数字陷阱的游戏写作文
1. 读《数字陷阱》有感作文300字
你知道为什么四年（1）班笑得这么开心呢？哦，原来他们在玩一种叫做“数字陷阱”的游戏。
游戏规则有两条：一是按顺序报数，如果是3的倍数就拍手；二是如果拍错手或报错数就要掉进老师的“陷阱”里去。你是不是觉得很容易呢？游戏开始了，同学们都根据座位在算计着自己该报几。
谁知老师又说：“我们有39个人，我们就从39开始倒数。”同学们“哇”的一声，大家都笑了。
第一个同学是谢程旭，只听他“叭”的一声，游戏就正式开始了。我的心跳加快了。
接着梓茵、泳榆、分别报了38、37。到了小胖子小铭了，也许是他开小差了，也许是一时没有反应过来，他站在那儿支吾着。
他只好向同学们投去求救的目光。同学们有的故意说报数，有的则说拍手。
这下，小铭可左右为难了。不管三七二十一，“36”脱口而出，同学们顿时哄堂大笑，小铭窘得满脸通红，第一个进了老师的“陷阱”。
游戏继续开始了，很快就到了我前面的奕俊，也不知他报了几，就轮到我了。我该报几呢？哎，都怪奕俊声音太小，让我没听清。
同学们见我不做声，有的让我拍手，有的让我报“16”，我才不信他们呢！我举起双手，对老师说“我投降，投降！”可老师却不准我投降。这时，我想了一个好办法，数手指。
我开始一个一个手指的数。我数到16，觉得行，就拍了一个响亮的掌。
旁边的同学大喊“兆俊，你输了。”我仔细看了看手指，哦，我才数到“15”呢！我真粗心！ 这个“数字陷阱”真有趣，不仅活跃了我们的思维，更让我们懂得了不管做任何事都得认真呀。
2. 关于我于数字节的故事的作文怎么写
你听说过数字“陷阱”吗？数学节我们玩了这个游戏！
首先，老师在黑板上写出了游戏方法和规则：1.同学们从前到后依次报数。2.凡是报到3或3的倍数的同学就击掌。3.违反，这两条，规则，其他人就要像恶虎一样猛扑过去，报错的人还要掉进又黑又臭的数学“陷阱”里。
游戏快，要开始了，我原本平静的心就像在敲锣鼓似的。我心里不停地安慰自己：不就是报个“16”嘛，没关系的。为了防止万，一，我还暗，暗地在心中背，了一遍乘法口诀。经过一番充分的准备，我的心又平静了下来。
游戏开始了，同学们一个个闪电般地报出了正确的数字，可是不久就有人报错了，这可不一般，他成了“垫底”的人，，我们立刻像，一只只饥饿的老虎扑向他。轮到我了，我脱口而出，成功地通过了，没有掉进数字“陷阱”。到最后几位同学报数时，他们犹，豫不决，支支吾吾了半天才说出了正确的数字。这次游戏结束了，有四个人掉进了又黑又臭的数字“陷阱”里，还被我们给“咬”得粉身碎骨。
通过这次游戏，我明白了一个道理：不管做什，么事都不能慌乱、紧张，一定要做到干练，如果你紧张，那就脑子就会一片空白，什么事也做不好了。
3. 关于我于数字节的故事的作文怎么写
你听说过数字“陷阱”吗？数学节我们玩了这个游戏！首先，老师在黑板上写出了游戏方法和规则：1.同学们从前到后依次报数。
2.凡是报到3或3的倍数的同学就击掌。3.违反，这两条，规则，其他人就要像恶虎一样猛扑过去，报错的人还要掉进又黑又臭的数学“陷阱”里。
游戏快，要开始了，我原本平静的心就像在敲锣鼓似的。我心里不停地安慰自己：不就是报个“16”嘛，没关系的。
为了防止万，一，我还暗，暗地在心中背，了一遍乘法口诀。经过一番充分的准备，我的心又平静了下来。
游戏开始了，同学们一个个闪电般地报出了正确的数字，可是不久就有人报错了，这可不一般，他成了“垫底”的人，，我们立刻像，一只只饥饿的老虎扑向他。轮到我了，我脱口而出，成功地通过了，没有掉进数字“陷阱”。
到最后几位同学报数时，他们犹，豫不决，支支吾吾了半天才说出了正确的数字。这次游戏结束了，有四个人掉进了又黑又臭的数字“陷阱”里，还被我们给“咬”得粉身碎骨。
通过这次游戏，我明白了一个道理：不管做什，么事都不能慌乱、紧张，一定要做到干练，如果你紧张，那就脑子就会一片空白，什么事也做不好了。
4. 作文 小便宜背后的陷阱
[作文数字陷阱]今天，我们班玩了一个游戏——数字陷阱，这是一个很简单，很简单的游戏，却让我们班同学成了一个个的“傻瓜\"《特别是女生），这一个个傻瓜让同学们笑得乐翻天，作文数字陷阱。
游戏规则：从1到50的数里，按顺序报数，但不能报带7或7的倍数，这样的数要跳过去，而且，中间的犹豫时间不能超过2秒如果出错就要表演节目或学小动物的叫声，小学四年级作文《作文数字陷阱》。 这下教室里热闹起来，有的议论、有的尖叫、有的在背诵七的乘法口诀。
游戏开始了，我先说了“1”，下面同学一个一个说了下去，“2、3、4……”那么危险的“7”也被赵辉跳了过去。当“火车”行驶到周文洁那里时，停下了，她想了一下，大声说：“14！”哎呀，这不是“明知山有虎，偏向虎山行”吗？真是勇敢的娃呀！同学们哈哈大笑，原本紧张的我，心情一下子轻松了起来，我直拍墙，嘴巴笑得很大，同学们有的拍桌了，有的两人互相拍手，反正都在笑。
而周文洁室笑也不是，哭也不是，她双手双手无奈的摊在桌子上，正在思考着她那“叫声”。 最后，她那“汪汪”的叫声，引得同学们再一次尖叫起来，我笑了一会，脸都觉得酸了，眼泪都掉了下来。
“哈哈……” “26、27……”瞧，又一个小傻瓜跳入了陷阱，真是委屈了那乘法口诀呀……。
5. < >读后感
今天语文课上，高老师说要玩一个游戏。
我们一个个张大了嘴巴，有的惊愕，有的欢喜，还有的人甚至掐自己的脸，看看是不是在做梦。我们纷纷猜测老师葫芦里卖的是什么药。
高老师看透了我们的心思，就赶紧公布游戏规则：“这个游戏叫‘数字陷阱’，当我的手伸展指向一个人时，他就竖着以蛇形的方式说数字；当我的手弯曲指向一个人时，他就横着以蛇形的方式说数字。三的倍数不能说，要拍手。
若说不上或说错数字，就要掉入陷阱——讲台”。游戏开始了，可怜的侍帆还没回过神来就已触犯了禁忌，只好极不情愿地走上讲台。
他那皱得像苦瓜的脸上透露出伤心，又仿佛在哀叹命运，定睛一看，他的眉宇间分明写着痛苦二字。他的心中也许会忐忑不安，或者有些紧张，等待着属于他的惩罚。
过了一会儿，他变得平静起来，身子不再乱晃了。就在侍帆庆幸自己凯旋归来时，却听见又有人在唉声叹气，不用问，也知道他们说错数字了。
这下台上可热闹了：杨莎刚一抬头看见同学们的目光就羞涩地低下了头；许俊仪东瞅瞅西看看，好像这件事与他无关；陈旺的手不停地揉衣角，仿佛能从里面找到锦囊妙计„„最有趣的要数武阿民了。他一会儿像落了霜的茄子一样歪着，一会儿像吹了气的气球一样绷着，一会儿愁眉苦脸，一会儿嬉皮笑脸，他的脸像一张晴雨表，一下子多云，一下子又变成了晴天。
通过玩这个游戏，我明白了一个道理：人生处处有陷阱，稍有不慎就会失足，就算你不幸坠入，也要记住：在哪儿摔倒就在哪儿爬起，明天的太阳会等着你。
6. 男生玩游戏不理人 作文300字
有趣的游戏作文300字 我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。
其中我最喜欢的游戏就是写王字了。游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。
写字人写完王字迅速回身。这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。
如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。 “叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。
游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。我轻声的快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑。
由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。
我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。正当我们玩得很开心的时候，上课的 *** 响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。
我喜欢写王字游戏，它给我的课外生活带来了很多欢声笑语。有趣的游戏作文300字 体育课时，老师组织我们玩了一次有趣的游戏，游戏的名字叫“喜羊羊与灰太狼”游戏规则是：有剪刀石头布的方法，输的人当灰大狼，这时，小羊们就要问：“灰太狼啊，你要什么颜色？”假如灰太狼说；“红色。”
你就要在规定的时间内去摸有红色的物体，否则被淘汰。 我们听了游戏规则之后，觉得很有意思，就开始玩了起来。
嘎嘎是灰太狼，其他的人就是小羊喽！我们开始问了起来：“灰太狼啊，你要什么颜色？”嘎嘎说：“绿色。”正好，我今天穿了绿色的衣服，所有同学都向我涌来，我差点都被挤摔倒了。
美美因为挤不过他们，所以被淘汰了。我们又问：“灰太狼啊，你要什么颜色？”嘎嘎想了想：说：“棕色。”
我们望了望，我们的衣服啊，鞋子啊，都没有棕色。这时，胡天叫道：“不远处的大树！”听了之后，我们像一窝蜂似的向大树跑去，“飞毛腿”缓缓第一个跑到大树旁边，他赢了。
到我们跑到大树旁边时，时间已经到了。 就这样，一次有趣的游戏在欢声笑语中结束了。
有趣的拼句游戏作文300字 今天，我来到学校。老师带我们玩了一个拼句游戏。
上课时，老师带来三叠纸片，并宣布今天上课不讲课，只玩游戏，正当我们诧异时，老师指着这三叠纸片说：“今天的游戏内容就在这些纸片中。”我们仔细一看，三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。
游戏开始了，老师点了三个同学，要求分别从三叠纸片中各选择一张纸片，然后要拼成了一个句子，第一轮三位同学拿到的纸片上分别写着“玩电脑”、“在沙发上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙发上玩电脑。同学们一看，“哈哈哈！”，太好笑了。
有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得一头钻进了桌子底下。第二轮老师又点了三个同学，组成的句子是：亮亮在天空中吃饭。
“笑死我了！”“哈哈——！”同学们笑得前仰后翻。第三轮拼成的兔子是：小鱼在厕所里写作业。
这就是搭配不当的结果，你不觉得这些句子好笑吗？ 这有趣的游戏，不但带给了我们快乐，还告诉了我们写作文的时候不要乱搭配，否则就会闹出笑话来。有趣的数字游戏作文500字 我有一套数字游戏，英文叫“NumberGame”，里面有一套1—12数字牌，还有一本练习册，上面每一页都有一个图，在被一条条不同颜色的线条连接起来的空格中填上数字，答案都要符合题目要求。
你是不是会说：这也太简单了吧！嗯，“英雄所见略同”！刚开始，我也是这样想的，不就才12个数嘛！ 于是，我“咔、咔、咔”过五关斩六将，顺利地做出了前14题。可就在我得意的时候，“拦路虎”出现了。
第十五页，我先是按我一直用的办法，把最中间的一圈摆上较大的数字，外圈摆上小点的数字，然后算一算，嗯？交叉线上的结果都对，但是环线上的数又不对了，不是题上要求的22。不过，越是棘手的问题才越 *** 嘛！ 于是，我又重新再试…… 不对…… 又不对…… 怎么搞的？？？我生气地翻着本子：“哼！看我摔碎你们！”但是，这些小“捣蛋鬼”们却在本子上没有掉上来。
原来，我忘了它们是带有磁性的，所以本子倒着放，数字们也不会掉下来的呢！ 我又静下心来，重新开始……最后终于算对了，我太高兴了！ 并不是这道题特别难，而是我轻视它了。看来，做什么事都不能轻视它，要肯动脑子，用认真的态度面对它，否则就会象我一样犯“轻敌”的错误。
现在，还有些题我没有做完，但我觉得这个游戏非常有意思，所以我迫不及待地介绍给你们，大家一起来做游戏吧。 河南省实验学校郑东小学四有趣的猜字谜游戏作文350字 今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力！听，老师开始出谜了，“加一横不好，加一半不少。”
教室里立刻变得鸦雀无声，同学们陷入沉思，突然，一个同学信心十足的站了起来，说，“是‘多’字。”同学们都把羡慕的眼光投向他。
这时，答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里，享受着胜利的喜悦；答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里好像想让老师放出下一只拦路虎。 开始出题了，老师严肃的说：“二小姐。”
我细想的分析着这。
7. 作文快乐的游戏名字说那指那300字
我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。
其中我最喜欢的游戏就是写王字了。游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。
写字人写完王字迅速回身。这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。
如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。“叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。
游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。我轻声的快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑。
由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。
我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。正当我们玩得很开心的时候，上课的 *** 响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。
我喜欢写王字游戏，它给我的课外生活带来了很多欢声笑语。有趣的游戏作文300字体育课时，老师组织我们玩了一次有趣的游戏，游戏的名字叫“喜羊羊与灰太狼”游戏规则是：有剪刀石头布的方法，输的人当灰大狼，这时，小羊们就要问：“灰太狼啊，你要什么颜色？”假如灰太狼说；“红色。”
你就要在规定的时间内去摸有红色的物体，否则被淘汰。我们听了游戏规则之后，觉得很有意思，就开始玩了起来。
嘎嘎是灰太狼，其他的人就是小羊喽！我们开始问了起来：“灰太狼啊，你要什么颜色？”嘎嘎说：“绿色。”正好，我今天穿了绿色的衣服，所有同学都向我涌来，我差点都被挤摔倒了。
美美因为挤不过他们，所以被淘汰了。我们又问：“灰太狼啊，你要什么颜色？”嘎嘎想了想：说：“棕色。”
我们望了望，我们的衣服啊，鞋子啊，都没有棕色。这时，胡天叫道：“不远处的大树！”听了之后，我们像一窝蜂似的向大树跑去，“飞毛腿”缓缓第一个跑到大树旁边，他赢了。
到我们跑到大树旁边时，时间已经到了。就这样，一次有趣的游戏在欢声笑语中结束了。
有趣的拼句游戏作文300字今天，我来到学校。老师带我们玩了一个拼句游戏。
上课时，老师带来三叠纸片，并宣布今天上课不讲课，只玩游戏，正当我们诧异时，老师指着这三叠纸片说：“今天的游戏内容就在这些纸片中。”我们仔细一看，三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。
游戏开始了，老师点了三个同学，要求分别从三叠纸片中各选择一张纸片，然后要拼成了一个句子，第一轮三位同学拿到的纸片上分别写着“玩电脑”、“在沙发上”、“青蛙”，拼成的句子就是：青蛙在沙发上玩电脑。同学们一看，“哈哈哈！”，太好笑了。
有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直拍桌子，还有的同学笑得一头钻进了桌子底下。第二轮老师又点了三个同学，组成的句子是：亮亮在天空中吃饭。
“笑死我了！”“哈哈——！”同学们笑得前仰后翻。第三轮拼成的兔子是：小鱼在厕所里写作业。
这就是搭配不当的结果，你不觉得这些句子好笑吗？这有趣的游戏，不但带给了我们快乐，还告诉了我们写作文的时候不要乱搭配，否则就会闹出笑话来。有趣的数字游戏作文500字我有一套数字游戏，英文叫“NumberGame”，里面有一套1—12数字牌，还有一本练习册，上面每一页都有一个图，在被一条条不同颜色的线条连接起来的空格中填上数字，答案都要符合题目要求。
你是不是会说：这也太简单了吧！嗯，“英雄所见略同”！刚开始，我也是这样想的，不就才12个数嘛！于是，我“咔、咔、咔”过五关斩六将，顺利地做出了前14题。可就在我得意的时候，“拦路虎”出现了。
第十五页，我先是按我一直用的办法，把最中间的一圈摆上较大的数字，外圈摆上小点的数字，然后算一算，嗯？交叉线上的结果都对，但是环线上的数又不对了，不是题上要求的22。不过，越是棘手的问题才越 *** 嘛！于是，我又重新再试……不对……又不对……怎么搞的？？？我生气地翻着本子：“哼！看我摔碎你们！”但是，这些小“捣蛋鬼”们却在本子上没有掉上来。
原来，我忘了它们是带有磁性的，所以本子倒着放，数字们也不会掉下来的呢！我又静下心来，重新开始……最后终于算对了，我太高兴了！并不是这道题特别难，而是我轻视它了。看来，做什么事都不能轻视它，要肯动脑子，用认真的态度面对它，否则就会象我一样犯“轻敌”的错误。
现在，还有些题我没有做完，但我觉得这个游戏非常有意思，所以我迫不及待地介绍给你们，大家一起来做游戏吧。河南省实验学校郑东小学四有趣的猜字谜游戏作文350字今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力！听，老师开始出谜了，“加一横不好，加一半不少。”
教室里立刻变得鸦雀无声，同学们陷入沉思，突然，一个同学信心十足的站了起来，说，“是‘多’字。”同学们都把羡慕的眼光投向他。
这时，答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里，享受着胜利的喜悦；答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里好像想让老师放出下一只拦路虎。开始出题了，老师严肃的说：“二小姐。”
我细想的分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，。
8. 作文一次好玩的游戏
今天，我玩了一个好玩的游戏，我取名叫它《球儿滚滚--掉入陷阱》。
游戏是这样来的，这周五，我到同学家去，我们做了点作业后，就开始一起拍球。玩了一会儿，我说：“这样玩没意思，要不我们来设计几个陷阱吧！”刚好同学家有粉笔，我就在地上画了很多圆圈陷阱，看谁会掉进陷阱。
开始游戏了，每人有三个积分，球进了陷阱和球在地上滚都得减一个积分。看谁到终点后剩的积分最多，谁就赢。我先开始拍，我光看着球，忘了前面有一把小椅子，我的球滚地了，扣了一个积分，后来到终点还有两个积分。开始轮到同学拍了，几次下来，都没我积分多。她们不服了，都说要再来一次。我说：“再来一次，就再来一次，不过现在加点难度，设个人体陷阱，每人有五个积分。”这次还是我先来，我到最后一个人体陷阱的时候，只有一个积分了。我趁她不注意，飞快地冲过去，终于还剩了一个积分。其她同学玩的时候都一个积分都没留住。我开心地说：“还是我赢吧！”她们也只好认输。
这个游戏真好玩---球儿滚滚---掉入陷阱。
相关参考：
小学三年级作文300字:数字“陷阱”
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