近的亲属。

　　3、五尺，汉代的五尺，相当于现在的三市尺多

　　4、太守，是郡的行政长官

　　5、孝廉，汉代以来推荐人才的一种科目，举用孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。

　　6、刺史，是州的行政长官，这里指益州刺史

　　7、秀才，本指汉代以来选拔人才的一种科目，文中指优秀人才，与科举"秀才"含义不同。

　　8、郎中，尚书省的属官

　　9、XX，即太子XX，太子的侍从官，掌图籍，祭奠先圣先师，讲。太子出行则为先驱。

　　10、伏惟，俯伏思量。故事下级对上级表示恭敬的用语，奏疏和书信里常用

　　11、朗署：朗官的衙署

　　12、牧，古代称洲的长官。伯，长

3.高二语文上册必修三知识点总结

　　1、事实胜于雄辩：

　　事情的真实情况比强有力的辩论更有说服力。

　　2、是可忍，孰不可忍：

　　是：这。孰：什么。如果这个可以容忍，还有什么不可以容忍呢?表示决不能容忍。

　　3、手无缚鸡之力：

　　缚：XX。连XX一只鸡的力气都没有。常用以形容文弱书生。

　　4、树倒猢狲散：

　　比喻有权势者倒台了，依附者也就随之散伙。

　　5、树高千丈，落叶归根：

　　树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻无论离开故土时间多长，最后还是要回归故乡。

　　6、树欲静而风不止：

　　树要静止而风却不停。现常用以比喻客观事物的发展，不以人的主观意愿为转移。

　　7、水火不相容：

　　容：容纳。比喻双方根本对立，不能相容。

　　8、顺我者昌，逆我者亡：

　　顺：依顺。逆：背逆，违抗。依顺我的可以昌盛，违背我的就会遭到死亡。

　　9、顺之者昌，逆之者亡：

　　顺从他的能昌盛，违抗他的会灭亡。形容某种发展趋势不可抗拒，也形容有权势的人横行霸道。

　　10、司马昭之心，路人皆知：

　　路人：行路的人，普通人。指阴谋和野心非常明显，大家都看出来了。

　　11、失之东隅，收之桑榆：

　　东隅：指日出处。桑榆：日将落时余光在桑榆之间，用以指日落处。比喻开始时或暂时在某一方面失利，但最终得到了补偿。

　　12、失之毫厘，差之千里：

　　谓微小的失误，可导致巨大的错误。

　　13、十目所视，十手所指：

　　形容一个人的言行，总要受到众人的监督，不可不谨慎。

　　14、十年树木，百年树人：

　　培植树木需要十年，培育人才需要百年。形容培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。

　　15、十万八千里：

　　形容距离非常远或差别极大。

　　16、时势造英雄：

　　指社会矛盾的激化，时代的动荡多变，能给人提供显露才能的机会，造就出英雄的人物。

　　17、识时务者为俊杰：

　　时务：世物，当时的形势或时代潮流。俊杰：杰出的人物。能认清当时形势，了解事物发展规律的，才是杰出的人物。意思是抉择前途时要认清时代潮流和当前形势。

　　18、食之无味，弃之可惜：

　　吃起来无滋味，丢掉它又可惜。比喻事情进行下去，没有什么作用，就此放手，又舍不得。或形容进退两难，犹豫不决。

　　19、士可杀不可辱：

　　谓宁可死，也不受污辱。用以形容士大夫宁死不屈的气节。

　　20、世上无难事，只怕有心人：

　　只要有决心，世界上就没有做不到的事。

　　21、天无绝人之路：

　　上天不会截断人的生路。意思是不论遇到多大的困难，总不会没有出路。

　　22、天下乌鸦一般黑：

　　一般：一样。比喻不论哪个地方的坏人、坏事都差不多，到处都是一样黑暗。

　　23、天有不测风云：

　　本指天气变化使人无法预测。后比喻人常会遇到预想不到的灾祸或事情。

　　24、同声相应，同气相求：

　　相同的声音可以互相呼应，相同的气味可以互相融合。比喻志趣相同的人便会结合在一起或应和别人的话。

　　25、偷鸡不着蚀把米：

　　蚀：损失。指弄巧成拙。

　　26、万变不离其宗：

　　其：他的。宗：主旨，目的。尽管形式上变化多端，但其本质或目的却始终不变。

　　27、万事俱备，只欠东风：

　　谓周瑜定计火攻曹操，作好了一切准备，只因未到刮东风，不能点火。后因以比喻一切都已齐备，只差最后的一个重要条件。

4.高二语文上册必修三知识点总结

　　1.书信

　　一般书信(包括请柬)包括五个部分：(1)称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。(2)正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。(3)结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。(4)署名。一般写在祝颂词下行的后半行。(5)日期。写在署名下一行，靠右边写上年月日。

　　请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。

　　另外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。

　　2.启事

　　启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。

　　3.通知

　　通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号(如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去)。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。

　　4.新闻

　　5.广播稿

　　广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化(书面语改为口头语，文言改为白话)，避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学’每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。

　　6.申请书

　　写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：(1)标题括事由和文件名称，如“入团申请书”。(2)正文包括申请原因(含申请者有关方面的基本状况)、事项、理由和要求。(3)结尾署明申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。

　　7.说明书

　　说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。要客观、准确、简明、通俗，不可因追求文词华美生动而失实，产生误导作用。

　　应用文为特定需要服务，受到明确的写作目的、专门的阅读对象、一定的使用场合等条件的制约，因此，行文要注重得体：既要准确表达意思，又要适合对方的心理情感，适应特定的人际关系，适应传递信息的环境条件和其他条件。遣词造句既要说得“明”，又要说得“雅”，因此，要学会正确使用一些习惯用语和少量惯用文言词语。

　　注意：

　　应用文较之一般记叙文、说明文和议论文，与生活、社会联系更紧密，格式、行文习惯更有规矩。我们无论使用哪种应用文，都必须按其各自规范化的约定俗成的格式来写，不能随意杜撰。

5.高二语文上册必修三知识点总结

　　我国唐诗光华四溢，异彩纷呈，脍炙人口的名篇名句很多，同时深深影响了我国的民族语言。有很多成语即语出名诗，流传千古;有的保留了原来的诗意，有的产生了后起意，有的感情XX以及应用范围发生了变化......下文是语出唐诗的成语。

　　1.语出卢纶的《赋得彭祖楼送杨宗德归徐州牧》：“四户八窗明，玲珑逼上清。”原来是指窗户轩敞;后来多用作形容为人处世手腕圆滑，面面俱到。

　　2.语出沈佺期的《上巳日祓禊渭滨应制诗》：“宝马香车清渭滨，红桃绿柳禊堂春。”指代骏马与美车，形容车马之美。

　　3.语出杜甫的《送樊二十三侍御赴汉中判官》：“冰雪净聪明，雷霆走精锐。”形容人极为聪明。

　　4.语出元稹的《离思》：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”比喻人见过大世面，眼界很高。

　　5.语出崔颢的《江畔老人愁》：“两朝出将复入相，五世迭鼓乘朱轮。”含义是出则为将，入则为相;指文武兼备的人物。

　　6.语出白居易的《晚春闲居》：“宿酲寂寞眠初起，春意阑珊日又斜。”含义是大好的春光快要完了。

　　7.语出李白的《梦游天姥吟留别》：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”向权贵低头哈腰，讨好谄笑;形容卑躬屈膝的样子。

　　8.语出孟郊的《游子吟》：“谁言寸草心，报得三春晖。”比喻慈母对儿女的养育之恩。

　　9.语出杜甫的《醉歌行》：“词源倒流三峡水，笔阵独扫千人军。”形容文章气势宏伟，在当时无人能比。

　　10.语出杜甫的《哀江头》：“明眸皓齿今何在?血污游魂归不得。”形容女子的眼睛明亮，牙齿洁白，容貌美丽。

　　11.语出张祜《集灵台》：“却嫌脂粉污颜色，淡扫娥眉朝。”形容妇女妆饰素雅。

　　12.语出杜牧《赠别》：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”因用来指代十三四岁的少女。

　　13.语出李白的《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘又蹙如惊电。”意思是笔一挥动，就呈现出龙蛇舞动的神态;后多比喻草书的笔势矫健生动。

　　14.语出杜甫的《可叹》：“天上浮云如白衣，斯须变幻如苍狗。”意思是说天上的白云像白衣裳，顷刻之间又变得像黑狗。后比喻世事变化无常。

　　15.语出李商隐的《嫦娥》：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”原指碧绿的海，蔚蓝的天;后来用以比喻女子对爱情的坚贞。

　　16.语出杜甫的《丹青引》：“诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。”本来是说作画之前的苦心构思;后来形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。

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