1961年的泼水节多么令人难忘啊!(改写反问句) 为什么人要不断的学习
如何正确的学习？
一：保持充足的睡眠
毛主席曾经说过，身体是革命的本钱。作为学生，我们有良好的体魄与精神，才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学，白天呼呼大睡，晚上却挑灯夜读，这样的作息学习规律是不是颠倒了？上课的几分钟都抓不住的话，课后你用一个小时两个小时来补也是很困难，费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上，老师在，纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。
二：提前预习 课后复习 有效笔记
爱迪生曾说，天才是1%的天赋，加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童，无论是语数外还是政史地，每，一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下，大致了解这节课的脉络内容，以至于老师在讲新课的时候，我们能够快速的跟上老师的思维。其次，美国科学家曾研究我一个遗忘定律，当一个人学习了新的内容，七天内，若他不复习，他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降，如果在七天这个节点，他又再次复习的记忆度又会提上来，反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线，存在于的脑海中 不会轻易忘记，特别是在一些的文字学科。有的同学都，喜欢买五颜六色的笔，在他的课本上做各种圈画，但是呢，如果你的笔记没有侧重点的话，导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩，会让你眼花缭乱，而忘记内容。
当然了色彩的多样化，对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别，要看同学本身，你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。
三：立足自身 不盲目竞争
竞争是我们人活在世界上，不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择，适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟，选择不够坚定，立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我，迷失了方向，丧失了了前进的动力。每个人的基础不同，每一个能优劣不同，所以我们应该立足自身，看见自己的闪光点和缺点，也要看见别人的闪光点，缺点。切勿用自己的缺点去，与别人的闪光点进行比较，那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag，每天进步一点点，人生进步一大截。After All 人生的对手，最终是我们自己。
原因：
学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式。
已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容。
在二十一世纪这个知识经济时代，我们需要不断学习。
不断学习是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并最终取得成功的法宝。
学习目的：
为了掌握知识,为自己的将来打好基础,作好铺垫。学习仅仅是一个过程。正如人们常说的"学以致用"，学习就是为了将来的发展。因此头脑清醒的人，学习会有的放矢，目标非常明确。而头脑糊涂的人，学习则无的放矢，忙于应付，非常被动。在生活中，我们无时无刻不在接触新事物，只要抓住了机会，调整好心态，在哪里都可以学习到有价值的东西，这就需要我们明确自己的学习目的。学习是为了什么，怎样才能学以致用，是每个人都需要思考的问题。
学习方法：
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每天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。
每天的时间要适度，找到适合自己强度的时间。
把每天的学习计划放在首要位置。
相关参考：
多么令人难忘啊是什么号
感叹号，一九六一年泼水节，多么令人难忘啊！
人教版二年级语文下册[难忘的泼水节]课文内容
多么令人难忘啊,1961年的泼水节。 热心网友| 发布于2012-06-13 举报| 评论(2) 37 22 讲到傣族,人们都会不约而同的想到傣族泼水节,那盛大的场面,不由得让人心神向往! 泼水节即傣历新年,是西双版纳最隆重的传统节日,其间丰富神奇的活动内容,吸引着国内外无数游人,泼水节一般为三至四天,第一天为除夕,是送...
加标点题 多么令人难忘啊( )1961年的泼水节( )
4、多么令人难忘啊！1961年的泼水节。5、多么令人难忘啊，1961年的泼水节。
读了《难忘的泼水节》你感受到了什么?
清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！多么幸福哇，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
1961年的泼水节多么令人难忘啊!(改写反问句)
改为:难道1961年的泼水节不令人难忘吗？你这是感叹句，改为反问句，加上难道，岂止这类词语，还要注意，反问句是用反问的语气，表达肯定的意思。改完了不能改变原句的意思。
《难忘的泼水节》6—7自然段应用了什么的修辞手法呢?
用了反复的修辞手法 多么幸福哇，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
《难忘的泼水节》讲了一个什么故事?
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人们一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。清清的水，泼呀，洒呀!周总理和傣族人们笑着，跳着，是那么开心。多么幸福啊，1961年的泼水节!多么令人难忘啊，1961年的泼水节。
读了《难忘的泼水节》有什么感受?
读了《难忘的泼水节》感受到：周总理在日理万机的情况下还能跟老百姓一同欢渡泼水节，充分说明周总理是一个平易近人的人。今后，我们一定要向周总理学习，平易近人、团结同学，力所能及地帮助同学，将用我所学到的知识回报社会，回报国家，争取做一个对社会有用的人。《难忘的泼水节》描写了敬爱的...
小学2年级语文下册,第11课《难忘的泼水节》,描写周总理是怎样的...
地毯”,同傣族人民一起跳舞.开始泼水了.周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福.傣族人们一边欢呼,一边向周总理泼水,祝愿他健康长寿.清清的水,泼呀,洒呀!周总理和傣族人们笑着,跳着,是那么开心.多么幸福啊,1961年的泼水节!多么令人难忘啊,1961年的泼水节....
1961年的泼水节,人们从四面八方赶来了,敲和赶的动作是什么
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
相关评论
15970737680：[答案] 多么清啊,桂林的山,多么绿阿,桂林的水.
15970737680： 泼水的由来,传说之一是纪念心地善良,为免除人类的大灾大难,用自己的头发做成的弓将亲生父亲—凶神捧玛点搭拉乍置于死地的七位大义灭亲的仙女.因凶神头颅落地即起火,七位姑娘只好轮换着怀抱凶神头颅直到它腐烂.轮换之时以水浇泼去污臭.
15970737680： 1961年的泼水节令人难忘.
15970737680： 改为陈述句:1961年的泼水节很令人难忘.改为反问句:1961年的泼水节难道不令人难忘吗.
15970737680： 改为:难道1961年的泼水节不令人难忘吗?你这是感叹句,改为反问句,加上难道,岂止这类词语,还要注意,反问句是用反问的语气,表达肯定的意思.改完了不能改变原句的意思.
