求语文人教版七年级上期末测试卷(附答案) 求人教版语文七年级期末测试题
第一学期期末试卷
初一语文
说明：
1. 全卷满分100分，考试时间120分钟
2．考生必须将自己的学校、班级、考试号、姓名按要求填在密封线的空格内。
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
第一部分 语言积累与运用(24分)
1．请根据要求填写是诗文名句。(10分)
（1）子曰：“岁寒， 。（《论语》）
（2）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（3）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（4） 曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（5） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（6）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）
（7）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（8）问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）[来源:]
（9）《次北固山下》 描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：
， 。
2．给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
称职（ ） 呵责（ ） 点zhuì（ ） 宽shù （ ）
3. 下面加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A． 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B． 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
4. 下列句子没有语病的是（ ）（2分）
A．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
B．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。
C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。
5．综合性学习与语言运用。（3分）
⑴千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出你最喜欢的诗句（两句）。
。[来源:Zxxk.Com]
。
⑵小芳正在阳台上浇花，楼下的李阿姨说：“小芳，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”你听出李阿姨的言外之意是：
。
6． 从备选项中选择相应的答案填入空格中。(3分)
两千多年来，寓言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律的（ ）；揭露当时统治者的残暴和蛮横的（ ）；警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的（ ）。
A.《狐狸和山羊》 B.《两只口袋》 C.《乌龟和老鹰》
D.《农夫和蛇》 E.《狼和小羊》
[来源:学#科#网]
第二部分 阅读理解（43分）
【一】 阅读下面文言文语段，完成7—11题。（14分）
塞 翁 失 马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。 近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
7.请用“︱”给下面句子划分朗读节奏（两处）。（1分）
其 马 将 胡 骏 马 而 归
8.解释下列加点词。（4分）
①人皆吊之 （ ） ②死者十九（ ）
③丁壮者引弦而战 （ ） ④其马将胡骏马而归（ ）
9.下列选项中加点词用法相同的一项是（ ）（2分）
A.马无故亡而入胡 而疑邻人之父
B. 近塞之人 其邻人之父亦云
C.其子好骑 其恕乎
D．此独以跛之故 徐喷以烟
10.翻译下面的句子：（4分）
（1）此何遽不为福乎？
。
（2）此独以跛之故，父子相保。
。
11. 后人由这则寓言概括出的成语是什么？结合你的生活实际谈谈你得到的启发。（3分）
。
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
【二】阅读下面一段话，完成12-17题（13分）
不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”[来源:ZXXK][来源:ZXXK]
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗？
12.对“可是，这能全怪我吗？”一句最准确的理解是（ ）（2分）
A． 这件事主要怪我，但万芳也有责任。
B． 因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。
C． 因为我对朋友反悔了，这点应该怪我；但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。
D． 这件事主要怪万芳，但我也有责任。
13. 找出文中描写月光的词语________，其作用是________________________。（3分）
14 .万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的心理变化，由_______而变成________，由此可以看出她是一个________ 的人。（3分）
15. 这篇文章在选入课本时做了改动，文中画线句子的后面有一句 “我突然觉得羚羊变得那么重，以至于我不得不用双手托着它。”被删掉了，作者不同意这种改法，请你为作者找一个理由说服编者。（2分）
。
16. 假如你是万芳的老师，你会对她说些什么呢？你又会给万芳的家长打电话说些什么呢？（3分）
。
【三】阅读下面文章，完成17-22题。(16分)
新 叶[来源:ZXXK]
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！”
②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。[来源:Z#xx#k.Com]
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，使我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。
17．文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中四种。（4分）
。
18．第一段中描写作者内心感觉的是哪句？达了作者什么样的心情？（2分）[来源:Z#xx#k.Com]
。
19．第五段在全文中起什么作用？（2分）
。
20．请找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。
例：第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。（ 3分）
。[来源:]
21.仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。（3分）
________ _____使我忽然想到：即使________ _，____________又何乐而不为呢。
22.绿叶对人生有什么启示意义？（2）
四、写作（30分）
23．礼物，可以传达情感；可以奖赏成功；可以纪念事物；也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请以“礼物”为话题写一篇文章，表达你的真情实感。
要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不少于600字④文中不得出现真实的人名、地名和校名。
五、书写（3分）
答案：
语文七年级上期末测试卷人教版(附答案)
七年级语文（人教版）上学期期末测试卷
考试范围：第一至六单元 考试时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用。（共23分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.酝酿（niàng） 黄晕（yūn） 发髻（jì） 贮蓄（xù）
B.栖息（xī） 狗蝎（xiē） 肥硕（shuò） 叠嶂（zhàng）
C.清洌（liè） 湛蓝（zhàn） 澄清（chéng） 朗润（rùn）
D.寒颤（zhàn） 咫尺（zhī） 祷告（dǎo） 骇人听闻（hài）
2.选出没有语病的一项（ ）（2分）
A. 学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。
B. 增加质量是当前生产中的主要任务。
C. 他们两个一路同行，一直走到十字路口才互相告别、相互分手。
D正月闹元宵，沸腾的山城充满了欢乐的气氛。
3.依次填入下列句子空白处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
（1）一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很（ ）的境界，平原无际，一泻千里。
（2）一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上（ ）。
（3）苏州园林讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的（ ），讲究远景近景的层次。
A宽敞 闪烁 映衬 B宽敞 闪烁 对比
C宽敞 燃烧 对比 D宽阔 燃烧 映衬
4.在下面横线上填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。（2分）
在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；_____________________，_________________________，在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。
5.光明中学星期一有接待外宾的任务，七年级全体同学作为仪仗队，要身穿校服列队欢迎。可早上七（1）班的小亮忘穿校服了。他要解决问题，该怎样说才恰当？(3分)
（1）向老师说明，自己回家换：__________________________________________。
（2）向上八年级的表哥借校服：________________________________________。
6.默写：（5分）
（1）加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是：“___________________ ，____________________ ”（用《〈论语〉十则》中的语句填写）
（2）《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“___________________ ，_____________________ ”。
（3）王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“______________________ ，___________________________ ”作为内容就很合适。
（4）大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“___________________ ，_____________________。”（填写常建《题破山寺后禅院》的诗句）
（5）晏殊《浣溪沙》中的"___________________ ，________________________ 。"
的对偶句，被誉为"千古奇偶"。
二、综合性学习。（共5分）
栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香校园”的主题活动。
(1)请你为这一活动拟一条标语。(1分)
_____________________________________________________________
(2)按下面要求策划一个班级活动方案。(3分)
活动主题：____________________________
活动目的(紧扣班级活动主题)：_______________________________
活动方式：_____________________________
(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话)(1分)
孔 子 屈 原 李 白 苏 轼 曹雪芹 安徒生 高尔基
人物介绍：________________________________________________________。
三、现代文阅读。（共27分）
（一）阅读下文，完成7－10题。（共12分）
载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行,试验载人航天技术；考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响,发展航天医学；对地球资源进行勘测,为经济建设提供资料。
我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船，由乘员返回舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。返回舱是飞船的核心部分，它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心，不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件，而且还要求能经受再进入大气层和返回地面阶段的减速过程和气动加速。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所，里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备，对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在紧急情况下使宇宙员安全返回地面。
此外，载人宇宙飞船还要采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施，主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力，保证宇航员所需要的氧气量、通风量、用水量，并吸收和处理废物。二是人工控制措施，主要是在自动系统失灵的情况下，由人参与操作和控制飞船，处理应急状态下的一些情况，免生意外。三是安全返回措施，主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保护返回舱不致被烧毁外，还要使返回过程中的制动过载装置非常有效，以保证宇航员的身体能够承受；同时还要提高落点精确度，以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施，主要是力争万无一失。因此，在把宇航员送入太空之前，飞船各系统和设备均要进行可靠设计，关键部件采用双备份或三备份，飞船在严格的环境条件下进行地面测试，并进行模拟飞行实验。
7、上文三段依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的________、________和解决飞船的一些特殊问题的措施，主要运用了________的说明方法。（3分）
8、从第二段看，对载人飞船各舱段的共同要求是什么？（用文中句子回答）（2分）
答：___________________________________________________。
9、为确保宇航员安全返回，文中介绍了哪三点措施？（3分）
（1）____________________________________________；
（2）_____________________________________________；
（3）_____________________________________________。
10、从文中看，宇宙飞船正式载人飞行之前要完成哪三方面工作？目的是什么？（4分）
工作（1）：_________________（2）：_______________（3）：_____________
目的：________________________________________________。
（二）阅读下文，完成11－17题。（共15分）
生命不仅属于自已
肖复兴
母亲已经去世十几年了，怪的很，还是在梦中常常见到，而且是那样的清晰。一个人与一个人的生命就这样在一起，并不因为生命的结束而终止。
记得那一年母亲终于大病初（yù）___了，我和母亲都舒了一口气。记不得从那一天的清早开始，我忽然被外屋的动静开醒，我悄悄爬起来往外看，只见母亲穿好的衣服，站在地1___臂2___腿3___腰的，有规律地反复地动作着，显然是她自已编出来的早操。
大概母亲发现她每早的锻练吵醒了我的懒觉，便到外面的院子里去练她自己杜撰的那一套早操，她的胳膊腿比以前有劲多了，饭量也好多了。
也许到这时我也没明白母亲坚持煅练为了什么。后来有一次我开玩笑说她：“妈，您可真行，这么冷的天，天天都能坚持！”她说：“咳，练练吧，我身子骨硬朗点儿，省得以后给你你添累(zhuì)____。”这话说的我心头一沉，才知母亲所做的一切是为了孩子，她把生命的意义看的是这样直接明了。在以后的很多日子里，我常常想起母亲的这话和她每天清早锻炼身体的情景，便常让我感到不已。
也许，只有母亲才会这样对待生命。她将生命不仅仅看成自已的，而是关系着每一个孩子，将她的爱通过生命的方式传递。其实，我们每一个人的生命都是这样的，都不仅仅属于自已，都会天然的联系着他人，尤其是自已的亲人。只是我们有时不那么想式想的不周。总以为生命是属于自已的，自已痛苦就痛苦罢了，而不那么善待甚至珍惜，不知道这样会连及亲人的。这样的例子不止一人，我弟弟就是其一。他饮酒成性，喝的胃出血，一边吃药一边照样攥着酒瓶子不放。人家常劝他，他死猪不怕开水烫。不止一个人说他：“你得注意点儿身体，要不会喝出病来的，弄不好会连命都得搭进去。”他却说一句：“无所谓。”照样以酒为乐，以酒为荣，根本没考虑他的妻子他的孩子包括我在内也是那样轻巧地无所谓吗？
每次看到他这样子，我想母亲，我也曾将母亲当时锻炼的情景告诉给他，他似乎无动于衷。想想，他没有亲身感受到那情景，母亲每天清晨煅炼身体而想着包括我和他在内的孩子的当时，他喝酒正喝的痛快淋漓呢。或许，这就是孩子和母亲的区别。只有孩子才始终是母亲的连心肉，孩子脱离母体之后总以为是飞跑了蒲公英可以随处飘落而找不到了根系。
我们常说一个人和一个人的感情是可以相通的，其实，___________________________________。
11、根据文中拼音写出汉字：（2分）
（1）大病初（yù）______ （2）累(zhuì)______
12、在第二段空缺的横线上应填入的词语分别是1_____2_____3_____。（3分）
13、联系上下文解释词语：（2分）
（1）杜撰：____________________（2）轻巧：_____________________
14、本文的体裁是__________。（1分）
15、第三段中加点的“大概”一词能否去掉，为什么？（2分）
___________________________________________________________。
16、划线句子“这就是孩子和母亲的区别”的“这”指什么？（3分）
___________________________________________________________。
17、根据上下文内容，为文章结尾补写一个总结与开头第一段相呼应。（2分）
____________________________________________________________。
四、古诗文阅读（共15分）
（一）阅读下面文言文，完成18－22题。（共10分）
山市（蒲松龄）
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
18、找出文中的两个通假字。（2分）
（1）_______通________ （2）________通________
19、把下面表示时间的词语分类，并说明其作用。（3分）
无何 忽 未几 倏忽 逾时 既而
______________________________________________________________
它们的作用是___________________________________。
20、尝试用一个成语来概括山市的特点。（1分）
__________
21、翻译句子。（2分）
（1）楼五架，窗扉皆洞开。
（2）楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
22、从文中找出两处运用比喻修辞的句子。（2分）
（二）阅读古诗，完成23－25题。（共5分）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
_____________，____________。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
23、请把诗中的空白处补充完整。（1分）
24、诗中描写了哪些富有早春特点的景物？请列举出来。（2分）
__________________________________________________
25、请你再写出两句描写春天的诗。（2分）
__________________________________________________
五、作文（50分）
那一次，我尝到了______的滋味
要求：（1）加上恰当的词语，补足题目；（2）文体自选；（3）字数不少于600。
附：参考答案
一、1、C 2、D 3、D 4、在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。5、（1）老师，我忘穿校服了，能不能让我回家换？我家近，一会儿就能回来，不会误事。（2）表哥，我们要欢迎外宾，可我忘记穿校服了，你能借给我吗？用完就送还给你。6、（1）择其善者而从之，其不善者而改之 （2）海日生残夜，江春入旧年（3）老骥伏枥志在千里，烈士暮年壮心不已（4）山光悦鸟性，潭影空人心（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
二、（1）书是人类进步的阶梯。或让花香伴随书香，让名家走进心灵。（2）活动主题：阅读名著，陶冶情操 活动目的：通过名著阅读，培养文学素养，提高文化品位 活动方式：A请作家到班上举办专题讲座 B召开“我爱文学”的主题班会 C举办“阅读名著”的手抄报比赛（3）能抓住名人特点，与名人生平事迹吻合，语言简练即可
三、（一）7、主要用途、组成部分；分类别 8、能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件 9、（1）设置可靠的防热保护层 （2）使返回过程中的制动运载装置非常有效 （3）提高落点精度 10、工作（1）对飞船各系统和设备进行可靠设计 （2）在严格的环境下进行地面测试（3）进行模拟飞行试验 目的：保证高可靠性，力争万无一失。
（二）11、（1）愈（2）赘12、1甩2伸3弯 13、（1）杜撰：自己编出来（2）轻巧：简单容易 14、散文 15、不能，表明是我的猜测 16、孩子总以为生命属于自己，而母亲将生命不仅仅看成是自己的，而且关系着每一个孩子，将她的家通过生命的方式传递。 17、一个人和一个人的生命更是可以相连的。
四、（一）18、（1）裁通才（2）乌通无 19、无何 未几 既而 逾时 / 忽 倏忽 作用：既表现山市蜃景变化速度快的特点，又使全文条理清晰，脉络分明。 20、变幻莫测 21、翻译句子。（1）一层楼有五间房子，窗户都打开着 （2）楼上人来来往往匆匆忙忙，有的靠着（栏杆），有的站着，姿态各种各样。 22、（1）数至八层，裁如星点。（2）倏忽如拳如豆，遂不可见。
（二）23几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 24略 25日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 五、作文（略）
七年级（上）语文期末古诗词复习题（一）
1、东临碣石， 。2、水何澹澹， 。
3、树木丛生， 。4、秋风萧瑟， 。
5、日月之行， 。6、星汉灿烂， 。
7、 ，歌以咏志。8、客路青山外， 。
9、潮平两岸阔， 。10、海日生残夜， 。
11、乡书何处达？ 。12、孤山寺北贾亭西， 。
13、几处早莺争暖树， 。14、乱花渐欲迷人眼， 。
15、最爱湖东行不足， 。16、明月别枝惊鹊， 。
17、稻花香里说丰年， 。18、七八个星天外， 。
19、旧时茅店社林边， 。20、枯藤老树昏鸦， 。
21、古道西风瘦马， ， 。
22、神龟虽寿， 。
23、 ，终为土灰。 24、老骥伏枥， 。
25、烈士暮年， 。 26、 盈缩之期， 。
27、养怡之福， 。28、幸甚至哉， 。
29、故人聚鸡黍， 。30、绿树村边合， 。
31、开轩面场圃， 。32、待到重阳日， 。
33、清晨入古寺， 34、曲径通幽处，
35、山光悦鸟性， 36、万籁此都寂，
37、杨花落尽子规啼， 38、我寄愁心与明月，
39、君问归期未有期， 40、何当共剪西窗烛，
41、烟笼寒水月笼沙， 42、商女不知亡国恨，
43、一曲新词酒一杯。 、
44、 、 ，小园香径独徘徊。
45、莫言下岭便无难， 46、正入万山圈子里，
47、常记溪亭日暮， 48、兴尽晚回舟，
49、争渡，争渡，
50、半亩方塘一鉴开， 51、问渠那得清如许？
52、孟浩然的《过故人庄》中描写田园风景的句子是 ， 。
53、《过故人庄》中诗人与朋友把酒闲话的句子是 ， 。
54、白居易的《钱塘湖春行》中写春到西湖，鸟儿开始活跃的句子是
， 。
55、《钱塘湖春行》中写花草生机勃勃的句子是 ， 。
56、《钱塘湖春行》中交代诗人行踪的句子是 ， 。
57、《过故人庄》中表现作者与朋友间融洽的感情及对田园的喜爱的句子是
，
58、《过故人庄》中描绘山村优美宁静的田园风光的句子是
，
59、《过故人庄》中表现诗人对田园的喜爱之情的诗句是
，
60、《钱塘湖春行》描写西湖莺歌燕舞的景象的诗句是
，
61、《钱塘湖春行》表现西湖之春到处充满生机勃勃景象的诗句是
，
62、《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是 ，
63、《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的诗句是
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