小学生写作文有用吗？ 小学生写作文有必要打草稿吗
有用
现在是小学
到了初中、高中作文都是50分，分值很高，是提分的关键
名人跟咱们不一样，他们是被全中国得到许可的，所以有些地方，即使用词不当，咱们也不能去说些什么，所以啊，这就是中国落后的原因
你应该是小学生吧，反正你记住，无论老师怎样点评你的作文（表扬或批评），都不要放在心上，要永远做自己！知道吗？
怎么会没用？作文对你日后的生活有很大的帮助，如果作文不好，与人沟通也不会好到哪去！
有用！
有用！老师是在激发你的潜能，其实你自己有优点你自己也不知道的
小学生写作文有什么好的方法？
写作技巧：
1、审题
（1）找准关键词即题眼，是写作的重点
（2）掌握写作范围
（3）确定写作体裁
2、确定中心——即文章的主题
（1）要正确
（2）要集中
（3）要鲜明
3、选材
（1）要围绕中心去选
（2）要真实
（3）要新颖、典型，不落俗套
4、结构
(1)按事情发展的顺序安排材料——可按顺叙、倒叙、插叙的方法来写
(2)按时间顺序来写
(3)按空间顺序来写
(4)按实物的几个方面安排材料说明文，多采用此方法
5、列提纲
（1）题目
（2）中心思想
（3）内容要点及写作顺序（段落、条理）
（4）祥写、略写的提示。列提纲可以使中心明确，条理清楚，重点突出。
6、开头——要引人入胜
（1）开门见山，直入正题；
（2）提出问题，引人注意；
（3）说明情况，交代背景；
（4）描写环境，渲染气氛；
（5）巧讲故事，引人入胜；
（6）先说结果，倒叙开头。
7、结尾——要耐人寻味。
（1）自然式结尾
（2）总结式结尾
（3）含蓄式结尾
（4）点题式结尾
8、过渡——力求自然，承上启下
9、照应——即结尾照应开头，后文照应前文，文章与题目照应。。
10、作文修改——是作文必不可少的环节，对提高写作大有好处。
（1）内容修改
（A）语句是否通顺，流畅。
（B）内容是否符合题意。
（C）材料是否恰当地表现中心。
（E）中心是否明确、集中。
（F）观点是否正确、鲜明。
（2）格式修改
（A）层次是否清楚。
（B）详略是否得当。
（C）汉字占格、标点占格使用是否正确。
（D）应用文格式是否完整、正确。
（3）修改方法，可采用增、删、调、换等方法，考场作文还要使用相应的修改符号，以保证卷面的干净、整齐。
提高孩子的作文水平的方法
1、多看——培养孩子善于观察的好习惯——便于积累素材。
2、多读——读同龄人的佳作——便于理解，借鉴。
3、多讲——让孩子多讲故事——开发孩子的想象力。
4，多记——记好词、好句、好段落——丰富写作内容。
5、多练——勤练笔，使写作能力得以升华。
希望我的回答对你有用！
学生写作文有必要打草稿
在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。
相关参考：
学生写作文有什么用
可以写你以前是怎么怎么样的做事，考试，学习等等一帆风顺，后来经过一些事（必须是你不会的，比如打篮球或者什么）受到了很大的挫折，但是你明白了打篮球原来是团结合作最重要，才能取得高分，就是你从中学习到了一些东西，这样的。。。希望能帮到你！满意请采纳。
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相关评论
13099983601： 有,可以提早扩展学生对作文的认识
13099983601： 我认为还是有必要的,学习写作文也是一个循序渐进过程,这点从每一个年纪作文字数的要求就可以看出来,从初中再开始学作文也可以,但肯定没有五年级开始学容易,初中学作文里面的知识虽然有不少与小学重复的,但不是全部,而且初中作文的分值是很高的,如果初中才开始学,有可能跟不上教学进度
13099983601： 不是有用,而是非常有用,写作是没有年龄界限的.早学早受益. 只是学习的方法不同 学龄前阶段——适合练习讲故事、看连环画. 1、2年级——适合练习看图说话. 3年级——是正式写作文的启蒙阶段. 打下良好的基础,养成良好的习惯是非常重要的.
13099983601： 有用,当然有用.写作文可以锻炼你的作文能力,言语沟通能力和写作能力.
