五维生物是怎样的？它们会有哪些超能力？ 生物学领域包括哪些专业？
五维生物可能已经没有了具体的形体，但是他们可以随意的改动时间线的发展，压缩空间，甚至修改一部分物理定律。我们都知道，人类的科技水平，已经在百余年前，通过现代科学的确立，突飞猛进，日新月异。
我们取得的无数辉煌成就，恐怕是任何一个具有远见卓识的古代人，都想象不到的。时至今日，“上九天揽月”和“咫尺天涯”，这些古人梦寐以求的事情，都在人类的身上发生了。
但是，人类自身还远远没有达到进化的源头，我们目前的文明程度，放言在整个宇宙看来，也不过处于“石器时代”而已。在上世纪著名物理学家爱因斯坦的构想中，人类是一种“三维生物”；而宇宙中，一共有四维空间。
四维世界是怎样的呢？据说时间，空间都会在人类的眼前，以线性的方式存在，我们可以观察它们的变化，甚至选择“介入平行时空”都可以。但是，不能对历史做出改变，否则，会引发“外祖母悖论”。
上世纪末，一些物理学家为了解释“四大力”的存在，并且把一些科学理论统一起来，就推出了“超弦理论”的假设。在这个体系里，“四维”还远远不是宇宙的最高维度，四维之上，还有五维。
五维生命，已经是人类无法理解的存在了，因为它们已经摆脱了具体的形体，无所不在，又无处不在；没错，就是《超体》中那个女主角最后的存在方式。
身处五维空间之内，三维，四维过去，现在，未来所发生的一切，都会映入你的眼帘。你只需心念一动，就能改变时间线，甚至摧毁时间线。一些低等级的宇宙法则，也可能被你肆意的修改。
据说，神级文明，就存在于五维空间之中。
五维生物有特殊能力，他可以跳跃到自己在平行世界中的人生，如果当下世界的人生发生了危险，他则可以跳到另外一个时空。
五维生物尚未被人类发现。因此我们无法知道他们是什么样的。但是他们如果真的存在，则其智慧与文明程度一定在人类之上。
五维指的是能量无界限。在五维世界里生存的生物理论上来说可以乘坐黑洞沿着时光机器作时光旅行，而且在这个维度生存的生物理论上来说是可以永生的
其实人类现在都还没有感知到四维空间，也就是说不知道在高维空间中有没有生命的存在，如果在高维空间中存在生物的话，他们应该是超神的存在。
生物学是什么！
生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。
研究生物分类的方法和原理的生物学分支。分类就是遵循分类学原理和方法，对生物的各种类群进行命名和等级划分。
瑞典生物学家林奈将生物命名后，而后的生物学家才用域（Domain）、界（Kingdom）、门（ Phylum）、纲（Class）、目（Order）、科（Family）、属（Genus）、种（Species）加以分类。
最上层的界，由怀塔克所提出的五界，比较多人接受；分别为原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及动物界。 从最上层的“界”开始到“种”，愈往下层则被归属的生物之间特征愈相近。共有七大类，分别是：界门纲目科属种。
扩展资料
生物在地球历史中有着40亿年左右的发展进化历程。大约有1500万种生物已经绝灭，它们的一些遗骸保存在地层中形成化石。
古生物学专门通过化石研究地质历史中的生物，早期古生物学多偏重于对化石的分类和描述，来生物学领域的各个分支学科被引入古生物学，相继产生古生态学、古生物地理学支学科。有人建议，以广义的古生物生物学代替原来限于对化石进行分类描述的古生物学。
生物的类群是如此的繁多，需要一个专门的学科来研究类群的划分，这个学科就是分类学。林奈时期的分类以物种不变论为指导思想，只是根据某几个鉴别特征来划分门类，习称人为分类。
现代的分类是以进化论为指导思想，根据物种在进化上的亲疏远近进行分类，通称自然分类。现代分类学不仅进行形态结构的比较，而且吸收生物化学及分子生物学的成就，进行分子层次的比较，从而更深刻揭示生物在进化中的相互关系。
生物学中有很多分支学科是按照生命运动所具有的属性、特征或者生命过程来划分的。
参考资料来源：百度百科-生物学
包括：生物科学、生物技术、生物信息学、生态学
1、概况
生物科学(又称生命科学)专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科;必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学，生物化学，微积分等。
2、具备的技能
生物科学专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。
学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。
3、研究对象
生物科学专业研究对象由生物科学家根据生物的发展历史、形态结构特征、营养方式以及它们在生态系统中的作用等，将生物分为若干界。当前比较通行的是美国R.H.惠特克于1969年提出的5界系统。他将细菌、蓝菌等原核生物划为原核生物界，将单细胞的真核生物划为原生生物界，将多细胞的真核生物按营养方式划分为营光合自养的植物界、营吸收异养的真菌界和营吞食异养的动物界。中国生物科学家陈世骧于1979年提出6界系统。这个系统由非细胞总界、原核总界和真核总界3个总界组成，代表生物进化的3个阶段。非细胞总界中只有1界，即病毒界。原核总界分为细菌界和蓝菌界。真核总界包括植物界、真菌界和动物界，它们代表真核生物进化的3条主要路线。
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17728994772： 正好知乎上有这样一篇文章:五维空间里的生命是怎样的形态呢? https://www.zhihu.com/question/26651041/answer/33541864
17728994772： 零维:点(在纸上点一个点就是零维),一维:线(在纸上画一条线就是一维),二... 这样从四维上的某一点分出无限多的时间线,构成了五维空间.而五维生物有可能指...
