如何培养大学生的职业意识 怎样培养职业意识
一、职业与职业意识
职业是社会进步、人类发展中不断形成的分门别类的生产作业,它不同于工作,职业问题不是简单的工作问题,它既体现了专业分工,又体现了一种精神追求,职业发展的过程也是个人价值不断实现的过程。
职业意识是职业道德、职业操守、职业行为等职业要素的总和,是约定俗成的。它是每一个人从事所工作的岗位最基本的要求,是必须牢记和自我约束的。
对于大学生而言,职业意识是他们在职业问题上的心理活动,是在职业定向与选择过程中对自己现状的认识和对未来职业的期待和愿望,在很大程度上影响着其择业态度和择业方式。
二、大学生职业意识的现状
通过近几年参与高校学生职业规划与就业工作,笔者发现大部分学生具有良好的职业理想、平和的职业心态、客观的职业定位,但同时有部分大学生群体确实存在职业意识模糊和职业心理不健康等情况。另外,笔者也感受到,社会的功利性等趋势给大学生正确职业理想的建立带来了负面影响。
1.职业理想的世俗化。
正确的职业理想能够引导学生找到个体与社会的契合点,使个体职业与社会需要和谐统一,消除择业的盲目性;不合理的职业理想会导致学生自身与社会需求相脱节,增加学生择业的困难和社会的负担。但在当今社会,大学生的职业理想在很大程度上受到社会因素的影响。越来越多的大学生把自己的职业理想与利益相结合,在树立自己的职业理想中更多地考虑的是职业的报酬、福利、社会声望、经济待遇和实际利益等因素,而把事业的发展与个人的发展等列为其次。很多大学生认为经过多年学习,找到较高的报酬和福利、较高的社会地位的职业才是对自己能力的证明。职业理想的世俗化与功利性似乎已经在部分大学生中逐步形成。
2.职业心态的不平衡。
大学生面对职业问题的心态一般都存在很多矛盾之处,主要表现为:既期待就业又害怕遭遇与理想的冲突;既支持公平竞争又惟恐遭到淘汰;既想追求自我价值的实现又受到物质利益的诱惑。这种心理现象与其所处的特殊时期――与社会即将接轨有很大的关系。大部分学生都能很好地应对这个特殊时期,他们愿意与家长交流、向老师咨询、与同学攀谈。他们力求逐渐调整心态、缓和心理矛盾,努力实现自己设定的阶段性目标,并达到理想与现实的切合点。然而,也存在一部分学生职业心态不平衡,却又不懂得适时调整自我的心态,只是消极地面对自己的心理问题,这很大程度上会对他们未来的职业道路产生不良影响。
3.职业定位的片面化。
大学生职业定位是学生对自己职业在社会中地位的考虑,是大学生价值观的具体体现和运用,是对自身价值的定位,主要体现在对地域、职业和择业标准的考虑。现在很多学生把职业的地域定位在沿海地区、省会城市或发达地区。当然,随着中西部的开发和农村的发展,已经有相当一部分学生投身到这项事业当中。另外,部分学生对自己从事哪种类型的职业缺乏很仔细的思考,只是希望找到与自己专业相关的、待遇较高的、社会认可度高的职业,可见其对职业定位的标准显得比较片面,缺乏足够的准备,缺乏深思,缺乏对主客观问题的综合思考。
三、培养学生的职业意识
1.了解职业意义,渗透职业意识。
从某种意义上来说,大学只是职业探索中的一个重要发展阶段。学生根据人生追求、职业兴趣和能力特长选择适合的专业,结合社会需要、职业要求、职业目标学习专业知识、培养专业素质与技能,并为最终走向社会、进行职业探索而作前期的准备。因此,在大学时期了解职业意义对大学生来说无疑是极其重要的。
每个人的职业生涯都要经历成长、探索、立业等若干阶段。学校要根据学生的实际情况给予针对性的引导和教育,尽早地让学生了解职业对于个人、家庭及社会的重大意义会更有利于学生的发展和职业基本技能的培养。学校在学生入校之日起就应当为其今后的职业生涯发展做好铺垫和教育工作,逐步渗透职业意识,完成从学生到“准职业人”的过渡。一旦学生完全与社会脱节,对职业没有任何概念,势必会影响到学生未来职业发展成功的可能性。
2.树立自我信心,形成职业意识。
信心是学生成为“职业人”道路上必不可少的动力源泉。帮助学生树立信心,正确面对成长路上的各种挫折,是实施德育目标的重要内容之一,也是形成职业意识的必要条件。
对自己充满自信的人能够比较积极地、主动地与他人、社会接触,会更主动地融入社会,探索职业的意义,以及规划自己未来职业的发展。自信的人具有更强的适应社会与发展的生存能力,具有更为健康的身体素质和心理素质。学校有责任和义务帮助学生树立自信、正确认识自己、发挥自我潜能,并能结合社会需求和自我特点形成职业意识。
3.结合专业学习,确立职业理想。
大学生职业理想是指个体在一定的世界观、人生观和价值观的指导下,对自己未来所从事的职业和发展目标所作出的想象和设计。职业理想是人们进行职业判断的尺度,是判断职业称心与否的标准。职业理想的确立是一个由抽象到具体、由不稳定到稳定、主客观相结合的过程。现代的大学生作为未来社会发展的中坚力量,更需要树立正确的职业理想,它有助于大学生正确判断未来职业的价值,提高选择职业的自觉性和投身职业生涯创建的自觉性。
职业理想教育要融入到大学生的知识体系当中去,要把职业理想的确立渗入到专业教育的过程中。专业知识掌握的程度与职业理想的实现之间存在必然联系,学生只有在学校学好自己的专业知识、掌握专业技能才有可能成就自己的职业理想,从而促进职业发展、迈向成功。大学生要树立热爱专业、成材报国的理想,使专业知识的增长
与职业理想的提高,相得益彰,共同进步。
四、结语
大学生职业意识的培养对于其个体的发展是极其重要的。接受过高等教育的大学生担负着建设社会和发展经济的重任,也即将成为未来社会进步和发展的中流砥柱。大学生具备职业意识能自觉促进自身的学习和能力的培养,有利于增强自身的社会责任感和历史使命感,有助于自我个人价值和社会价值的实现。学校承担着培养学生的责任和义务,因此应该注重学生在校期间职业意识的培养,这是长期的工程,不可能一蹴而就。因此,学校要系统、有条理地开展这项工程,帮助学生健康地成长,进而成功地迈向社会。
如何培养大学生的文化自信
培养大学生的文化自信：
1、少年强则国强。大学生是社会的栋梁、国家的未来和民族的希望，也是精力最充沛、知识最丰富、思维最活跃、受各类文化冲突影响最大最深的群体。
在进行社会主义文明建设的过程中，不仅要求当代大学生要具有先进的思想理念和较高的道德素质，还要不断地接受传统文化的教育，以增强民族自尊心和自豪感。我们必须以高度的文化自觉和文化自信，着眼于提高民族素质和塑造高尚人格。
2、大学生应该学会独立思考，作出理性判断。有人说，从全球化角度来看，中华文化处于弱势文化的地位。很多人虽口头不承认，却在无意识地行动中承认了。口头与行动的不一致，往往是因为思考的力度不够。大学生要学会独立思考，首先就要认清事实的真相，透过现象看本质。
其次，要对不同文化现象进行比较，在比较中发现各种文化的优缺点，取其精华，去其糟粕。不自信的人，往往是内心承受不住诱惑、人云亦云、易受外界干扰的人，而有独立思考能力的人往往都是有定力、言行一致、自信的人。
总结：综上所述，大学生或多或少都认识到了我们文化不自信的原因，因此我们需要克服那些不健康的心理，多学习优秀的传统文化知识以及多实践从这些方面来提升自己的文化自信。其实生活中也是一样的，作为成年人的大学生应该学会去自己发现问题解决问题，只有发现了自己的不足并积极去改正才能不断进步。
扩展资料：
坚定文化自信：文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身所禀赋和拥有的文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力抱有坚定的信心和发展的希望。文化自信的建立使理论自信更富有引导性、道路自信更有行动力、制度自信更有保障性。
习近平总书记说：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题”。
文化自信由来：文化自信来源于中华优秀传统文化所蕴含的强大文化基因。不忘本，方能赢得未来。中华优秀传统文化就是我们的本。任何一个国家和民族，都有其固有的根基。而这个根基，就是文化。
培养职业意识首先要多读书、读好书提高文化素养，再要对人讲诚信诚信至上，还要具有团队意识，积极做好团队中的工作，维护团队的和谐。
团队意识分类：
1、诚信意识：
古人曰，人无信不立，人而无信，不知其可，市场经济是信用经济，一个企业、一个职业人、市场信誉是可以用价值（金钱）来度量的（信誉度）所谓名牌、品牌可以作为无形资产、产权交易就是这个道理。
2、团队意识：
保守团队的商业秘密；积极主动地做好团队中自己的工作，及时提出有利于企业发展的合理化建议；尊重和服从领导，关心与爱护同事；建立团队内部的协作、开展有效、健康的部门、同事之间的合作竞争、互为平台、互通商机、共同进步。
3、学习意识：
时代进步、社会发展突飞猛进，新的知识不断出现。每个人要想使自己有所成就，只有具备良好的学习心态、意识、不断充电、吸氧、与时俱进才能保持自己跟上时代步伐，才有可能实践人生价值，职业生涯的成功。
我国职业门类划分：
1、农、林、牧、渔、水利业；
2、工业；
3、地质普查和勘探业；
4、建筑业；
5、交通运输业、邮电通信业；
6、商业、公共饮食业、物资供应和仓储业；
7、房地产管理、公用事业、居民服务和咨询服务业；
8、卫生、体育和社会福利事业；
9、教育、文化艺术和广播电视业；
10、科学研究和综合技术服务业；
11、金融、保险业；
12、国家机关、党政机关和社会团体；
13、其他行业。
以上内容参考 百度百科-职业意识
以上内容参考 百度百科-职业
相关参考：
大学生如何培养健康的职业心理
1、树立正确的职业观念。大学生应该树立正确的职业观念，认识到职业是自己的事业，而不是为了赚钱而工作。同时，要根据自己的兴趣和特长选择适合自己的职业，不要盲目跟风或者追求高薪。建立良好的人际关系。大学生应该学会与人相处，建立良好的人际关系。2、在工作中，与同事、上司、客户等建立良好的关系，...
...应该注意培养哪些积极向上的职业意识?为什么?请分别作说
（一）创新教学理念，培养学生的职业意识 部分高职院校传统的教学理念更加重视对学生专业技能的培养，而忽视了学生职业能力的培养，从而导致学生在走向工作岗位后的实践操作能力不高，与人沟通能力较差，不重视团队合作，解决问题能力弱等现象，不利于学生的可持续发展。所以高职院校要充分认识到培养学生职业核心...
怎样培养职业意识
培养职业意识首先要多读书、读好书提高文化素养，再要对人讲诚信诚信至上，还要具有团队意识，积极做好团队中的工作，维护团队的和谐。团队意识分类：1、诚信意识：古人曰，人无信不立，人而无信，不知其可，市场经济是信用经济，一个企业、一个职业人、市场信誉是可以用价值（金钱）来度量的（信誉度）...
大学生如何树立正确的职业观?
3、培养价值观和社会责任。树立正确的就业观，可以培养大学生的价值观和社会责任感。就业不仅是个人的问题，也涉及国家、社会的利益。大学生要具备社会责任意识，勇于承担社会责任，创造更多的社会价值。也要明确自己的职责和利益相互关联的关系，尽可能地实现个人价值和社会价值的有机结合。
大学生应培养哪些职业意识
大学生应培养哪些职业意识？第一，工作要有时间节点意识。我们要主动把握工作节奏，不能等，遇到哪个环节卡住了，一定要沟通汇报，寻求支持，直到你的这项工作得以解决。第二，工作要有汇报意识。工作汇报包括过程汇报和结果汇报。过程汇报主要是让领导知道你的进度以及你的进度是否按计划来推进，可以通过口头...
大学生应该有怎样的职业意识
自信、负责，大学生职业意识的培养对于其个体的发展是极其重要的。接受过高等教育的大学生担负着建设社会和发展经济的重任,也即将成为未来社会进步和发展的中流砥柱。大学生具备职业意识能自觉促进自身的学习和能力的培养,有利于增强自身的社会责任感和历史使命感,有助于自我个人价值和社会价值的实现。
如何培养大学生的职业意识
1.了解职业意义,渗透职业意识。从某种意义上来说,大学只是职业探索中的一个重要发展阶段。学生根据人生追求、职业兴趣和能力特长选择适合的专业,结合社会需要、职业要求、职业目标学习专业知识、培养专业素质与技能,并为最终走向社会、进行职业探索而作前期的准备。因此,在大学时期了解职业意义对大学生来说无...
大学生应该培养哪些职业意识
要注重优良思想道德的培养。优良的思想道德是从事任何社会职业所必备的素质，许多用人单位在招聘时很看重大学生的“德”，把具有事业心和责任感作为招聘的首要条件。讲诚信也是用人单位判断大学生是否具备优良思想道德素质的标准。职业道德体现在每一个具体职业中，而敬业、勤业是职业道德的最基本要求，也是...
大学生培养正确的职业观
2、全面提高个人素质，提高就业竞争力：学会自强自立，努力增强综合素质，树立科学就业观。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，有强烈的事业心和社会责任感，并具有良好的职业道德；3、找准自己的位置 ：在择业中找准自己的位置是最为重要的，要选择...
大学生出入职场需要培养哪些职业意识
初入职场需要注意以下职业意识的培养：1.稳定的职业意识。一个公司对于新人肯定是要花大力气培养的，如果让单位感觉到你的长远职业意识不够，那么不会得到重视。2.敬业意识。敬业不是让你加班，而是充分地尊重本职工作。3.谦卑的意识。初入职场要尊重同事，即使自己的能力超群，也要低调，不然会遇到社交...
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18388275412： 进入职场第一个你需要懂得就是合作,跟团队的合作跟同等级的人合作跟领导交流沟通这个是很重要的,合作和沟通,这个是贯穿职业生涯始终的,需要你重点培养.
18388275412： 所谓职业意识,既是作为职业人所具有的意识.职业是实现人生价值的舞台.作为一个在校大学生,在校期间有效的培养自己的职业意识是很有必要的.从业者在特定的社会环境下和职业氛围中,在培训和任职实践中形成的与从事职业密切相关...
18388275412： 社会主义经济建设以来,人们最大化地追求经济的发展,生活水平的提高,忽视了道德品质的培养,导致了整个社会道德水平的下降,而职业道德是劳动者在职业活动过程中应遵循的特定的职业思想和行为准则,是正确处理职业内部、职业之间...
