学习怎么样用好联想记忆法和反复记忆法呢？如何用联想记忆法记单词

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学习知识时，每一名学生都希望自己记得牢，记得快，记得多。要想获得高效的记忆能力，方法是很重要的。

联想记忆法

1.多多比较。

我们认识一个陌生人时，首先要想起的是这个陌生人跟记忆中的熟人长得很像。通过比较两人很像的部分，区别两人不像的部分，就印象深刻了。

学习时也是这样，积累词语——聚精会神，先想起它的近义词——全神贯注，再想起它的反义词——三心二意，就可以把这个词语掌握得彻底，记忆得深刻。

2.依靠经验。

我们学习了新知识，就要和自己以往学习知识的经验关联到一起，通过唤起了联想，记忆的效果就差不了。

看到知识点，我们要想：这些知识在一本书上看到过；在那一个章节学习过……把自己看到过，学到过，想到过的知识和新知识进行联系，唤起自己内心的感受，记忆就可以事半功倍了。

3.按序排列。

学习时把要记忆的知识点按一定的顺序排列好，把知识点当作一个记忆的整体，输入脑海中，记忆的效果会很好。我们排列的顺序可以按时间为主，也可以按知识的逻辑为主。历史学科的知识，按知识和年份表结合好，记忆不是既轻松又牢靠吗？

反复记忆法

1.把握重点。

我们平时看的书读的报，看完之后，问我们看到的是什么内容，有什么图片，我们一般情况下可以马上回忆起来。但是隔了一段时间，在回忆的话，一般的内容肯定就忘记了，只可以回忆起自己感觉有趣的内容。时间间隔的更长一些的时候，我们能记住的只有那些奇闻怪事了。

根据这个记忆的规律，我们在学习一段时间后，就要把知识及时地总结，对知识的重点进行反复地记忆，巩固记忆的痕迹。

2.少量多次。

我们平时积累知识的时候，有些学生会一次性花费大量时间反复练习，有些学生会采取一次时间短，积累的次数多的做法。这两个记忆方法哪个对学习的效果帮助大呢？少量多次的做法会有效的多。

我们要背诵大量英语单词的时候，如果采用一天的时间不眠不休地记忆，那是吃力不讨好的。如果采取今天背诵几次，明天重复几次，记牢一批，再换一批，隔天再次复习巩固，背完这些英语单词就记忆深刻了。

我们学习时，如果打算一个小时学习一些内容，就不如把这些学习任务分成三次，每次30分钟。少量多次的效果会远远大于连续学习一个小时的。

3.有声记忆。

学习时认真积累了，一到考试就怎么也想不起来，答案若隐若现，提笔就忘。可是，一下考场，交了试卷，答案就恍然大悟般地浮现在脑海。

我们学习知识，只靠自己对一本厚厚的知识死记硬背，考试是就会出现一时失忆的现象。我们要想学习的知识，可以在需要的时候即时呈现，我们就要使用有声的记忆，通过大声诵读，通过书面记忆来夯实基础。

学习一定有方法，记忆一定有规律，按照规律，用对方法，就可以获取好成绩。

联想记忆法的适用范围不是很广，但是只要联想的东西是记忆深刻的，就很有效。联想的事物要是常见的、容易理解而且容易关联起来的，至于反复记忆法，重点是少停留多重复，整体看过一遍之后再重新看。比如背单词，不要一个单词被10分钟，10个单词读一分钟，重复读10分钟，这样效果会更好。

联想记忆法的话，要借助好参考物记忆，最好就是身边比较常见的记忆参考物，比如说书本、钢笔等都可以。反复记忆法，就是经常反复学习，把一段要背的内容，不断反复去背，将其烂熟于心。

联想记忆法，我们可以把相似的知识点放在一起记忆，然后再一起去区别它们。
反复记忆法，定期反复复习一个知识点，这样就可以把反复技法用好。

将相同有关系的知识点记忆规划在一起，运用联想记忆法勾画出自己独一无二的记忆，之后反复回想，隔三差五地想，就不会忘。

如何应用联想记忆法提高学习怎么样写大概两百个字左右？

不管是大人还是孩子，在学习的时候，都会背诵各种课文和知识点，如果没掌握正确的记忆方法，学习的效率会很低。使用联想记忆法来学习，可以提高学习效率，但需要训练才能掌握联想记忆法。那么，联想记忆法如何训练呢？小编这里给大家介绍一些训练的方法。
方法/步骤
1/6 分步阅读
阅读方面。
联想记忆法的训练离不开阅读，不管多么高级的记忆法，都是建立在熟练的反复阅读之上的，必须通读全书几遍，对书的基本内容和中心思想了如指掌。
2/6
准备工作。
通读文章后，要做些准备工作。首先要把关键词句找出来，并用彩色笔画记下来。然后按照章节依次写在白纸上，并编上序号。
3/6
运用词语。
把所有的关键词句找出来以后，再通过一些特殊的词语联想法来记忆，比如增加动词和形容词，以加深印象。
4/6
巧用故事。
如果关键词句比较多，就需要用串联的方式来记忆，可以按照关键词句的顺序来编成几个故事，用有趣的故事情节来进行联想记忆训练。
5/6
把抽象的东西具体化。
有的理科书籍知识比较抽象化，为了训练联想记忆法，可以把抽象的东西具体化，比如通过把关键词句画成图或者各种表格，通过图形和表格来联想记忆。
6/6
发散思维。
联想记忆法的训练离不开发散思维，把各种关键词句通过类比法，找出它们的共同点和不同点，然后依次按类别归纳总结，最终增强记忆能力，掌握各种知识点。

“你觉得在学英语的时候最难的是什么呢？”“当然是背单词啦，有那么多的单词需要背，而且背了就忘，还得反复，最没劲了。”这是一段常出现在我和学生之间的对话，而且每个学生在回答的时候脸上都带着一种愤恨又无奈的神情，似乎把背单词当成了这辈子最大的仇人。其实这种心情我很能理解，毕竟在面对着“浩瀚无边”的单词海洋时每个人都会有一种进退两难的无力感。但是理解是一回事，现实又是另一回事了。要想通过各种英语考试，第一步就是掌握基本的词汇，其次才是分析考试题型、常见句型等。那如何才能把背单词这个枯燥但又无法避免的过程变得有趣又令人享受呢？（我似乎能想象当你看到这句话时嘴张大并且一脸不相信的表情）想知道秘诀的话就跟我一起进入我的“联想记忆”世界吧。其实就“联想记忆”这个概念而言已经存在了一段时间，并且经实践检验能有效增强人们的记忆效果，在最短的时间内使人记住最多的信息。联系记忆法就是指利用你想要记住的对象与你周围事物之间的联系来记忆的方法。我自己也在这方面做过实验。以前在背GRE单词的时候我刻意找了原本不知道但难度相近的40个单词，分成两组，然后用“全身运动法”（就是一边背一边不停地移动，调动全身器官帮助记忆）与“联想记忆法”分别背诵，隔两天后看还能记住几个单词。事实证明联想记忆法明显优于“全身运动法”，单词的准确记忆率达到了95%比如说在GRE单词表里有这样一个单词，“ballast”，是（船等）压舱物的意思。这个单词前面是个ball，就是球的意思，后面是“ast”，与形容词或副词最高级的“est”很像，那就可以近似得记为“最大的球”，就像一个巨大的铅球一样，压在船上。这样只要记住“最大的球”就可以把“ballast”这个单词的意思记住了。再比如说，ballerina这个词，是芭蕾舞女演员的意思。因为我当时正在看一部美剧，叫“Gossip Girl”，里面有个女主角叫Serina，身材很好，我认为她很适合当芭蕾舞女演员，这样就记住了“ballerina”后面一半的拼写，那芭蕾舞的拼写是“ballet”，这样根据读音把ballet和Serina和在一起就构成了ballerina，从字面上解释就是“跳芭蕾舞的Serina”，也就差不多是芭蕾舞女演员的意思，而且有个形象在脑海里能够记得更牢。记上面这两个单词的时候我都是用把单词拆分然后分别联想的方法去记忆的，其中也涉及到一些词根和文化背景，正因为我所联想的单词和意思是我比较熟悉的，因此记住就更加容易。其实联想记忆法的核心就在于用已知去记忆未知，从而不断扩展词汇量。每个人都可以利用自己熟悉的单词或影像去记忆新的单词，无论你想得有多奇怪，绕了多少个弯，只要是适合你自己的就是很好的记忆方法。记四六级的单词时也是一样，比如说在四级阅读核心词汇中有一个单词是“compromise”，妥协的意思。如果有记不住的同学我建议可以这样记，promise一般大家都知道是“允诺、答应”的意思，而“com”发音是和“come”一样的，也就是说一群人走到一起答应对方一些事情，也就是妥协的意思。这样记忆的话就会很有画面感，感觉人群慢慢聚拢通过谈判达成一些协议，或者换言之就是“妥协”。通过这样的联想记忆法背单词会变得很有趣味，自己也会不由自主地给单词编一些故事，或者赋予它一些形象的画面，好像每个单词都是鲜活有生命的个体，抱着这样的想法去认识单词就不会再感到枯燥，学习的过程也会变得很快乐。如果有同学对这个联想记忆法有兴趣的话我建议不妨可以一试。让我们一起快乐学习，

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