小学六年级语文中《船长》最后一小节中“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利”是什么意思 为什么《船长》这课中说“哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履...
他不顾自己的安危，把乘客排在第一位，当乘客全部逃脱危险时，他又监守在自己的岗位上毫不动摇，所以他当了一名愿为人民牺牲自我有大无畏精神的英雄船长
这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂,当面对死亡和威胁,哈尔威船长作出了殉职的选择,他忠于职守、舍己为人，又一次表现了他的崇高品质。
我想知道在课文《船长》中的“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利”是什么意思？
这是一句夸他的话。意思是说他面临危险，再一次挺身而出充当了英雄。（文中的他估计什么多次见义勇为的英雄，我猜的）这么说是因为。在坏事发生的时候。每个人都可以挺身而出成为英雄。但是由于害怕威胁到自身的安全。真正出面的只有那些有正义心而勇敢的人而已。
因为他对于人们来说是至关重要的，没有他乘客不能全部逃脱，所以说他是一位伟大的英雄！
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小学六年级语文中《船长》最后一小节中“面对死亡,他又一次运用了成为一...
这是对哈尔威船长一生品格的赞颂。他面对死亡的威胁，作出了以生殉职的选择。他舍己救人，又一次表现了他高尚的品质。
《船长》一课中,最后把船长比喻成“一尊黑色的雕像”这样写的好处是...
薄雾弥漫.船长站在舰桥上,小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号.乘客们都进入了梦乡.“诺曼底”号是一艘大轮船,在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了.它装货容量六百吨,船体长二百二十尺,
苏教版六年级上册第7课《船长》,改一下结尾,改成200字的,要原创哈...
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六年级上册《船长》课文内容
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《船长》教学片段+反思
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撞船最后船长死那篇课文叫什么啊
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语文S版六年级下册《船长》课文
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六年级《船长》
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小学六年级语文《“诺曼底”号遇难记》教学教案
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17780594039：[答案] 我认为他能在遇难时还考虑船员和乘客,还能镇定自若地去指挥他们逃离,证明了它是一个忠于职守的船长,还证明了他可以成为一名舍己为人的英雄! 自己编的,不知道对不对?!
17780594039： 第一段(1——2自然段):写客轮被撞,情势危急. 第二段(3——28自然段):写船长镇定自如,指挥自救. 第三段(29——30自然段):写船长坚守岗位,以身殉职.
