大学生如何提高思想道德修养大学生应如何提高思想道德修养与法律修养

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大学生是未来社会的中坚力量，思想素质的高低直接关系到其未来的发展和成就。以下是加强思想素质的几种方法：

1. 多读书。阅读是提高思想素质的重要途径之一。可以选择经典名著、哲学著作、历史文献等，逐步提高自己的文化素养和思维深度。

2. 多参加社会实践。通过参加社会实践活动，了解社会现实和问题，增强社会责任感和使命感，拓宽视野，提高思考能力。

3. 多交流思想。与同学、老师或其他人进行思想交流，听取不同观点和意见，了解多元文化和思想，有助于拓展自己的思维范围和深度。

4. 多思考问题。在日常生活中，多思考问题，寻找问题的根源和解决方案，培养自己的分析和判断能力，提高思考深度和广度。

5. 关注时事新闻。紧跟时代潮流，关注国内外时事新闻，了解政治、经济、社会等各个领域的发展动态和热点问题，提高自己的政治素养和社会责任感。

6. 注重身心健康。保持身心健康，有助于提高思维敏捷度和创造力。可以适当参加体育锻炼、音乐艺术等活动，放松心情，调整状态。

总之，加强思想素质需要多方面的努力和实践。大学生应该注重自身的全面发展，不断提高自己的文化素养、社会责任感和创造力，为未来的发展打下坚实的基础。

在高等教育阶段，是大学生树立正确的人生观和自身的品德修养的关键时期，思想政治教育是培养和提高大学生思想品德的主要渠道，研究大学生思想品德方面存在的问题，加强品德教育和道德教育会提升高校师生思想政治教育水平，对大学生健康成长和思想政治工作顺利展开具有积极的意义，思想品德属于育人方面。

以立德树人为目标，加强大学生思想品德教育，对进一步提高学校的德育工作，贯彻以德治国战略具有一定的现实意义，当前，大学生的思想品德主流殖健康积极向上的，但同时也有的步骤，随着全球浪潮的冲击，市场经济中，人们对自身利益的最大化追求，时代上的立即主义和功利化思想抬头，对大学生思想品德的发展产生了消极影响，使他们思想品德状况发生了较大的变化，呈现出一样不同的特点，表现出对社会的本质的优越，认识不全面和对当前国际环境敌对势力理解的欠缺，趋向功利化，缺乏人文精神。我们的德育教育长期以来受到工具理性和科技理性的支配，以严格的标准化考试作为衡量德育工作的主要依据，以考试成绩为师生上进和优劣的标杆，忽略了大学生主体性和人之为人的本身，是思想品德教育的固有价值，无法得到实现对思想政治教育带来的严重的挑战。

所以我们应该改变知青型的价值取向，二者是不可分割的，统一整体只重视思想品德，考试成绩忽略了大学生行的一面，就会出现品德考试成绩来衡量学生品德发的程度，会使德育等同于分数，导致品德教育城了纸上谈兵，不需要以身实践的事物，思想品德知识不能等同于品德行为，道德的知只有通过实践具体落实到行上，才能客观的正确的反应出真实的个体道德本质所在。所以大学生在思想品德方面应该树立正确的人生价值观，强化自身道德修养，大学应该引导和培养大学生良好的思想品德，帮助大学生树立正确的人生价值观，加强高校德育工作的实效，促进大学生全面健康发展，为社会培养合格人才奠定良好的基础，大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观，人生观，价值观形成的关键时期。

从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。

大学生成才成长的过程是一个思想道德素质和法制素养不断提升的过程，思想道德素质是人们的思想观念，政治立场，价值取向，道德情操和行为习惯等方面，品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长，社会发展进步的重要保障，法治素养是指人们通过学习法律知识，理解法律本质，运用法治思维依法维护权利与依法履行义务的品质和能力，对于保证人们尊崇法治，尊重法律具有重要的意义，良好的思想道德素质和法治素养是新时代大学生把握发展机遇，做好人生规划，书写时代华章的必备条件，需要在学习中养成自律中锤炼实践中升华。

如何提高大学生思想道德修养

(一)加强自我修养，培养高尚人格，将道德融入他们的生活习惯中，坚持“八荣八耻”等荣辱观，修身律已，自觉想劳动模范学习。我们不断学习，加强思想道德修养，完善自己。
(二)尽量通过各种有效的方式锻炼和培养他们的实践能力和社会适应能力，首先要从教育者着手，教师要有丰富的全面的专业知识和高尚的道德水平。这样学生才可以从老师身上不仅学到知识，还可以学到课本外的东西，这也可以是我们进入社会前学到的“社会经验”。
(三)要注重知行统一，在实践中学习。“不行不为真知”。坚持从自己做起，从现在做起，边获知边实践，在实践中进一步加深对“知”的理解和认识，真正做到知行统一，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。

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