适合中学生的六人搞笑小品急，要一篇适合中学生的2——6人小品剧本

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适合中学生的六人搞笑小品如下：

地点：学校教室。

人物：老师、学生1、学生2。

背景：教室，上课时，学生与老师的对话与问答情节：

扮老师的人上：今天我们来复习古诗词中的名言名名，我准备采用老师提问的方式开始今天的学习。由我提问学生们，我说出诗的上句，同学们回答出下一句，好不好。学生异口同声：好!

老师：人生自古谁无死。

学生：人生自古谁无屎，有谁大便不用纸。

老师：(生气的）是那个学生，说出这样的不道德的话啊，给我站起来!

学生：(站起来，是我)。

老师：(很生气)你这样捣乱，这节课你给我站着上。我们必须完成这个任务，否则别想过关。从来!

师：人生自古谁无死。

学生：人生自古谁无屎，有谁大便不用纸。若君不用卫生纸，除非你用大拇指。

老师：(怒不可遏)谁啊，胡说八道啊!我再提问—句，你们来接下—句，如果回答正确我就不惩罚你们。(这时，老师看见窗外，想了下，想起冬天会下雪，就提问一句)

老师：上天下雪不下雨，雪到地上变成雨。变成雨时多麻烦，为何当初不下雨。(小明站起来回答道) 小明：老师吃饭不吃屎，饭到肚里变成屎。变成屎时多烦，为何当初不吃屎。(就这样老师,当场就想惩罚小明!手发抖,脸还装着笑,要羞怒小明.....….

老师：河水往哪里流啊?

小明：大河向东流啊!

老师：天上有多少颗星星阿?

小明：天上的星星参北斗阿!

老师：你给我滚出去!

小明：说走咱就走阿!(老师很无奈……老师：你有病吧?

小明：你有我有全都有阿!

老师：你再唱一句试试!

学生：路见不平一生吼阿!

老师：你信不信我要扁你?学生：该出手时就出手阿!

(老师真的忍无可忍气的没有话说...)

老师：我让你退学!

学生：风风火火闯九洲阿!

(哈哈..…..全班学生都轰动起来，老师走出了教室......)

小品种类：

1、从戏剧小品容量大小，结构繁简划分，有多幕剧、独幕剧。

2、从题材所反映的时代划分，有历史剧和现代剧。

3、从戏剧小品艺术表现形式划分，有话剧、歌剧、舞剧、戏曲小品等。戏曲小品是以中国传统戏曲歌、舞、剧三位一体为特点的戏剧小品，如陈佩斯、小香玉表演的豫剧小品《狗娃与黑妞》。话剧小品是以对话为主，兼有动作的一种戏剧小品。

这是最走红的戏剧小品样式。如陈佩斯与朱时茂表演的《王爷与邮差》、《主角和配角》，严顺开等人表演的《张三其人》，赵本山等人表演的小品《卖拐》等。歌剧小品是以歌唱为主，兼有对话和旁白。如潘长江表演的《过河》。

又到了每天中午吃饭的时间了，各种插队现象络绎不绝。
现在上演女生版插队

B:"好多人啊!"
A:'中国的道路交通真得改改了!"
B:"哎,我想到一个问题,你知道司马迁是怎么死的吗?"
A:'不知道哎!"
B:"LONG,LONG AGO,司马迁排队去买馄饨,因为人太多了,他便开始写<<史记.>>,等到他写完的时候,他前面只剩下一个人了,这时饭堂的阿姨却把出饭口给关了,司马迁就心脏病发,挂了."
A:"啊!?那我们，会不会像司马迁那样啊?
B;"不会,前面那个男生好傻哦!说不定可以玩玩他喔!"
A：（A同学拍拍正在发呆的C）“同学你好帅哦！你的头发很有型哎！”
B：“恩，（拼命点头）。还有眉毛很卡哇伊丫，还有还有，他长得好象周润发哦，对不对呀！
A:"不对,不对,因该是像吴克群."
B：“对哎,对哎！我是不是失明了呀？怎么没看见呢！？我真的很木啊！
C：（有些不好意思，在那儿笑）
A：“所以为了更好得看清你的帅气，我们可不可以站在你的前面呢？（很崇拜的样子）
C：“（已被冲昏了头脑，突然从口袋里掏出一面镜子，边照边摸自己的脸说：“呀！终于遇见伯乐了呀！这两位真是好眼力啊！想当年有一女生那是一见我就激动得在那儿抖啊！（一捋头发）可想而知我有多帅啊！”
A和B（切切私语，那肯定是一冬天，那女生冷的。”)
A：“上当咧！
B：“好笨喔！赶紧端完饭盘走人喽！（接着两位走入后台）
C：（还在那自恋）
（接着学生会干部出场，无须配音）
D、E：哈，哈，大家好，我们就是当年赤姹风云的学生会干部。
D揽着C说：“谁插队啦！（表情暧昧）
C、D、E同时指着A、B
A、B（马上僵在那里，B手上的书掉了下来，A手上的纸没掉）
这时C说：“STOP。”（要超有震撼里）
除了C，全体向后愣住。
B拿住A的纸说，“这个是要掉下来的”。然后把纸放在地上。“ACTION”
D、E拉住A、B说：“插队这是不对地，跟我们走吧！”
A、B被拉着走
这时B对A说：“我们逃吧！”9然后向反方向跑去。
D、E：“别跑”
C还在照镜子，看到他们走后，大叫：“等等我。”

卖东西。你可以百度一下嘛.....上面都有

找一个超搞笑中学生6人小品剧本

曾经拥有
　　
　　主演：谢佳睿，梁思齐，李思理
　　旁白：张豫洁
　　编剧：聂盼，张豫洁，王期
　　背景：开学后几天
　　
　　旁白：友谊像一列末班车，错过了就不再来。
　　
　　第一幕
　　
　　苏：阿姨，这只海豚卖多少钱？
　　老板：小姑娘真有眼光，这是本市独一无二的两只海豚，算你35块钱吧！
　　苏：怎么办？我没带那么多的钱。
　　老板：那没办法了，你就买一只算了。
　　苏：那好吧。
　　一会儿
　　陈：哦，好漂亮！
　　老板：小姑娘你若是喜欢就买下吧！算你便宜点，20元。
　　陈：好！我要了！你替我包起来吧！
　　
　　第二幕
　　公园。
　　苏：呵呵，今天真开心！（一蹦一跳）
　　回家
　　苏：（翻口袋）啊？！海豚呢？
　　教室，海豚摆在桌子上，陈正在玩，这时，同学甲来喊她。她顺势把海豚放在桌上，然后慌忙的跑了出去。
　　过了一会儿
　　苏（走进教室）：啊，我的海豚！（顺手拿走）
　　陈回来，见不到海豚，着急了，到处找不到，无奈地叹了口气。
　　走廊上，苏的书不小心掉了，陈热心的帮她捡起来。
　　苏：谢谢。
　　陈：不用！（看了看陈的校牌），哦，你也是206班的！我也是，我叫陈琳，你好！以后我们就是朋友了，你以后也可以叫我铃铛。
　　苏（点头）：恩！
　　
　　第三幕
　　齐把钱悄悄的放进苏的书包。
　　
　　班上
　　曹老师：王丽同学掉了十元钱，同学们互相检举揭发一下是谁拿了。
　　齐（举手）：我今天看到苏怡在王丽的位置上停留了很长时间，也不知道她干了些什么。
　　苏：是我收作业的时候，她没在座位上，我只是翻了一下她的屉子，看看本子在不在里面而已。
　　齐：是吗？说不定可不是这样。
　　苏：齐茉，我怎么待你你是知道的，为什么要这么说我？
　　齐：我说的是事实啊！怎么，有胆量做没胆量承认吗！
　　苏：真的不是我啊~
　　这时，同学丙与同学乙偷偷议论
　　丙：自己拿了还不承认，好意思。
　　乙：就是的，真没想到她是这样的人。
　　苏：不是的，不是的（快哭出来了）
　　这时，陈站起来了
　　陈：老师，我相信苏怡她不会做这种事，请您让王丽在仔细找找吧。
　　曹老师：恩，王丽同学，你再找找吧！
　　王丽（惊喜）：找到了！夹在语文书里面呢。
　　苏：我说过了不是我拿的。
　　课后
　　苏：谢谢你相信我。
　　陈：我们之间有什么好谢的，都是好朋友嘛！（两人相互视一笑）
　　苏：铃铛，我们认识这么久了，又这么要好，明天你就到我家去玩吧！
　　陈：好！
　　
　　第四幕
　　
　　陈看到橱窗里的海豚。
　　陈（质问）：你怎么会有这个东西？
　　苏：这本来就是我买的呀！
　　陈：什么？那是我买的，怎么会在你那里？
　　苏：不是……
　　陈（打断）：不必说了，你若想要，跟我讲就是了，干嘛拿走我的！
　　苏：你说什么？我根本就没拿你的！
　　陈：你还狡辩！你太让我失望了，真没想到你是这样的人！（头也不回，背着包走了）
　　
　　第五幕
　　
　　齐茉：铃铛，你何必管苏怡呢！想跟你做朋友的人多得是。
　　陈沉默不语
　　齐茉：好了。你也不必太在意了，多她一个朋友与少她一个都无所谓，不是吗？喏（拿出牌），这是你上次抽的塔罗牌，上面就印证了你们的关系迟早会破裂的。与其受此煎熬，不如趁早的跟她讲明白。像她这种做贼的朋友，还是不交得好！
　　陈：我也不想这样的。
　　齐茉：开心点了。（拍了拍陈的肩膀）
　　
　　第六幕
　　
　　教室里（午休时间）
　　（苏托着海豚走进教室）苏：铃铛那么在意这个海豚，我就送给她好了。
　　（教室里几个女生围上来都说海豚好看，这时，陈与齐走进教室）
　　齐茉：不要脸，还敢拿出来炫耀。（众：议论纷纷）
　　苏：不是的，我……（陈与齐耳语，陈脸色变了）
　　陈：不用再说了！你可真行，拿着别人的东西还敢出来炫耀。
　　苏：铃铛，你听我说，我是要把它拿来送给你的。
　　陈：送？亏你说得出口，应该是物归原主吧！
　　苏：我真的没拿你的海豚！
　　陈：哼！没拿！没拿怎么会在你家！
　　苏：你怎么能这样冤枉我呢？你为什么不相信我？
　　陈：冤枉？（夺过海豚，却在夺的过程中将海豚摔碎了）
　　苏蹲在地上哭。
　　沉楞住了，半晌又说了一句：你不是说要送给我吗？现在就当它已经送给我了，我们以后互不相欠！（断然离开）
　　旁白：陈后来转学了。
　　
　　第七幕
　　教室里两个不同的角落。
　　苏与她的新朋友。
　　苏：曾经，我有过一段让我难以忘怀的友情。
　　陈与齐在教室的另一头
　　陈：我想相信她，但我始终没有勇气对她说一声，我愿意原谅她。
　　苏：或许我们之间缺少一些相知，这是我们之间无法逾越的鸿沟。
　　陈：友情总是太容易得到，但又太容易失去。
　　擦肩而过。
　　做在地上，弯着膝盖，背对背。
　　合念：为什么在你的眼里
　　找不到我要的信任
　　如果我们之间能多一点理解
　　我们或许就不会在人潮中擦肩而过，形同陌路。

考试疯云（校园小品）

人物：小艾，小伍，小玲，老师
场景：教室

内容：
小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。
小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！
小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！
小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！
小玲醒来：吵什么吵什么吵？
一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！
知道你们犯了什么错误吗？啊？
小艾：知道。
小伍：我们不吵了。
小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！
小伍：啊？今天考试啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：吓的噢？
小伍：睡觉睡的吧？
小玲：都不对！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！
小伍：哎呀，发奋学习了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考试的策略！
小伍、小玲凑过去：想到什么?
小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！
小伍、小玲：快说啊！
小艾：照书抄——（拿起书）
小玲：去死！
小伍：是个好主意！我咋没想到呢？
小玲：得了吧。你这也叫绝招？
哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲：说，考试答卷分几步？
小艾、小伍凑过去：几步？
小玲：分三步！
第一步：把名字写上。（两人点头）
第二步：把题目看一遍！（两人点头）
第三步：——把卷纸交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什么破题啊？
小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？
小艾：今天考试谁能不来？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！
小玲：答，老师呗！还没来呢！
老师走进来。
三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）
老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？
三人笑。
老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！
小艾：抄抄抄，咱们的绝招！
老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？
发卷。
老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！
小艾：我把老师好有一比，
他是耗子找猫当三陪——要求无理！
小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？
老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！
三人开抄。
老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！
小伍、小玲：我没抄啊！
老师走到了小艾面前：同学，别抄了！
小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！
老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。
老师：坐下！不到一小时不许出去！
老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。
老师：行了行了，别装了！
最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。
你刚才怎么抄来的？这样？这样？
小伍：再低点再低点！
老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？
小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！
小玲瞪大眼睛看着小伍。
老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。
老师：到点了！交卷。
收好卷纸。
老师：好。记得下午来考高数！（下）
小艾：啊！下午还考高数？
小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？
小伍：高……数？！那是什么树？
三人：研究下怎么打小草吧！
老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。
小艾：语文老师！
老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）
小艾：怎么了？
老师：你读读。
小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……
老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！
小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？
老师：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！
小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？
老师：那你就只写真漂亮？
小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！
老师：哼哼，告诉你，你才496字！
小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！
老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？
小艾：找棵老槐树上吊了！
老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！
小艾：噢，我本想写死去的！
老师：（一脸无奈）你，你又挂了！
小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！
老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！
小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……
老师：（笑了）恭喜你，获得了——
小艾：过了？
老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下）
小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。
老师进来。
小伍：哲学老师！
老师：小伍！
小伍：有！
老师：看看你的卷纸！
我的问题是：这就是问题，请作答。
你怎么答的？
小伍：这就是答案，请给分……不对吗？
老师：你这叫问题吗？
老师：你——好，下一道，
论述题：什么是勇气，你怎么没答？
小伍：我答了啊！
老师：就写了五个字！
小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！
老师：你——你等着挂吧！
小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！
老师：那我问你两个问题。就看你的造化了……
小伍：两道——太多了！
老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？
小伍：如果我是秃子就好了。
老师：答啊！
小伍：123456789根！
老师：你怎么知道？
小伍：老师，第二题我可以不答！
老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）
小伍：这是——
老师：重修单！（下）
小玲、小艾：快来研究高数——
老师进来。
小玲：英语老师！（欲跑）
老师：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！
小玲：没吃——
老师：我看见你早上吃饭了呀！
小玲：——明天的早饭！
老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？
小玲：不是！
老师：还敢狡辩！
小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！
老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？
小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的……
老师：小玲，你该觉悟了！你这次——
小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！
老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？
（对观众）是晚礼服！
小玲看着小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！
小伍：dress是衣服，MM总吵着买！
小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！
老师摇摇头。（下）
小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！

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