论述教师专业发展的途径。
教师专业发展是教师作为专业人员，从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。教师专业发展的途径主要包括师范教育、新教师入职辅导、在职培训、自我教育等方式。
师范教育是教师个体专业化的起点和基础，是建立在教师的专业特性之上，为培养教师专业人才服务。新教师入职辅导是由有经验的导师进行现场指导，是向新教师提供系统而持续的帮助，使之尽快转变角色，适应环境。
在职培训主要是为了适应教育改革与发展的需要，为在职教师提供的适应于教师专业发展不同阶段需要的继续教育，以引导教师掌握不断涌现的现代教育理论，培养教师研究教育对象、教育问题的意识和能力，并辅之以计算机知识、现代的教育技术手段。
自我教育就是专业化的自我建构，主要有经常性的自我反思、主动收集教育改革信息、研究教育教学中各类事件、自学教育教学理论、积极感受教学的成功与失败等。教师自我教育是专业理想建立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。
相关参考：
教师专业发展的途径
第二，新教师的入职辅导：由有经验的教师进行现场指导，短期的系统培训。目的是使之尽快转变角色、适应环境。第三，在职培训:在职培训有很多方式，如校本培训、校本教研、建立教师专业发展学校等。第四，自我教育：即专业化的自我建构。这是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径。自我教育的方式有经常...
简述教师专业发展的主要途径
教师专业发展的途径主要包括师范教育、新教师的入职培训、教师的在职培训、师徒结对、同伴互助和教师的自我教育。1、师范教育 职前师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习，初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期，是教师专业化发展的起始和奠基阶段。师范教育的质量直接决定了新教师的质量，并影响着...
教师专业发展的有效途径
实现教师专业发展的有效途径包括:)1*参加培训,包括职前培训、入职培训、在职培训;)2*自学,包括通过专业阅读或者参加继续教育、学习型组织活动等活动来提高自身素质;)3*参加各种教学活动,包括教学改革实验、参加学术团体与学术活动、教育考察与观摩、校本教研与培训等;)4*名师一对一带。参加培训参加培训,包括职前...
论述教师专业发展的途径
1、首先，继续教育：教师可以报读研究生课程、参加相关的进修、研修、培训等课程，不断提高自身专业知识和技能。2、其次，教育教学实践：教师可以自主设计课程、开展教育教学实验或课程改革，探索新的教学方法和手段，完善教学技能和理论水平。3、最后，学术论文发表：教师可以结合自身的教学研究或教育实践，...
论述教师专业发展的途径
教师专业发展的四个途径：1、终身学习：这是教师专业发展的前提，教师的主要任务是传道授业解惑，所以要活到老学到老，这样才能与时俱进，更好的饿为国家培养栋梁之才。2、教学反思：这是教师专业发展的必经之路，教师只有在教育教学中不断的反思，才能不断提高自己的教育教学水平。3、同伴互助：这是教师...
教师专业发展途径
教师专业发展途径：终身学习、教学反思、专业引领、教师培训。终身学习：教师专业发展的重要前提，因为教师的主要任务是传授知识，所以需要不断学习，更新自己的知识库，提高自己的教育教学水平。行动研究：教师专业发展的基本途径，通过行动研究，教师可以不断反思自己的教学实践，从中发现问题并提出解决方案，...
教师专业发展的途径
关于教师专业发展的途径分享如下：1、终身学习，教师专业发展的前提保证。2、行动研究，教师专业发展的基本途径。3、教学反思，教师专业成长的必经之路。4、同伴互助，教师专业成长的有效方法。5、专业引领，教师专业成长的重要条件。6、课题研究，教师专业成长的有效载体。教师专业能力的提升途径有很多，以下...
教师专业成长的四个途径
反思日记可以记录成功之喜，积累反思材料，丰满自己的成长记录。反思是教师专业素养的重要表现形式，只有通过反思，教师才能发现自己哪里存在了问题，有针对性地进行改正，提升教学质量。3、课题研究 教师专业成长的四个途径是课题研究、教学研讨、研究校本和校本研究。课题研究是教师专业发展的有效载体，通过研究...
教师专业发展的途径有哪些
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试述教师成长与发展的基本途径。
【答案】：教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师的水平。具体途径包括以下几个方面：（1）观摩和分析优秀教师的教学活动 课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。组织化观摩是有计划、有目的的观摩，非组织化...
相关评论
19886943364： 教师专业发展的常见途径有:1. 在职培训.2. 在职攻读高学历、学位3. 入职培训4. 自我教育(撰写学术论文、申报科研课题、教学心得总结等)5. 同伴互助
19886943364： 1、终身学习——教师专业发展的前提保证2、行动研究——教师专业发展的基本途径3、教学反思——教师专业成长的必经之路4、同伴互助——教师专业成长的有效方法5、专业引领——教师专业成长的重要条件6、课题研究——教师专业成长的有效载体
