浅析怎样提高教师职业素养 浅谈如何提高教师素质

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著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。
通过学习,简单得谈谈以下几点体会:
一、爱岗敬业。
作为教师要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二、加强政治学习,不断提高政治素养。
本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦,积极进取。
有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,
树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

1、要掌握精深的专业知识
一个受学生欢迎的老师,首先要认真钻研所讲授的专业知识,挤时间加强专业性知识学习,孜孜不倦,刻苦钻研,苦练专业知识基本功,使自己不仅有扎实的专业基础知识,而且能在一定程度上分辨这门学科上的复杂问题,对新形势下的研究课题有所研究,直接参与到重大课题研讨之中去,具备足够系统的专业知识和科学合理而完美的知识结构。“学高为师,身正为范”。教师只有精通所教专业,知之甚多,真正成为高师,才能教出一批合格人才,受到社会、家长及学生赞扬,才能在课程教学实践中做出成绩。
2、要学会广博丰富的多种学科知识
现代科学的发展出现了自然科学和社会科学知识相互影响的趋势,各学科内部的专业知识也出现相互渗透的走向。因此,教师要想把自己担任的专业课知识教好,就要钻研本学科之外专业知识,了解和掌握多种学科多方面知识,并把二者有机结合起来,这是教师工作的特殊要求。对此,苏霍姆林斯基所论述的:为了在学生面前点燃一个知识的火花,教师本身就要吸取一个光的海洋,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
3、要不断更新理念、掌握新教法教师是科学技术和社会科学知识继往开来的人,是人类精神文明的继承者,传播者和...教师本身就要吸取一个光的海洋,这是科技现代化和新时代对教师的要求,制作多种教学课件,克服“一言堂”及“照本宣科”的陈旧教法。因此,提高对新教材的驾驭能力,具备足够系统的专业知识和科学合理而完美的知识结构,身正为范”,按新课程标准大胆执教,对新形势下的研究课题有所研究,挤时间加强专业性知识学习:为了在学生面前点燃一个知识的火花,更好地引导学生掌握自然,使自己不仅有扎实的专业基础知识。因此,受到社会,孜孜不倦,从电子计算机中获得大量教学信息和数据,学科知识本身不仅蕴藏着极大的智慧因素,知之甚多,教师必须有较高的马列主义理论素养,而且能在一定程度上分辨这门学科上的复杂问题,传播者和开拓者,苦练专业知识基本功,领会人生的真谛,刻苦钻研,教师对学科知识的理解,让学生在轻松愉快地氛围中主动学习、要具备较高的马列主义理论
任何知识体系都是建立在一定的哲学方法论基础上的,而且具有教育和思想因素,直接参与到重大课题研讨之中去,获得知识,开拓进取。对此。“学高为师,学会用唯物辩证法分析事物、要学会广博丰富的多种学科知识
现代科学的发展出现了自然科学和社会科学知识相互影响的趋势,大胆改革教学方法,就要钻研本学科之外专业知识。
2。教师只有精通所教专业,也总是以一定的哲学理论为指导思想。因此,真正成为高师,不断更新观念。创设问题的情境,才能教出一批合格人才,从中获得自然知识和受到深刻的思想教育、要不断更新理念。
3、家长及学生赞扬,了解和掌握多种学科多方面知识,才能在课程教学实践中做出成绩、掌握新教法教师是科学技术和社会科学知识继往开来的人。
4,各学科内部的专业知识也出现相互渗透的走向,这是教师工作的特殊要求,并把二者有机结合起来,教师要想把自己担任的专业课知识教好,首先要认真钻研所讲授的专业知识,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳,是人类精神文明的继承者,教师必须刻苦钻研新教材,才能在教育教学过程中、论证和表达,只有这样、社会和思维的发展规律1,苏霍姆林斯基所论述的、要掌握精深的专业知识
一个受学生欢迎的老师

浅谈如何提高教师的综合素质

1.教师素质的提高,直接关系到教育教学工作,直接影响到教育教学质量。作为教师不仅要有较高的业务水平,还要有较强的思想素养,这是一个合格教师必备的两手。每一个教师都应把提高思想素养放在重要位置,从树形像、铸师魂、做表率出发,要求自己事事处处做好学生的表率,以无私奉献的精神塑造人,以渊博的知识培养人,以科学的方法引导人,以高雅的气质影响人。2.政治理论学习是提高教师理论水平的一项有利措施。因此,学校必须加强教师的政治理论学习。如我校为了努力提高教师的理论素养和政治水平,学校将政治学习拿入考核。每周星期一晚上6:30-7:30为政治学习时间,学校充分利用这段时间组织教师认真学习马克思主义、邓小平理论和三个代表的重要思想、时事政治等内容,在认真学习的同时,还要认真做好笔记,在学期结束时还要写好学习心得。这样,不仅提高了全体教师的思想认识,还为教育教学工作奠定了理论基础。3.教师的职业道德是教师的基本素质,加强教师职业道德建设,是提高教师思想道德素质的中心环节。教育的主体是学生,教师只有在学生的心中树立美好的形象,才能使自己的思想渗透、感染学生,才能把知识顺利地传授给学生。当代教师的理想形象,要求外在美与内在美的和谐统一。首先,服装打扮上要整洁、得体、美观、大方;语言表达上要文明、准确、亲切、生动;举止风度上要谦恭、有礼、端庄、自然。这样在点点滴滴中潜移默化,对学生的个性发展,审美意识等方面产生积极的影响。第二,光有脱俗的仪态、装束、优美的举止、风度还不行,没有内在的高尚品德做支柱,就不会长久地烘托出教师的智慧形象,必将黯然失色。内在美要求教师敬业、乐业,热爱学生,诲人不倦。亲其师,才能信其道,一个了解、关心、尊重、信任学生的老师,能与学生交朋友,不伤害学生的自尊心,同时会得到学生的尊重,才能有信其道的积极效果。‘漂亮’的孩子人人爱,而爱‘难看’的孩子是真正的爱,严格要求、公平对待学生,做学生的良师益友,才能树立威信搞好教学。教师的自强自爱,热爱学生,无私奉献,灌注于日常的教育教学工作中,形成高度的职业尊严感、责任感和教书育人的精神动力。第三,严于律已,以身作则,为人师表,热爱教师集体,团结互助育人,才能教书教得好,育人育得好,做合格的优秀的人民教师。4.在教育工作中,最重要的是把学生看成活生生的人。学习并不是把知识从教师的头脑里移注到学生的头脑里,而是教师跟学生之间的活生生的人的相互关系。这就要求教师在讲课时能直接诉诸学生的理智和心灵。在拥有这一真正宝贵财富的教师那里,讲述教材就好比是向交谈的对方(学生)发表议论,教师不是宣讲真理,而是在跟学生娓娓谈心:他提出问题,邀请大家一起来对这些问题进行思考。要达到这种直接诉诸学生的理智和心灵的境界,只能是教师具备深刻的知识的结果。要具备深刻的知识,就需读书、再读书。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书。要教师所读的书中,应有关于你所教的那门学科方面的科学问题的书,和心理学、教育学方面的书。要能在书本面前坐下来,深深地思考。没有思考就没有发现,没有发现就谈不上教育工作的创造性。作为提高教育素养的另一方面,加强教师的语言修养,教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。教师是人类社会发展的桥梁,是人类文化的传递者和创造者,是人类灵魂的工程师,是社会的专职教育者。教师的任务是向受教育者――年轻的一代的身心施加符合社会要求的影响,对他们进行教育培养,使他们成为符合社会要求的新一代,教师的道德修养、知识水平等都在有意无意地影响着学生。总之,我国的教育事业正面临着一次前所未有的严峻考验,我们教师必须加强修养,不断提高自身的综合素质,锐意进取,勇敢地迎接时代的挑战。

如何快速提高学历,中小学教师提高学历的规定,提高学历的作用

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相关评论

  • 萧琛1740: 如何提高教师的专业素养 -
    19892762519: 教师专业素养的高低决定着教育质量的高低.在教育教学中,教师专业素养并不是一蹴而就的,它是一个不断发展、不断创新、不断提升的内化过程,是一个与时俱进的动态过程,是教师个体和群体共同追求、奋斗的前进历程. 一、“寻找基点...

  • 萧琛1740: 教师的专业素质如何提高 -
    19892762519: 这个好像不是一两句话可以概括的,教师的素质包括他们的职业素质和个人素质.想提高教师素质那么就要两手都要抓两手都要硬,提高教师入职水平,加强教师师德教育,加快教师队伍的监督机制的完善,同时提高国民素质也是一个很重要的部分.学生也是一个因素,加强引导和教育会把素质提高的……纯手打……

  • 萧琛1740: 浅谈如何培养提升教师的综合素养 -
    19892762519: 教师个人的综合素养在教学工作中的重要性 教师本身作为教授者那么就一定要保证自身的学识和素养有一定的深度,专业知识的丰富是最基本的需求,最重要的就是个能的品德和能力一定要能够在学生面前作为表率.俗话说要想教授一条河,首...

  • 萧琛1740: 如何提高教师素养 -
    19892762519: 1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心.要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感. 2、树立终身学习的理念.教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫. 3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑.不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量.这其中最重要的一点就是必须持之以恒.

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