自然之道如果没有救那只小海龟,故事会怎样发展作文400字 自然之道一课中向导为什么要悲叹

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例文

用自然知道的道理说服的,大自然有一个必定循环的规律,不能破坏了,不然就完了!顺便提醒那些破
环大自然的人啊!动物的生存之道,至少在初生之后要懂得如何觅食,如何避免掠夺者追捕,和如何辨认同类作繁殖之用.到底动物如何有能力作出这些举动?
动物的部份身体机能所作出的行为是控制於其基因,谓之「本能性」和「先天性」的行为.这些先天性、本能性的行为对年青动物尤其重要,帮助它们对於哪处危险、哪些食物能吃有初步认识慨念,待它们长大以后,自然就会熟能生巧,更能学习如何适应并作出更复杂的行为活动.
大部份动物都有学习的能力,就如昆虫也如是;好像蝴蝶先天就能被五颜六色的花朵吸引,又固定地地某些颜色的花朵特别偏爱,对於这些先天性,蝴蝶会在成长期间继续学习,加强辨认这种偏爱颜色花朵的显性.这个例子,好证明动物具有适应环境的本能.倘若蝴蝶不能学习加强对某些花朵颜色的辨认,就会难以觅食,继而落得饿死下场.
并非所有动物都有学习能力,那些初生不久就得离开父母的初生动物,从小就要自力更生,所有行为都是预先被编排好的,包括认清同类的能力都是从未被授予的.然而,受父母哺育照顾的初生动物,不单在初生后不久有一段时间从尝试和错误中学习,又能让它们多些接触同类,加强对同类动物的辨识.
鸟类小时候大多数受父母所哺育,初生不久就尽快地学习母亲作出的行为举动,称为「烙印认知」;这种学习方式不但由它们学习对象的影响,同时也会影响它们如何选择适合的同类作日后的伴侣.初生的哺乳类动物就幸运得多,它们与父母结伴的时间较长,有时会直至自己断乳,有时会到母亲再怀孕时才会脱离父母.这段学习的时期相当长久,令初生哺乳类动物有足够时间通过观察父母的举动,学习复杂的行为.初生的树懒就在观察时学习如何分辨哪些树?能吃;小鼩鼱舔母亲的口了解母亲到底在吃什麼;幼时大象学习环境的多变和找寻水源;而猩猩则学习善用大自然提供的工具,以增力生存机会.除了人类以外,其他哺乳类动物的母亲都没有一套如何教晓初生动物求生的方法,它们只会让孩子留在自己身边,任由它们学习自己的行为举动,希望它们通过尝试和失败中汲取经验,模仿母亲的举动自己重复再做.至於它们的思想,到底在想些什么

在《自然之道》中,如果你是那只被救的小海龟,看到了事情的经过和结果,你会是什么样的心情

我首先会很感谢他们救了我。但其次我应该会怪人类,所他们不应该把我送回大海,导致我的伙伴被食肉鸟吃了。我的心情很悲伤,会为被食肉鸟吃了的同伴感到很同情。同时我也希望能上人类醒悟,大自然的规律一定不能违背,否则的话,一切事情都会事与愿违。

因为那只嘲鸫是在小龟们的洞口那企图把小海龟叼走的,而小海龟是“侦察兵”它的一举一动都被其它海龟“监视”着。所以它的牺牲会换来其它小龟的安全,甚至有可能它都不会牺牲,因为嘲鸫是“企图”而已,成功与否还不知道呢。
但文中的向导却违背了自然之道,让其它小海龟误认为是安全的倾巢而出,被大量吃掉.所以向导要悲叹.

相关参考:

...听了向导的话,没有救那只小海龟,故事会怎样发展?
那只小海龟会回到巢穴里,巢穴里的海龟就得到正确的信息,知道外面很危险,所以不出来。那只食肉鸟就飞走了,“侦察兵”小海龟就开始勘察,觉得没有危险,使巢穴里的海龟都安全地到了大海。

“我们”听了向导的话,没有救那只小海龟,故事会怎样发展!!! 急急急...
我们只是遵循向导的话,却不知道为什么这样,也许某一天,没有了向导,小海龟还是会被人为的放回海里,也或许,我们以后也不会将它放回海里,但却不会有更深刻的体会。

自然之道如果没有救那只小海龟,故事会怎样发展作文400字
大部份动物都有学习的能力,就如昆虫也如是;好像蝴蝶先天就能被五颜六色的花朵吸引,又固定地地某些颜色的花朵特别偏爱,对於这些先天性,蝴蝶会在成长期间继续学习,加强辨认这种偏爱颜色花朵的显性.这个例子,好证明动物具有适应环境的本能.倘若蝴蝶不能学习加强对某些花朵颜色的辨认,就会难以觅食,继而落得饿...

向导的话是什么意思
2.引路。 宋 叶适 《著作正字二刘公墓志铭》:“若募彼人向导,挟异国济师,合中原响赴而兵不必众,就虏人储聚而粟不必多。”《古今小说·沉小霞相会出师表》:“ 俺答 几次入寇,都是 萧芹 等为之向导,中国屡受其害。”三、向导的话造句 如果 我们听了向导的话,没有救那只小海龟,故事...

《自然之道》读后感
【篇一:《自然之道》读后感】 大自然是我们人类的老师,当我们犯错时,它往往会给我们非常严厉的惩罚。在这个学期的第九课《自然之道》中,就是描写一个考察队因为破坏了自然规律,得到了严厉惩罚的故事。 里面讲述的是作者和七个同伴以及一个生物学家向导结对去南太平洋加拉巴哥岛旅游。那个考察队因为救了一个幼龟...

《自然之道》说课稿
再体会课文最后一段关键句向导的感叹,向导一边走一边说:“如果不是我们,这些海龟就不会受到伤害。” 向导由冷淡到不情愿到补救到不得不发出悲叹,齐读最后一句。 教师总结:只有人遵循自然之道才能保护小海龟,违背自然之道只能伤害小海龟。 (5)、使“道”深入学生内心(升华部分) 在最后一个环节我设计让学生大胆想...

自然之道文言文
向导却若无其事地说:"叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。"向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。 向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。 然而,向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出———那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察...

《自然之道》读后感
最近,我们学习了一篇关于自然的课文叫《自然之道》,主要讲我和几个朋友去太平洋的一个小岛上观察太平洋绿龟是怎样离开巢穴走进大海的,结果这些“救了”这些绿龟的“侦察兵”却害了这群幼龟。这就是违背自然规律的后果。 这篇课文让我想起一个成语故事叫拔苗助长:就是有一个人觉得自己家的禾苗没有别人家的长得快...

自然之道续写作文400字
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自然之道阅读答案
2.答:短文中的自然之道指的是海龟如果发现“侦查兵”没有遇到危险就会倾巢而出弱肉强食之道,我还知道适者生存的“自然之道”。3答:“我们”的过错指在于保护了那只出来侦察情况的幼龟。因为我们出于本能同情弱小的善意却反酿悲剧。4.答:向导是一个人生阅历丰富、经验十足,机智果敢的人。他在...

相关评论

  • 姓咳3743: 《自然之道》那篇课文:要是“我们”听了向导的话,没有去救那只小海龟,故事会怎样发展? - 作业帮
    19275199301:[答案] 那只小海龟会回到巢穴里,巢穴里的海龟就得到正确的信息,知道外面很危险,所以不出来.那只食肉鸟就飞走了,“侦察兵”小海龟就开始勘察,觉得没有危险,使巢穴里的海龟都安全地到了大海.

  • 姓咳3743: 自然之道 如果我们听了向导的话,没有救那只小海龟,故事会怎样发展?
    19275199301: 小海龟被叼去后,没有再回来,巢穴里的小龟知道“侦察员”遇到了危险,知道外面是危险,所以没有出去,躲过了被吃的危险.

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