网络学习的利弊？谈谈网络学习的利弊1500

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写作思路：可以根据自己的事迹情况以及经历进行描述，将网络学习的好处和弊端分别阐述清楚，中心要明确，语言要通顺等等。

正文：

由于特殊情况，现在暂时不能开学，但是停课不停学呀。所以，老师就给我们安排了几个学习软件。不过，网络学习也跟大多数事物一样，既有好的一面，又有坏的一面，只不过网络学习的利比弊大而已。

先来说说网络学习的优点吧。它能让我们在家中也学习到知识；老师会在网络上布置作业，等过了规定时间后，只要一统计，谁交了作业，谁没有交作业，那就一目了然了；老师会在学习软件上规划每天的学习任务，每天的任务都会按照着学习进度来。

不像在学校的时候，还要花很多的课堂时间给一些学习成绩较差的人进行巩固。不仅会耽误全班同学的时间，可能还会完不成当日规定的学习计划，但是网络学习的话，就完全不用担心这一类问题了。四：在网络上还可以进行直播，老师可以亲自给大家讲解一些难点，不用担心理解能力差的同学学不会的问题。

说了网络学习的优点后，我们再来谈谈它的缺点吧。网络学习对一些自控能力差点学生来讲，是非常不利的。但是，最大的缺点不是这个，而是网络问题。由于学生们都在网上学习，所以很多软件的服务器都运转不过来，就会导致卡顿。

就比如我吧，今天预习的时候，那个总长为30分钟的视频，光点开就用了5、6分钟，中间更是卡的不行，30分钟的视频，我至少看了1个小时！唉，光卡顿这个问题，耐力不行的学生就已经放弃了吧？

总之，不管是什么东西，都是有利也有弊的，不管是利大还是弊大，它都有好的一面和坏的一面，网络不就是这样吗？希望客服能尽快解决网络卡顿的问题，让我们好好的上课。

每种上课方式对于孩子来说都有利有弊，网络学习可以让家长更放心，免去了接送孩子上课的时间，也节约了孩子们的时间。

一、好处。

网络课程对孩子来说上课还是很方便的，平时出去上补课班也要考虑外面的天气因素，如果下大雨或者下大雪，孩子们都是比较遭罪的。但网络上课只要孩子们坐在电脑前等待老师开课就可以了，这可以大大节约孩子们的学习时间。每个学生都有自己的学习方式，他们接受老师讲课的方法也不同，如果在线下上课，孩子听不懂老师讲课，但家长又交了费用，最终孩子的学习成绩也不会提高，整个过程对于孩子来说也是一种煎熬。线上上课可以给孩子更多的选择，如果孩子接受不了这位老师的教学方式，就可以更换老师，坐在家里就可以听到离自己很远的名师讲课，可以有助于这些孩子更好的提高学习成绩。孩子在家里上网课，父母可以和孩子共同学习，当孩子线下有不懂的问题，父母也可以教授。

二、坏处。

如果孩子长时间坐在电脑面前听网课，对于孩子的视力也受会受到一点影响，毕竟电脑是有辐射的，长期盯着电脑看会让孩子的眼睛过早的近视。对于一些不爱学习的孩子，他们会以自己上网课为理由，偷偷的用电脑打游戏，当父母过来的时候，他们只要把电脑的屏幕调适到自己上网课的页面，父母也不会轻易发现，他们在以后玩电脑的时候也会以自己学习为理由欺骗父母。

孩子在家用网络学习父母最好在旁边看管，这样可以很好的避免孩子太早的沉迷于网络。每个孩子都是贪玩的，如果过早的接触电子游戏，可能对他们的学业会造成很严重的影响。

利
网络学习她打破了传统教育模式的时间和空间条件的限制，是传统学校教育功能的延伸。由于教学组织过程具有开放性、交互性、协作性、自主性等特点，她是一种以学生为中心的教育形式。通过网络大学，高考失利的落榜生有了进优秀高校深造的机会;通过网络课堂，普通学校的初高中学生有了听重点校名师讲课的机会;通过在线培训，在职人员有了业余时间自修深造的机会。网络学习为人们提供了在任何时间、地点、环境下进行学习的选择，使有限的教育资源辐射到了更多的人员和地区
弊
由于在这个学习环境中人多口杂，人们也只更专注于课堂授课的内容，所以说在传统教学中的面授和集体学习所达到的沟通、情感表达、人格塑造是网络学习所达不到的。而且网络学习的内容，也不一定符合客观真理，会给人产生误导。

第一：优势就是网络上知识如海，有一句话怎么来说的，叫海纳百川，也就是说只要你想学的，基本上网上能找得到；第二，劣势：诱惑，只要你能经得起这个三个月，那么，你的网络学习真正达到了一定境办了，否则的话，什么理想都不用谈。

网络学习的利，一是不用去补课机构，省去了路上的时间！二是有更多优秀的老师可以选择，不像现实中的就那么几个老师！三是时间更有弹性，由你调控，毕竟可以选择看直播或者回放！网络学习的弊，一是对于不自觉的孩子，没效果！二是网络学习不像现实中的老师，更直观，更能有针对性的解决问题

学习网络的利与弊

网络学习的优点：
提供最广阔的教育资源，丰富了眼界众所周知，网络是一个浩瀚的海洋，知识的海洋，无期不有，给我们提供了一个学习的平台。网络上读到的不同的声音，这是从报纸杂志上难以读到的。网络学习会让我们接触到许多专家，教育名师，各个方面的教育英豪等。恰好可以让我们学习、提高、丰富、开阔视野。随时随地、灵活有效、个人掌握学习主动权作为我们工作者和学生，上班上学占用了大半的时间，还有家庭生活、社会生活又要占用一部分时间，还要充实知识，怎么办呢？网络学习解决了这个难题。我们可以利用晚上，假日等方便的时间随时随地完成学习任务。网络学习非常灵活，网上做作业、看学习内容，可以自由选择时间进行，更是有一些网站是为了方便用户网上学习而建站的，如“火星学习网”这样的教学网站，整合了网络上及网络下的中、小学课堂教学视频资源，为用户提供了一站式的学习服务。随着现今网络的发展，可以说有因特网的地方就可以上网络课堂！可以说网络学习适应社会上各行各业人才的需求。充分地照顾学习者的个别差异由于网络学习使每一个学习者都可以按照自己的步调进行学习。这更有利于照顾学习者的个别差异，实现单独教学。明白的可以不听，不明白的可以多听几遍，直到听懂！网络学习是以学习者为中心，更重视的是学习者怎样学习。学习者想什么时候开始、想学习哪部分内容是很灵活的。至于学习活动的步调、方式等则由学习者本人去决定。这就非常有利于发挥学习者的个性差异。
网上学习缺点：无法完全克服人的惰性学习是一件苦差事这是众所周知的，网络学习也是同样如此。众所周知，网络学习是自主学习，但是面对着学习的苦和游戏、玩耍的乐，到底有几人能坚持，能做到自主呢。由此可见，网络学习对于自制力较差的中小学生它的作用是有限的。它缺少督促，对学习者的自觉性要求更高，网络学习更适合那些自学自律能力较强的学习者。
学习效果因人而异网络学习虽然十分方便，但与当面教授相比，网络学习有着明显的缺陷，效果也不理想。由于没有老师指点迷津，因此学习者常常会有摸不着头脑的感觉。有时会出现看了好几遍课件、好几遍书，还是不太理解，常出现遇到难题就想逃避的思想，学习者在学习中的思维容易中断。

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